湖南大学志愿辅导团2012年暑期支教良家潭乡组活动方案.doc

湖南大学志愿辅导团湖南大学志愿辅导团2012年暑期支教活动方案主办单位：湖南大学志愿辅导团支持单位：湖南大学学生社团联合会一、 活动背景1 社会环境 社会发展速度越来越快，人民平均生活水平越来越高。但在一些条件较差的农村，当地人的生活水平并没有显著的提高，思想也依旧停留在几年前的状态。贫困山区的种种问题已成为当今社会关注的焦点。对于贫困地区本身，物质的贫穷只是当地生活水平差的外在表现。在贫困地区的调查结果表示：当地人渴望过上富裕的生活，但如何才能富裕？他们并不明了。贫困地区信息的堵塞，意识的落后，使当地人不关心外界发生的事情，不关心新技术的发展，不关心新政策的出台。思想意识的落后，是生活水平难以提高的重要原因。意识的落后，可能是受当地物质水平所限，可能受当地风气影响，但归根结底还是教育落后导致的。知识改变命运，支援贫困地区发展教育，是时势所趋，将得到社会上的广泛支持。2 活动环境 现在无论在大学生中，还是在社会上，以支教、助学为主题的团体越来越多，活动也开展的如火如荼。单在湖南省，吉首市边城爱心网，湖南电视台公共频道，茶花村支教团 等社会团体都在支教助学方面寻求发展；在大学中，以关注贫困地区教育的公益性学生社团都在努力组织自己的支教活动，很多社团在此领域都取得了很好的成绩。由此可见，支教、助学活动已引起社会上越来越多人的关注，公益类社团的发展也得到了社会与学校的大力支持。但公益不是在校园内喊喊口号，把几张图片展览下感动下大家就可以的。公益，需要我们走出去，以实际行动为社会做切实的贡献。3 校园环境 随着全社会对贫困地区的关注，在校大学生作为社会上最有激情的一个群体，很自然的走在了支教活动的最前端。可以说，在任何一直支教队伍中如果没有在校大学生，这支队伍就不是一支完整的队伍。在湖南大学，学生参加支教队伍已屡见不鲜，还有很多同学因没有参加支教队伍的途径而转为自行组织支教队伍。论坛上每个与支教有关的帖子都得到了相当高的点击率。大学生参加支教，是一个不可改变的趋势，如何正确的引导、组织同学参与支教活动，是当前最该关注的问题。志愿辅导团的200多名新老会员，都是抱着支教的希望加入的。毕竟，大学四年能够走出校园，为社会做力所能及的贡献，是大学生人生价值的体现，也是一段宝贵的人生经历。二、 活动安排（一） 活动地点湖南省泸溪县良家潭乡良家潭小学（二） 活动时间2012年7月15日7月30日，初定为15天（三） 活动预定参与人员支教队伍领队2名与支教志愿者13名，共15人。（视学校规模而定）支教人员应具备的基本素质：1.有爱心，有诚心，有信心。2.知识面广，语言表达能力强。3.有良好的生活自理能力，乐于助人。4.形象良好，有亲和力。5.认真负责，积极主动。6.服从管理、安排。7.身体素质良好。（四） 活动时间表15月中旬，根据会员报名情况选拔合适的支教志愿者，并签定支教活动协议书。26月中旬7月中旬，对支教志愿者进行一定的培训与团队训练活动。支教志愿者体检，上交体检报告。37月中旬，暑假开始后，支教队伍出发，在东方红广场举行出发仪式。47月中旬7月底，支教活动开展中。在上课的同时，进行一定的走访调查，对当地村民的生活状况、学生的学习情况，对教育教学的意见等做调查统计。59月中旬10月初，对此次支教活动中所得资料在湖大进行展览，宣传公益精神，让更多的人了解、参与我们的活动。并以此为基础开展对山区贫困生的募捐活动。（五） 支教内容以到达良家潭乡之日为活动第一天，第一天下午用来安排队员的住宿、饮食等生活问题，并带志愿者初步熟悉当地环境。第二天，根据分班，安排志愿者的授课情况，通知志愿者备课。第三天，支教活动进入稳定开展阶段。每天上课时间初步定为周一至周六上午8：3011：30，下午3：004：30。晚上7:009:00授课内容：英语（基础课程），数学（基础课程），普通话，语文，物理，历史文化，才艺，思想意识，人文地理，其它。每名志愿者必须选择1门基础课程（数学、英语）及至少2门课外拓展课程进行授课。除上课外还可适当组织各种有意义的活动，利用下午放学后的时间分组进行走访调查。具体活动有篮球比赛、合唱比赛、拔河比赛，离别晚会等等。（六）活动策划1篮球比赛培养学生对篮球运动的兴趣，教授一些基本练习方法，如运球，传球，上篮，投篮，简单配合，丰富学生的活动内容。