点点未来家园平台—幼儿园三年规划的制定.doc

三年规划的制定规划是保障一个幼儿园可持续发展的起始环节，是幼儿园可持续发展的方向性文件，是幼儿园落实愿景的措施保证，所以要将本园在未来发展的途径梳理清楚。规划的制定要体现前瞻性，使得幼儿园的工作逐年上台阶。（一）制定三年规划的原则：1、发展性原则：制定幼儿园发展规划，首先要考虑的是如何引导幼儿园发展，设定幼儿园未来的发展方向。2、整体性原则：在明确了幼儿园发展目标后，为实现这样的目标，需调动幼儿园各部门，整合方方面面的资源，进行整体协调的运作。3、开放性的原则：三年规划是全体教职员工共同参与、反复讨论的结果，是认真听取家长代表、社区的意见而形成的，集中各方智慧，幼儿园的三年规划才有生命力。4、适切性原则：三年规划的制定要切合幼儿园实际，做到可操作性、可测性、可验性。5、层次性原则：除了宏观的发展规划外，还需要对各部门以及教职工个人的发展制定规划，注意主体性和个体性相结合的特点。（二）制定三年规划的思考步骤：1、分析幼儿园现状，检查并把握幼儿园的发展水平。2、设定预期目标：通过三年规划，确定幼儿园未来的发展方向，构思发展愿景。3、拟订相关举措，制定各部门的工作规划，选择相应的策略。4、拟定成功的标志，确立合理的成功标准。5、构建自评的机制，有序做好监控和评价工作。（三）制定三年规划的前期工作：前期工作：（调研、制定初稿、民主讨论、全体员工通过）可采取对全体员工和家长进行发放调查问卷、座谈、集体讨论等形式，听取他们对未来三年幼儿园发展方向的建议和想法，由园所制定初稿，经过园务会或教代会充分的民主讨论，最后由全体教职工大会通过，形成符合本园实际的三年发展规划。前期所有工作应留下过程性的资料，在会议记录及家长工作中体现。（四）三年规划制定的框架：一、前言：是对幼儿园的简单介绍，如：幼儿园办园的性质、办园时间、规模、所处地域的情况等内容，短小、高度概括就可以了。二、现状分析：分析幼儿园的优势与不足，提炼重要的、核心的内容，分析透彻、阐明原因。三、指导思想：是制定三年规划的依据，园所应根据国家、北京市、朝阳区的教育精神，幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南。既体现党的教育方针，又要融入集团办园理念。四、发展总目标、分项发展总目标（管理、保教、保健、总务）及主要任务：发展总目标可以用园所的办园思路加上三年后想达到的标准来表达，是管理者在管理工作、队伍建设、保教质量等方面的想法，经过三年的努力，办成具有行政部门认可标准的幼儿园。如：坚持“促进儿童为本”的办园理念，努力把我园建设成具有科学管理机制，高素质的员工队伍，优质的保教质量的“北京市市级示范园”。总目标明确后，应在总目标的基础上层层分解，使之具体化，形成目标体系，制定分项发展总目标及主要任务。分项发展总目标及主要任务：是总目标之下管理、保教、保健及总务四方面工作三年发展的目标的确立，是总目标的第一层分解目标，并提出主要任务。五、逐年分解目标及主要措施：是总目标的第二层分解目标，并提出主要完成措施，以确保总目标的达成。帮助管理者和全体员工，清楚地了解三年来幼儿园的发展思路，知道做什么、怎么做、什么时候做的运行“路径”。三年的工作目标是逐年上台阶的，如： 目标时间第 一 年2011.92012.8第 二 年2012.9.2013.8第 三 年2013.92014.8提高科学 管 理水平年管 理目标 1、明确争创“市级示范园”发展目标，布置工作。1、针对争创“市级示范园”目标，各岗进行整改，完善各岗工作制度，使常规工作更扎实，园所管理更加科学规范。1、迎接市级示范园验收，巩固成果。2、加强对教职工的思想、业务培训、职业道德教育，按市级示范园标准，配备各岗人员，为争办示范园打下基础。2、继续加强对教职工的思想、业务培训、职业道德教育，提高员工整体素质，自觉用市级示范园标准，规范各岗人员工作。2、全园各部门密切配合，进一步加强对教职工的思想、业务培训、职业道德教育，员工整体素质明显提高，能自觉地用市级示范园的标准规范各岗工作。3、围绕“团结、进取、奉献、创新”为核心的建设目标，开展教育活动，形成良好园风。3、丰富园风内涵，有针对性开展多种形式的教育活动，形成团结协作、平等尊重、奉献进取、开拓创新的园风。3、进一步丰富园风内涵，打造我园良好的园所文化，通过多种形式的教育活动，形成团结协作、平等尊重、奉献进取、开拓创新的园风。主要措施1、组织班子成员学习规程、纲要、指南及幼儿园管理等书籍，通过干部科学管理水平。2、学习劳动合同，有关法律法规等，定期召开教代会、家长委员会，听取意见，规范办园，民主办园。3、按市级示范园标准要求配置各类人员，依据文化管理理念、标准化管理程序，培训各岗人员，规范、落实各项管理制度，提高办园质量。4、对幼儿园重大事项作出决策前，要广泛听取教职工的意见和建议，营造宽松、民主、和谐的工作氛围。5、贯彻落实幼儿园教职工考核制度，并修改和完善，从