四年制卫生检验专业培养计划.doc

四年制卫生检验专业培养计划 一、培养目标培养目标 培养适应我国公共卫生事业发展需要，具有基础医学、预防医学基本理论知识和卫生检验专业 知识及技能，能在疾病预防控制中心、质量技术监督局、医院、海关等机构从事卫生检验、预防医学和基本临床检验实际工作的卫生检验专门人才。 二、培养要求 本专业人才应具有以下素质、能力和知识。 1知识结构要求：掌握从事专业卫生检验和基本临床检验工作的系统知识。主要包括：思想政治和公共基础知识，包括英语、数学、计算机等；医学基础知识；临床基本技能知识；预防医学知识；卫生检验专业知识。 2能力结构要求：掌握基础医学、预防医学和卫生检验方面的基本技能；具有从事专业卫生检 验和基本临床检验工作的能力，能熟练完成食品、水质、空气、生物材料等领域的理化和微生物检验工作；有一定的数理统计和计算机应用基础；掌握一门外语，能较熟练地阅读本专业外文资料，并具有初步的译、写、听、说能力；具有一定的自学能力、独立工作能力及科研方面分析问题、解决问题的能力。 3素质结构要求：认真学习科学发展观，树立忠诚党的预防医学事业的人生观和价值观。热爱疾病预防控制和卫生检验工作，有良好的卫生法律意识和卫生服务职业道德，全心全意为人民服务。掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，并具有健康身体和良好心理素质。 三、学制和时间分配学制和时间分配 学制4 年，全学程共201 周，其中教学116 周，考试13 周，专业实习及毕业论文32 周，入学教育和毕业教育2 周，社会实践及军训2 周，机动6 周， 假期30 周。各学年具体时间分配见表1。 例：表 1 四年制卫生检验专业时间分配表 （按周计算） 学年教学机动 考试入学毕业教育社会实践军训学科专业实习毕业论文假期总计一3414121052二36241052三36241052四1011124845合计1166132224830201 四、主干学科和主要课程； 主干学科：基础医学、预防医学、卫生检验。 主要课程：无机化学、有机化学、系统解剖学、生理学、组织胚胎学、分子生物学、生物化学、 卫生统计学、预防医学、流行病学、卫生微生物学、卫生毒理学、化学分析与仪器分析、临床基础检验学、免疫学检验、空气理化检验、水质理化检验、食品理化检验、细菌学检验、实验室质量管理。 五、课程设置 （一）课程设置与授课时数 1. 必修课程及实践教学环节 完成学业最低必修课内学分要求：180.5学分。其中必修课 46 门（ 2586学时、146.5学分）；主要教学实践环节 34周（34学分）。 2. 选修课程学分要求 完成学业最低专业限定选修课程学分8学分，公共选修课课程10学分，公共选修课程设置说明参见全校任意选修课教学安排表。 课程设置与授课时数：详见附表 “四年制卫生检验专业必修课程教学进程表” “四年制卫生检验专业限定选修课程教学进程表”。 （二）课程设置说明 （一）公共基础课程 1大学生职业发展与就业指导：根据 教育部办公厅关于印发的通知（教高20082 号）的要求，作为公共课纳入教学计划，均开设为必修课程，为2学分38学时，在第1,6学期开设，总成绩在第6学期录入考核方式为考查。 2思想政治理论课：根据中共中央宣传部教育部关于进一步加强改进高等学校思想政治理论课的意见（教社政 【2005】5号）要求，本科共设置4门必修课程， 1）思想道德修养与法律基础： 第1学期开设，48学时，3学分； 2）中国近现代史纲要：第 2学期开设，32学时，2学分； 3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：第4学期开设，96学时，6学分； 4）马克思主义基本原理：第3学期开设，48学时，3学分； 3形势与政策：按照中共中央宣传部教育部关于进一步加强 改进高等学校学生形势与政策教育的通知（教社政 200413号）规定执行，本科为2学分 32学时，在 第4、5学期开设 （每学期 16学时），总成绩在第5学期录入。为保证“形势与政策”课的实效性，学校采用课外专题讲座、网络课堂的教学形式。 