从篮球这项运动项目中得到乐趣，并多进行体育锻炼。先进行一些球性练习，培养学生的球感，增加学生对篮球的兴趣。如以自身为轴，左右手围绕着自身传递球。每节体育课或平时，只要每人有一个篮球，就可以自己练习。同时进行简单的左、右手运球练习。当熟练到一定程度后，开始练习胯下、背后、八字运球，三步上篮和投篮姿势指导。进一步，同学之间自由组合，练习传球和简单的配合，增加同学之间的默契和友情。进行几次体育课之后将于第二个星期一、星期二下午的时间举行篮球比赛活动名称：*篮球比赛活动时间：7月20、21日下午（若天气不允许，适当延期）活动目的：为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，*学院定于在（时间）之后展开学院篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次学院篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会，活动口号：团结、奋进、拼搏活动宗旨：友谊第一，比赛第二。活动地点：学校篮球场参赛对象：所有学生以班级组队抽签决定分组情况活动细则：第一天初赛，各组同时进行，第二天决定一、二、三名（1）、各班级组织参赛。（2）、裁判员组织比赛。本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。1、比赛的开始：赛时间为四节，每节十分钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息十分钟；可视具体情况改动。2.比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。3.比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。4.决胜期：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。5.犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。6.弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。7.三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。8.暂停：每队在每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。9.替补：替补球员入场前，应向纪录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。2、 （1）活动名称：拔河友谊赛（2）活动宗旨： 增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。 （3）活动目的： 为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富学生的校园生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班级同学间的交流。 （4） 活动对象： 暑期辅导的各班级学生（5） 活动时间： 7月25日下午 （6） 活动地点：校田径场 （7） 组织人员：各班支教负责人（8） 参赛要求： 1 以班级为单位组成各参赛队伍 2 每班限报一队每队共15人，男生人，女生人，并任命一名队长。 3 参赛队员必须是本班学生，期于人不得参加 4 各班级必须参加。 （9） 活动流程： 1 7月23号向各班级发通知，7月24日各队长将各班级报名表于上课交到各班老师。 2 7月25日下午2：30比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级(按抽签结果而定) 3最后选出冠。亚军。 十一、注意事项 1 比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。 