青年岗位能手报告.docx

青年、岗位、能手-2010年公司青年工作会议上的讲话公司青工委、公司团委、各位先进代表：大家好！我很荣幸今天能够在这里和大家一起参加这个会议，并能够做为青年岗位能手代表在这里和大家做些交流。对于这个称号，我的理解它有三个层次的含义：青年，就是年青人；岗位，就是所从事的工作；能手，就是做得好，所以就是说一个年青人在他所从事的岗位上努力地工伤。（一）青年与在坐的各位相比我已经不能算是年青了，做为第一批80后，我们这些人已经没有了“生在新社会、长在红旗下”的60后、70后的阶级斗争热情，而更多的是关注社会生态，关注生存与生活质量。在我们的年代里，我们都亲身经历了改革开放、下岗分流、高校扩招、双向选择等等一系列新生事物，走上了一条与父辈们完全不同的生活轨道，体验着他们所不能理解的快乐与辛酸，但在他们和我们的年青时光里都有着一种共同的东西那就是朝气。就像毛主席对年青人的定位一样：年青人是早晨八九点钟的太阳，不论哪个年代的年青人，我们所共有的一样东西就是一种蓬勃的朝气。朝气其实就是我们不断上进的内在动力。不论是刚刚走出校园的新同事，还是已经参加工作数年的前辈，做为年青人，我们最缺的不是时间，而是学习的热情。学校的教科书只能教会我们认识社会的方法，只有投入社会中才能真正把自己变成有用于社会的人。特别是年青人我们刚参加工作不久，要学会与他人相处、要学会做好自己的工作、要学会把握自己的人生，这一切都要学习，要通过不断地学习争取上进。做一个积极上进的人是不受年龄限制的。常言说：活到老、学到老。刚刚走出校门的新同事要学习，参加工作数年的前辈也要不断地学习。学做人、学做事。在各各岗位上工作的年青人们要学习的东西很多，学习方式也不能僵化的。在学校里是学习，自己学习也是学习。现代社会是一个学习型的社会，大家的知识结构、知识层次都在不断地更新，必须学会自学。网络是每一个年青人都熟知的生活工具，我们应该把网络也运用到自学中。网络上现在有很多共享的资源，有些大学的开放教育学院也将他们的精品课程放到网上给所有有学习意愿的人学习。这些知识可能是我们在学校时没有学到而在工作中需要用到的，有些是我们提高个人综合能力所需的理论知识。花点时间在提高自己上是值得的。我刚做合同管理时就是通过网络学习了这项工作的基础知识，这些基础知识在随后的工作实践中被证明是很用的。不论是在生理上还是在心理上，我们都要保持一颗上进心，这样才能算做是有朝气的年青人。（二）岗位关于工作岗位，在坐的各位现在从事的工作岗位与学校里学的专业完全一样或是极为相近的可能并不是太多。学校里的专业设置与社会的实际需要并不能完全匹配，所以很多人进入公司后被分配去做与自己所学专业相差较远的工作。例如：我在大学里学的是英语语言文学，而我最初做的工作则是科技英语翻译，看似相近，其实从我的专业角度去看差距还是很大的。我们学校的英语语言文学专业那个时候是侧重语言学的，偏向理论研究，而科技英语翻译则是纯语言应用。还有的同事在学校里学的是暖通专业，学习的内容是空气调节的原理与应用，可是进入公司后即使分配到水暖队，做的也只是刷油、砸铁皮这类简单的工作。所以关于工作岗位，我的意见是，把自己现在以及以后要从事的工作分为三个步骤：先要调整自己努力去适应现在工作的岗位需要；在工作中要尝试更适合自己的工作；最后放手去追求自己热爱的事业。在刚参加工作的时候要虚心地接受任何工作安排，把自己当做一张白纸，承担任何一项工作都会是添加一种颜色，这些工作中的历练会让你更清楚地认识到自己能做什么、想做什么。时刻做一个有心人，做好自己的工作，也要广泛地学习相关的工作内容，扩展自己的能力。一有机会就要去尝试各种不同的岗位，在不断地尝试中才能发现自己对哪方面的工作感兴趣或是有先天的能力。经过很长一段时间的尝试后，可能突然之间你就会发觉自己爱上了一项工作，愿意而且有能力把这项工作做为自己想从事一生的事业。这个时候才能算是真正地找到了自己的岗位。（三）能手公司团委推荐我为青年岗位能手，我觉得很荣幸，又感到很有压力。感到荣幸是因为我前几年在各个岗位的工作得到了公司的认可，感到有压力是因为我还在尝试不同的岗位，在某些岗位上的工作可能做得并不是很好。我一直坚信熟才能生巧，无技而巧是永动机一样的空想。做任何一项工作都是从新手到老手的变化过程，量的积累最张促成质的改变。第一次上施工现场做陪同翻译时，我听不懂法国人带有浓重法国口音的英语，后来听得多了我基本上能同传；第一次跟韩国人开会，两个多小时我都没听懂他们奇怪的发音，后来互相熟了之后，我都会模仿他们说话了；第一次出国竟然不知道在哪里入境，现在我去过的几个国家的海关、机关地形我已经很熟了；第一次与国外的分包商谈判竟然被人家反客为