4国防教育：根据普通高等学校学生军事课教学大纲规定：军事技能训练时间为2周，其中含军事理论课学时36学时，共2学分，集中在新生入校后进行。 5. 大学体育：4学分，140学时。1-2学年按照国家规定的大学生体育锻炼标准组织教学，3-4学年各安排6学时进行体育达标测试。 6. 大学英语：公共英语必修课程分三个学期开设，共12学分。 （二）医学基础课程(专业基础课程) 1. 人体显微形态学实验(一)：包括组胚实验和细胞生物学实验，共38学时，2学分， 第2学期开设。 2. 现场调查与信息处理实验(二)：流行病学实验15学时，卫生统计学实验27学时，共42学时，2学分，第4学期开设。 3. 生物医学实验：卫生毒理学实验24学时，卫生微生物学实验18学时，共42学时，3学分，第5学期开设。 4. 预防医学：包括劳动卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学几个部分组成，共计112学时，7学分；预防医学实验36学时，2学分；第6学期开设。 （三）专业核心课程 1.空气水质理化实验：包括空气理化检验实验36学时，水质理化检验实验36学时，共72学时，4学分，第6学期开设。 2.食品理化与生物材料实验：包括食品理化检验实验60学时，生物材料检验实验27学时，共87学时，5学分，第7学期开设。 （三）课程分类统计 表 2 四年制卫生检验专业课程分类时数统计表 1. 课程体系学时与学分 课程类别课程性质学时学分占课程体系学分比例（）公共基础课程 （含思政课）必修7143826.0医学基础课程(专业基础课程)必修123071.5 48.8 专业核心课程必修642 37 25.2合 计 2586146.5 100.0 2. 实践教学环节周数与学分实践教学环节名称课程性质周数学分占实践教学环节学分比例（） 军事训练 必修2 25.9 毕业实习必修24 2470.6 毕业论文必修8823.5 合计3434100.0六、教学要求 1. 入学教育： （1）对学生进行校风、校规、校纪和学籍管理条例的教育，加强学生的规范化管理； （2 ）邀请教研室老师 高年级学生介绍学习方法 经验，使新生尽快适应大学教学形式和学习方法； （3）介绍公共卫生与卫生检验专业相关情况，使学生了解本专业特点，稳定专业思想。 2. 国防教育与体育教育： 国防教育:（军训）2周，集中在新生入校后进行，其中包括36学时军事理论课，共2学分。 体育教育：1-2学年按照国家规定的大学生体育锻炼标准组织教学，并进行体育达标测试。 3. 能力培养： 专业能力：通过专业实验、实习课学习，加强学生实验基本知识、基本技能训练，并接受有关调查研究、查阅文献、科研设计、数据处理和总结报告方法的初步训练。通过到各疾病预防控制中心、卫生监督所生产实习，结合现场调查科研工作，培养学生组织协调、筹划宣传等社会工作能力，学会面向人群的专业工作方法。同时学生应利用假期参加3周的社会实践活动。 加强英语、计算机、人文素质教育，在专业基础课程和专业课程教学中要求10-15%学时采用双语教学。开设系列人文素质选修课 讲座，优化学生知识结构，培养创新思维能力，提高学生综合能力。 4. 实习及毕业论文： 毕业实习24 周，做课题，完成毕业论文8 周。内容包括：样品采集及前处理、卫生理化检验仪器分析及化学分析方法、卫生微生物检验 （细菌学检验及病毒学检验）、职业性体检 （临床基础检验及免疫学检验）及完成毕业论文。 实习单位：实习基地：重庆市疾病控制中心、重庆市各区县疾病控制中心与周边地区疾病控制中心及医院、重庆市商检局、重庆市海关、重庆市技术监督局。 5. 选修课程： 为扩大学生知识面，了解学科技术的新进展，开设公共选修课和专业限定选修课。公共选修课按重庆医科大学任意选修课管理办法执行，要求选修 10 学分。专业限定选修课程根据专业培养目标及学生个人发展方向确定，要求选修8 学分。 6. 毕业教育： 通过就业指导选修课、就业咨询、形势教育、毕业典礼等活动使毕业生尽快在思想上、心理上、行动上作好准备，在就业过程中找准目标，摆正位置，为毕业后迅速适应工作岗位 继续教育打好基础。 七、成绩考核与