2 各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。 3 比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。 4 比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。 5 由于比赛场面比较大，需裁判二名，维护秩序工作人员10名。 6 需借绳一到两根根，口哨二只。 十二、奖品申请 待定3、晚会策划书1）、 活动目的支教活动即将完满结束，在这即将分别的日子里，学生和支教队员间难舍难分，他们用自己的歌声，自己的节目在一起庆祝这两个星期里的点点滴滴，欢声笑语间掩饰离别的伤感，让这次支教在孩子们的笑声中拉下帷幕，让我们在最后的日子里仅我们的努力给孩子们带来笑声。2）、 活动主题以暑期辅导班的学生和支教队员为主体，是对这次支教的总结，获得学校和学生的肯定，在这次活动中各个节目也以学生和支教队员间的互动为主。共分两个部分，一支教总结，二晚会的节目。3）、 活动对象 暑期良家潭小学在校师生和湖南大学志愿辅导团赴张家界队所有队员4）、主办部门 暑期辅导的五个班级和支教队员5）、 活动内容和形式(1)、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。(2)、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。(3)、节目来源：每个班级至少两个节目，其中一个为学生的，另一个为支教队员各班级同学可以自由组队参加；本晚会的压轴节目至少要有13个节目出来。 各节目要在第一个星期确定，每天晚上各班级自己决定时间排练6)、活动时间 7月30日7)、活动流程 支教总结，由支教领队对这次支教活动进行总结，由校方代表（校长）评说对这次支教的评价，并对支教队员颁发支教证书。 晚会的节目（各节目待定）八、活动人员和场地 视具体情况定4、家访活动目的：为了解良家潭乡小学学生情况，尤其是留守儿童家庭对孩子学习情绪方面的影响，通过这次家访的结果，有针对性的对学生厌学这个问题提出有效的解决方案，努力从根源上帮助学生克服厌学情绪。时间：支教第一周被访人员：具学校较近，但存在学习问题的学生家庭（尤其是留守儿童）调查人员：待定家访记录：家访对象情况：家访体会提出问题及解决方案（七）课程安排课表（带定）人员安排支教队员 日程安排早操，上课，下午自习时在班辅导，晚上课后集体讨论，授课心得，和一天的疑问，集体解决。(八)优秀队员支教计划1) 支教计划 -于强很幸运能参加这次的张家界支教，很期待和一群志同道合的朋友一起做一件有意义的事，下面我简单的谈一下这次支教的一些想法。生活上：首先，要能和同学们打成一片，了解他们基本的生活状况，学习状况和心理状况，鉴于一部分同学是留守儿童，我们在心理和生活上都应该给以帮助。其次，要和同学们成为朋友，和他们平等的交流而不是以一种长者的姿态。再次，通过这次支教，给他们带去外面的精彩世界，拓宽他们的视野，和他们一起探索如何在学习和生活之间找到平衡。然后，教给他们一些基本的篮球，足球知识和基本技能等。活动策划到时和同学们商议再定。学习上：因为我主要负责语文，初步的想法是介绍一些古文，诗歌，小说散文等文学体裁的鉴赏方法，以故事的形式介绍一些伟大的诗人，文人的人生经历和他们的经典之作；当然也会适当的介绍一些写应试作文的方法和应试技巧，但这并不是我讲课的重点。2) 支教计划李梦琦对本次支教的活动计划，我觉得可以采用小组比赛的形式，既增加大家参与活动的兴趣，同时增进大家的感情。快乐传真将参与者分为几组，面向同一方向排好队，人与人之间保持一定距离。队伍的最后一个先掉转头，由组织者悄悄地提供一句话，再转回去要前一个人掉头，用手势讲这句话表达给前一个人，依次往前推。整个过程不能说话，旁人不能提醒，最后由各组排在队伍第一个的人说出自己理解的是哪句话。蹲萝卜这个游戏可以放在一个比赛性质的游戏之后玩，还是原来的分组，纯粹做娱乐活动。先起个开头：“红萝卜，白萝卜，我们一起蹲萝卜。我们蹲完该谁蹲，XX蹲！”接下来被叫的那组继续。跳皮筋这个游戏基本上大家都会玩，而且很简单，所以比较好组织。立鸡蛋、背传球这些如果有时间也可以组织。