实验及报告书写要求(学生用).doc

华北电力大学实 验 报 告| 实验名称 戴维南定理 课程名称 电路理论A(2) | 专业班级：* 学生姓名：* 学 号：* 成 绩：*指导教师：张波 实验日期：*本页内容少填写一项扣0.5分，扣分不封顶。实验报告10分满分不包括这里的分，但扣分从10分中扣除。 （实验报告如打印，纸张用A4，左装订；页边距：上下2.5cm,左2.9cm, 右2.1cm；字体：宋体小四号，1.25倍行距。）验证性、综合性实验报告应含的主要内容：一、实验目的及要求二、所用仪器、设备三、实验原理四、实验方法与步骤五、实验结果与数据处理 六、讨论与结论（对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见）七、所附实验输出的结果或数据设计性实验报告应含的主要内容：一、设计要求二、选择的方案三、所用仪器、设备四、实验方法与步骤五、实验结果与数据处理 六、结论（依据“设计要求”）七、所附实验输出的结果或数据说明：在封面左侧印痕处装订 华 北 电 力 大 学 实 验 报 告一 、实验目的（0.5分）1 .*2.*3. *说明：1）实验目的不希望完全与指导书上写的一致，希望根据学生自己对所做实验的要求来写；学生应想一想为什么要做这个实验，通过这个实验学生想解决在理论上哪些疑问的问题。2）要求书写规范，按模板式样标清题序号（下同），题序号的层次如下：一、* 一级题序号1. * 二级题序号1）* 三级题序号(1) * 四级题序号(2) *2）*2. *二、实验原理（0.5分）1. *2.*3. *说明：1）实验原理是指导实验的理论基础，要与实验内容呼应。论述的实验原理尽量在实验内容中实现，但在保正达到本实验目的的前提下，可以仅实施部分原理。如测量戴维南等效电阻的原理有：开路电压短路电流法、伏安法、半压法、半流法、零示法，实验中可以仅选择实施部分原理，如仅采用开路电压短路电流法、半流法测量戴维南等效电阻。 2）在说明实验原理时的插图要标清图序号以及图题，电路元件参数、量纲，必要的电路元件符号。式样如下（下同）：图1 等效前电路 (这是图序号和图题)三、实验设备（0.5分）实验设备如表1所示。表1 实验设备实验台编号设备名称型号与规格使用量程或参数数量生产厂家备注1*2说明： 1）型号与规格在设备名牌上能查到；使用量程或参数是指在进行本次实验时，实际选用的量程和参数，必须有相应的物理量纲（单位）。 2）表中的条目必须详细填写。四、实验内容（4分）1 实验电路1）要求工整绘出实验电路，电路图要有图序号和图标题，并标出电路中各元件的参数。有些参数也可以用文字说明。绘的电路图图2 测量开路电压和短路电路电路2）根据实验电路，计算实验中所测量的理论值。计算结果可以以文字表述，亦可以以表格形式列出，以表格形式列出应写明“如表*所示”，并标出各项内容。建议所列表格与实验时测量数据所要填的表格相一致，以便利于与测量结果对比。示例如下： 根据图2，理论计算结果如表2所示。表2 计算的参数ab端开路电压Uoc/和短路电流Isc/A等效电阻Req/*2 实验数据处理 1）要求根据直接测量的数据，计算出所要求的数据（称间接测量数据），及根据需要绘出相应的曲线等。绘出的曲线应标出横纵坐标，曲线图序号、曲线图题名。2）测量的数据应尽量以表格的形式列出，并写明表序号、表标题和表条目。必要时还需有一定的文字说明，以表明所测量和记录数据的前提条件或使用的测量方法等。3 实验结果分析结果分析应根据处理的实验数据（或绘制的曲线），与理论计算的参数比较，分析实验结果的是否正确；判断实验结果是否合理；是否说明了理论的正确性； 4 误差分析分析理论计算与实验测量产生差别的原因。说明： 对电阻电路的实验研究要求学生自行设计一个至少含有两个独立回路的电路，并在设计的一个电路中完成电阻电路内容的研究。研究的定理至少为6个。五、实验注意事项（0.5分）1 *2*说明：根据每个实验的具体内容写注意事项，可完全参考实验报告，六、结论与讨论（1分）1 对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题，如何解决，等进行讨论和分析；2 实验是否达到“实验目的”所述内容，在哪个方面到达实验目的；3 实验后的体会，对实验的进一步想法或改进意见；说明：结论与讨论能反应出学生对实验原理的理解、实验过程所遇到问题的处理，学生是否自己思考及理解实验内容。上述是正式实验报告要求的内容。在交给老师的实验报告中的最后页要装订上实验数据记录。实验数据记录（1分）的要求见第7页。实验预习报告（1分）预习报告要求参考第7页。预习实验报告不交，但每次实验时带到实验室，实验指导教师检查或抽查。并对抽查的学生给出预习实验报告的成绩。实验过程操作考察（1分）实验教师根据学生在实验操作过程中的态度，实验操作能力，熟练程度、实验过程中出现问题的解决能力等给出评价。说明：1 每组实验学生人数为2人或1人，并按序号分组。最后若为单号，则一个人一组。单人组总成绩增加加权值2每组每个实验交一份实验报告。两个学生轮流写实验报告。每个学生至少要写一半实验次数的实验报告；3每次实验2个小时，到时间就断电。4没有完成本次实验、因有事请假没有做实验、没有参加实验且没有请假的学生，可以向指导实验的老师申请补做实验。实验室教师安排补做实验时间。补做的实验数据记录签字时增加“补做”二字，以区别正常完成的实验数据记录。因没有完成本次实验而补做的实验数据记录成绩满分为8。没有参加实验且没有请假的学生而补做的实验数据记录成绩满分为5。5若补做学生为同组的两个学生，实验报告仍只交1份。若补做实验是非同组学生，或是一个学生，则单独写实验报告。6 每次实验成绩由实验报告成绩（共计7分）+预习报告成绩（1分）+实验记录成绩（1分）+实验操作考查（1分）组成。共计10分。7实验总成绩评定方法1）实验成绩的平均值+ 调整值2）实验成绩的平均值确定：前提条件是本学期的实验都参加。若本学期有7次实验，则需要写7次实验报告，每位学生至少写3次实验报告，写3次实验报告：平均成绩为三次均值；写4次实验报告：平均成绩为最大三次成绩均值；3）调整值确定： （1）比均值3次少写一次报告，调整值为-1， （2）抽查实验时，操作不对或不能操作，调整值-10；（3）某次实验没有参加又没补做，调整值-10； （3）一个人一组实验的，调整值+0.5（鼓励）9-10： 优8-9： 良7-8： 中6-7：及格5分以下： 不及格未尽事宜由电工实验室解释。实验预习报告要求(1分)1） 预习的实验报告也用华北电力大学实验报告用纸；2） 要求尽量在一页完成预习实验内容；3） 写预习实验报告应达到的目的是：对实验设备、需要测量的参数、实验步骤、实验结果范围、实验数据记录的表格格式设计、注意事项心中有数。因此，预习报告书写的内容要简练。 示例如下 戴维南定理-预习报告张三 李四一、 实验设备二、 实验电路图及实验步骤1） 计算需要测量参数的理论值，以便判断实验测量数据是否合理；2） 设计出记录实验数据的表格形式。三、 实验注意事项四 预习思考题 实验数据记录要求（1分）1） 实验数据记录用华北电力大学实验报告用纸；2） 实验记录不能用铅笔记录，实验记录不能有涂改；3） 要以表格形式记录数据，并根