贝贝班下学期计划.doc

2010年贝贝班第二学期计划本班现在24名幼儿，其中里面新来幼儿11名，这学期重点是加强培养幼儿常规及他们的自制力，根据本学期情况计划如下：一、 教育教学（一）数学1、排序：按物体某一特征给5个以内的物体排序。（从小到大或从大到小）2、a、点数1-10。认识数字1-10.b、感知周围生活常见的形状(如圆形、正方形)、颜色的物品，感知其大小，多少明显不同。c、能区分物体大小、长短、里外、比较在同一水平线上的高矮，区分自己为中心的前后。d、能区分早上、晚上。e、根据单一明显的特征（如大小）进行简单的一一对应、排序。 （二）语言 a、根据成人对物体功能或性质的描述来指认物体。b、会说完整句，会复述简单的故事，简单叙述亲身经历。c、在集体学习生活中能理解简单的日常生活指令。d、学习讲普通话，练习正确发音，喜欢听、讲熟悉的内容。 （三）社会 a、用语言和肢体动作与人打招呼或进行简单的回答。 b、喜欢和多数人同伴一起游戏，情绪愉快的参加幼儿园的活动。 c、再成长的帮助下学会轮流等待，具有初步游戏规则意识。 （四）认知a、认识分别6种颜色，并进行配对、分类。b、能用积木进行有一定目标的简单拼插。C乐意用感官感知生活的沙、水、石等自然物质，喜欢探索春天、夏天植物动物的特征。d、知道三八、五一、端午、六一节日的名称。（五）健康a、认识自己的小手、小脚和五官，并知道简单的保护方法。b、能使用较大的串珠游戏进行协调走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的一段路程。（六）艺术a、喜欢参加印、贴、撕、折、涂色等美工活动，喜欢欣赏美术作品。能为自己的图画内容命名。b、喜欢听自己熟悉的音乐并产生愉快的情绪。二、常规培养。 1、喜欢自己做事情，常说：“我自己、” 2、独立意识增强，能独立吃饭、洗手、洗脸、穿脱简单的衣裤。 3、能按标志找到物品，并准确的归回原位。 4、初步知道什么是危险，哪些不能摸、不能玩。 5、基本适应集体生活，有困难能够请求成人帮助。三、家园共育。1、创建和幼儿一起劳动或者游戏的机会，能充分体验与妈妈在一起的快乐。2、建议家长带幼儿多接触大自然，可以在家人饲养小动物、植物等、培养幼儿的爱心。3、鼓励幼儿自己的事情自己做，练习收捡自己的玩具或其他物品。4、建议家长在平时带幼儿和其他人接触时鼓励孩子使用礼貌用语，与人交往诚实、大方。5、向家长宣传夏季知识，预防各种传染病。四、家长工作。根据新生入学情况，开一个家长会，主要是让家长了解幼儿在园里的一日生活及常规培养，请各位家长配合每月开展的主题。通过专栏与家长交流育儿知识。五、逐月安排1、三月份围绕“亲亲好妈妈”的主题，培养幼儿关心妈妈、愿意帮妈妈做事情的情感。2、四月份围绕“漂亮的春姐姐”的主题，让幼儿在愉快的活动里，感知春天的美丽，认识春天里的小动物。3、五月份围绕“健康宝宝”的主题，培养幼儿形成良好的生活习惯，成为一个爱运动爱健康的宝宝。4、六月份围绕“快乐过夏天”的主题，根据季节特征开设沙、水等区域活动，满足孩子游戏的需要，丰富幼儿的感受力、想象