另外，我觉得节目方面应根据所教班级的集体情况而定，尽量展示班级特色。现在的孩子都很有朝气，合唱或是舞蹈都可以，选择一些有活力一点的更能提升大家的兴趣，重要的是大家一起学习的过程。 限于篇幅，这里仅在众多支教队员写的计划中取了两份比较有代表性的，很多队员对这次支教活动充满了期望，他们饱含热情，希望用自己的努力，给山区的孩子带来力所能及的帮助，无论是学习还是生活，还记得志愿者招募时，他们一句句发自肺腑的话语，让我感动，让我明白这个学校中还有很多很多的志同道合的同学，我们一样心系山区，一样想用的自己的双手为社会做点事情。三、活动意义十五天的支教活动，能带给当地的知识是十分有限的，因此，我们的重点防在思想意识的改变和视野的扩展上。通过大学生在中小学生中的榜样效应，向他们介绍一些他们不曾关注过的外界的变化，改变当地孩子们的思想意识，激发他们的学习兴趣，让他们的生活态度向着积极的方向发展。这些改变将会对他们产生深远的影响。活动后期开展的募捐活动，更会给当地带来实质性的帮助。支教活动，作为学生社团自发组织的公益性活动，是大学生有活力，关注社会的表现。支教活动的顺利开展，会让更多的大学生走出所谓的“空虚”、“迷茫”，在十五天的老师岗位上找到自己的价值，也将会给更多的大学生起一个导向的作用，让他们不再用网络来打发时间，去做更多有意义的事情。作为大学生走出校园，回报社会的活动，支教活动无疑将会给湖南大学带来相当好的社会声望。虽然学校三下乡活动每年都在进行，但此次支教活动无论是组织上，时间上还是内容上，都将是一次新的历程。实事求是，敢为人先，到需要我们的地方去，做需要我们做的事情。现在各大媒体、网络都对支教活动十分关注，有地方为了吸引支教队伍更在网络上推出了当地自己的支教平台。借此次支教的机会扩大宣传，对提高湖南大学的社会声望将起到十分积极的作用。将此支教活动规范化，制度化，并扩展出自己的支教网络，吸引更多的兄弟学校参与，更将使湖南大学成为此领域的领航者。在湖南，需要我们去的地方有很多，湘西更是各支教队伍的首选。有如此好的人力和环境资源，我们没有理由不把支教活动做好，做大，做出特色。 湖南大学志愿辅导团2012年3月附：支教队员守则一、 服从队伍安排，遵守队伍纪律1 不得中途退出队伍。2 往返路程必须与队伍同行。3 不得无故缺席与支教有关的训练与会议，积极参与支教的每一项活动，不懒惰，跟支教人员相处融洽，互谅互让，互助互爱，团结友爱。4 队伍在外期间，不得擅自离开队伍，如需外出，应提前向领队说明，获得批准后方可暂时离队。5 不得下水游泳。6 不得拒绝领队检查备课情况的要求，谦虚接受领队及其他队员的监督与意见。7 未经4名领队允许，任何队员不得以学校、社团或队伍的身份接收他人赠送的任何物品。二、 为人师表，注意个人形象1 不得在队伍及支教活动中说脏话，做侮辱性的动作、手势。2 无特殊情况，不得因个人原因进入异性宿舍。3 无特殊情况，不得在宿舍外的其他地方过夜。如操场，教室等。4 不得以个人身份接收学员或当地其他人员赠送的价值超过5元的物品。5 支教活动期间，穿着得体，端庄大方。三、 认真负责，提高授课质量1 每位有课程安排的队员，必须至少提前一天完成备课工作。2 上课期间，不得因个人原因中断课堂，如发短信，接电话等。3 不得无故拒绝授课。如确有其他原因应提前向领队说明情况。4 如课堂纪律出现难以控制的局面，应及时向领队反映情况。5 不得体罚或间接体罚学生。6 每堂课要检查到课情况，确保好学生的安全。如支教队员违反以上守则，由4名领队协商，视情节严重程度依次给予口头警告，通报批评，停课审查处分。情节严重者可建议其退出队伍。 湖南大学志愿辅导团志愿辅导团暑期支教队员协议书为了督促个支教队员在整个支教活动中对自己负责，对他人负责，提高安全意识，保证暑期支教活动的顺利进行，特与支教队员签署协议，内容如下：1 各支教队员本着自愿、自费的原则参加此暑期支教活动，任何组织和个人不会强迫队员参与活动，不会向队员收取任何费用。2 活动中只有分工的不同,不存在组织与被组织,领导与被领导的关系,大家一起参与活动都是平等的个人。3 支教队员参与此支教活动必须事先取得家长的同意。4 支教活动期间，任何支教队员不得以队伍名义组织队员、学生做与支教活动本身无关的事情。如因此发生安