个性化辅导方案吕竺珂.doc

状元堂学校学生个性化辅导方案 日期：2014 年 3月 28日 学生姓名：吕竺珂 年级：初二 学校：德阳一中 总课次：27 总课时数：54小时 辅导科目： 数学 学科教师：张敏学生的基本情况优点不足竺珂上课认真，能很好跟着老师的思路走，课堂上表现很踏实，与老师交流较多，在做练习题的时候都能够一步一步脚踏实地地认真完成。性格开朗，思维敏捷，给一定的引导，就能做到举一反三，尤其是做题遇到困难的时候，会打开自己的思维，想各种办法去解决问题，经常会出现一题多解的情况，很值得鼓励和表扬。在课堂上很注重学习方法，能认真完成课后作业。竺珂做题有点粗心马虎，在做题的时候，更多的还是需要注重方法，拿到题时就开做，缺少去构思怎样能把这个题用简单易行的方法解决出来。由于知识的系统性不强，所以做题的时间可能有点偏慢。非智力因素培养措施及目标初二阶段 数学 学科教学特点1. 培养良好的学习习惯2. 养成良好的总结习惯3. 灵活运用学习方法解决不同问题初二的数学知识对整个初中来说有举足轻重的地位，所以在基础的知识点上必须牢牢掌握。对于重点，难点的知识平时应该多加大练习的力度，力争做到举一反三，灵活运用。好的学习习惯和学习方法是带领你取得高分的关键因素，所以平时对细节的问题都要严格要求。 上一阶段学生知识掌握情况分析序号学生掌握情况 备注1有理数与整式的加减优基础知识必须掌握2一元一次方程与几何图形优为辅助的知识点（选择题）3勾股定理良期末与中考必考45通过前一段时间的教学以及与孩子的交流，我发现孩子需要从以下几个方面提升数学学习的兴趣和信心： 巩固孩子的基础知识，建立知识架构 建立健全其自我评价体系 教会孩子解决问题的方法，让孩子轻松地学习数学 引导孩子树立合理的学习目标，培养孩子的毅志力和自信心 鼓励孩子多去想一些解决问题的方法，将生活中的实例数学化，以此去建立和强化孩子学好数学的信心，进而提升其学习兴趣辅导内容及进度安排 竺珂在初二下学期开始补课，对上课的进度安排如下：首先是要对初二下学期之前的数学知识进行巩固复习，对其中的一些较易掌握的知识点，结合学生自己的情况和学科考试中常考的重难点制定不同的教学方案与计划；其次就是对本学期所学习的新知识进行巩固与复习，现在处于初二下册的数学内容在整个初中数学的知识框架体系中占有举足轻重的作用，不管是在期末考试或是是在中考中，这些知识点都是必须掌握的必考知识点。所以，在平时的课堂中，补课的重点是对本周所学知识的总结与下周知识点的复习，达到承上启下的目的，为学好本学期的数学起到保驾护航的作用。最后就是对知识的系统灵活运用，结合初一初二所学的知识点，力争在后期的学习中能够打牢学生的基础外，做到让学生自己总结出自己的学习方法，对知识点的把握和总结达到一个新的高度。 初一下学期的知识点复习课时安排如下：序号辅导内容预计课次教学时间（小时）备注 1相交线与平行线12 2实数与平面直角坐标系243二元一次方程组124不等式与不等式组12 5数据的处理与章节复习12合计612 初二上学期知识点复习课时安排如下：序号辅导内容预计课次教学时间（小时）备注 1三角形12 2全等三角形和轴对称243整式乘法与因式分解244分式与分式方程36 5本册知识点总复习12合计918 初二下学期知识点复习课时安排如下：序号辅导内容预计课次教学时间（小时）备注 1二次根式24 2平行四边形363一次函数364数据分析24 5本册知识点期末总结复习24合计1224预期目标近期目标：对之前所不足知识点的巩固，对所学新知识点做到熟练掌握运用远期目标：能够对所有学过的重点考点熟练掌握并且灵活运用，开发孩子思维 学科教师建议我的几点小建议：第一，切忌粗心。数学本来计算就多，在做题的时候养成细心的好习惯，减少过失性失分。第二，养成多总结的好习惯，做