江苏省2015职业学校技能大赛职业英语类方案.doc

2015年江苏省职业学校技能大赛财经商贸类职业英语技能项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设职业英语技能一个项目，分中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。其中，中职学生组又分为服务专业组和其他专业组；高职学生组和教师组不分专业组。中职学生组和高职学生组为团体项目，教师组为个人竞赛项目。中职学生组选手按所学专业报名。专业分组以教育部2010版中等职业学校专业目录为准。其中服务专业组包括以下专业名目:(1) 11-18类专业名目；(2) 082300航空服务；(3) 090900客户信息服务；(4) 100100护理；(5) 101200中医护理。其他专业组包括01-10类专业中除上面(2)、(3)、(4)、(5)所提专业之外的所有专业。（详见附件）（二）竞赛内容及要求中职学生组（含服务专业、其他专业）、高职学生组1. 竞赛内容 （1）能力测试测试选手综合语言应用能力。参赛队两名选手卷面成绩（按百分制）的平均分乘以30%为该部分成绩。此部分满分30分。时间60分钟。（2）情境交流参赛队现场从四组图片中抽取一组，图片呈现一个工作任务或事件，内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景。经过20分钟的准备，选手A在90秒内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解；然后，选手B与裁判员就图片主题及描述内容进行90秒的互动问答。两名选手得分的平均分为此部分成绩。此部分满分35分。（3）职场应用选手以两人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务，如制定工作方案、完成工作流程等。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛区进行，选手抽取到任务后，在20分钟内对所给任务信息进行分析、筛选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务并提交任务解决方案（如工作流程单、方案表格等）。第二阶段在赛场内进行，选手A向裁判员陈述任务完成情况，限时3分钟；选手B回答裁判员提出的相关问题，限时2分钟。此部分满分35分。2. 竞赛要求（1）竞赛顺序：按竞赛内容顺序依次为：能力测试情境交流职场应用。（2）成绩比例参赛队竞赛成绩总分为100分，其中能力测试占30%，情境交流占35%，职场应用占35%。（3）评分标准能力测试部分根据标准答案评分。情境交流部分评分标准及要求具体参见表一。职场应用部分评分标准及要求具体参见表二。表一：情境交流评分标准及要求表（学生组）：选手项目评分标准及要求分值选手A图片理解正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的主题意义15分语言表达观点明确，条理清晰，表达自然、流畅、达意，符合相关职业特点20分选手B理解问题正确理解裁判员的提问15分回答问题观点明确，条理清晰，表达流畅、有理有据20分表二：职场应用评分标准及要求表（学生组）：项目评分标准及要求分值信息理解与加工准确理解任务要求及信息内容，分析、筛选有用信息10分团队合作与沟通沟通到位、分工协作、有序高效5分任务达成成功完成任务，陈述全面、条理清晰、理由充分，正确回答问题，综合表现优秀20分教师组1. 竞赛内容 （1）能力测试测试选手综合语言应用能力。选手卷面成绩（按百分制）乘以30%为该部分成绩。此部分满分30分。时间70分钟。（2）情境交流选手现场从四组图片中抽取一组，图片呈现一个工作任务或事件。经过15分钟的准备，选手在90秒内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解；然后与裁判员就图片主题及描述内容进行90秒的互动问答。此部分满分35分。（3）职场应用选手阅读材料，回答相关问题。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛区进行，选手领取阅读材料，在15分钟内分析材料，思考试卷中提出的问题。第二阶段在赛场内进行，选手首先回答试卷中提出的问题，限时2分钟；然后与裁判员进行2分钟的互动问答。此环节满分35分。2. 竞赛要求（1）竞赛顺序：按竞赛内容顺序依次为：能力测试情境交流职场应用。（2）成绩比例参赛选手竞赛成绩总分为100分，其中能力测试占30%，情境交流占35%，职场应用占35%。（3）评分标准能力测试部分根据标准答案评分。情境交流部分评分标准及要求具体参见表三。职场应用部分评分标准及要求具体参见表四。表三：情境交流评分标准及要求表（教师组）：项目评分标准及要求分值图片理解正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的主题意义15分语言表达观点明确，条理清晰，表达自然、流畅、达意，符合相关职业特点10分回答提问正确理解裁判员的提问，回答有理有据10分表四：职场应用评分标准及要求表（教师组）：项目评分标准及要求分值信息理解对语料理解透彻，观点鲜明10分语言表达内容有较强的思想性、逻辑性，层次分明；语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，无明显语法错误，显示较强的语言功底15分回答提问正确理解裁判员提问，回答有理有据10分二、竞赛命题及裁判（一）竞赛命题中职学生组（服务专业组和其他专业组）、高职学生组和教师组各组分别命题，且不同组别难易程度有一定区分。（二）裁判聘请熟悉职业教育、具有丰富英语赛事经验的专家担任裁判员。大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。三、竞赛规则及注意事项（一）竞赛规则1. 参赛选手必须持本人身份证、学生证并携（佩）带统一签发的参赛证参加竞赛。2. 参赛选手必须按竞赛时间，提前30分钟检录进入赛场。现场抽签确定参赛号。迟到15分钟者不得参加竞赛。3. 参赛选手应严格遵守赛场纪律，不得带入任何技术资料、工具书和通讯工具。4. 选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判员同意后作特殊处理。5. 在竞赛时段，参赛选手如有不服从裁判员、扰乱赛场秩序等的不文明行为，由裁判长在5分范围内扣减该部分相应分数，情节严重者取消竞赛资格，参赛队竞赛成绩计为0分。参赛选手有作弊行为的，参赛队竞赛成绩计为0分。（二）注意事项1. 各类赛务人员必须统一佩戴由大赛组委会印制的相应证件，着装整齐。2. 各参赛队的领队、指导老师、新闻媒体人员等进入赛场观摩必须听从现场工作人员的安排和管理，不能影响竞赛进行。四、成绩评定由裁判组依据评分标准和比例，进行客观评分。五、申诉与仲裁1. 参赛选手对赛地提供的不符合竞赛规定的设备、实验材料，对有失公正的检测、评判，以及对工作人员的违规行为等，代表队领队、指导老师可在比赛结束后2小时之内有序地向赛点仲裁组提出书面申诉。2. 大赛采取两级仲裁机制。赛点设仲裁组，省大赛组委会设仲裁委员会。省大赛组委会选派人员参加赛点仲裁组工作。赛点仲裁组在接到申诉后2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由各市领队向省大赛组委会仲裁委员会提出申诉。省大赛组委会仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。3. 参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。六、其他1. 参赛选手及相关工作人员，由赛点赛务工作小组统一安排食宿，费用自理。2. 本技术文件的最终解释权归大赛组织委员会。 确认此稿，同意发布。 袁春艳附件：服务类专业名录专业类专业名称08 交通运输类（其中1个专业）航空服务09 信息技术类（其中1个专业）客户信息服务10 医药卫生类（其中2个专业）护理、中医护理11 休闲保健类所有专业12 财经商贸类 所有专业13 旅游服务类 所有专业14 文化艺术类 所有专业15 体育与健身类 所有专业16 教育类 所有专业17 司法服务类 所有专业18 公共管理与服务类 所有专业其