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文档简介

某监狱重要监区2019年度工作措施汇报材料2019年度,x监区按照监狱党委要求,要建设成窗口、规范、标准化劳动改造车间,用以展示我狱现代化管理成果、改造罪犯成就,任务艰巨,目标明确。为此,监区领导班子未雨绸缪,多次召开全体干警大会,进一步了统一思想,形成了明晰思路,制定了扎实措施。现就监区2019年管教、生产、队伍建设等主要工作制定的相应措施汇报如下:一、管教工作方面:一是严格落实互监包夹、现场值班、清监查号等基本监管制度,规范罪犯日常行为,切实降低罪犯的违规率。二是抓住影响监区安全稳定的主要因素,进一步强化对重点人员、重点物品、重点部位、重点时段、重点工具的管理。做到重点人员有人包转化,重点物品有人包检查,重点部位有人包监控,重点时段有人包管理,重点工具有人包核实。三是认真做好分析排查工作。深入开展“扫黑除恶”活动,深入开展“交揭查”,使余漏罪人员尤其是“涉黑涉恶” 余漏罪犯得到应有惩罚;严格落实犯情动态分析制度,及时收集信息,随时掌握罪犯思想动态和行为动向,并依据犯情制定相应的教育管理措施,力争顽危犯转化率达到x%以上。四是拓展辅助教育手段,不断提高教育改造效果。围绕顽危犯、内控犯、累惯犯的实际情况,或开展个别教育,或进行心理矫治,或加强亲情沟通,或重点开展帮教等,切实稳定该犯群思想。另外,发挥监区文化的熏陶作用,把监区“x”乐队作为品牌培养好,适时组织娱乐活动,缓解监区罪犯思想压力等。五是加强疾病预防控制,重点做好罪犯结核病的防治。切实落实通风、消毒、体检、戴口罩等防控措施,持续降低罪犯发病率等。通过各项措施的实施,确保实现监区监管工作持续安全稳定。抓住影响监区安全稳定的主要因素,进一步强化对重点人员、重点物品、重点部位、重点时段、重点工具的管理。做到重点人员有人包转化,重点物品有人包检查,重点部位有人包监控,重点时段有人包管理,重点工具有人包核实。三是认真做好分析排查工作。二、生产工作方面:一是严格落实监区安全生产责任制,确保生产安全。适时组织开展生产安全知识竞赛和安全生产突发事故应急演习,进一步提高监区干警和服刑人员对安全生产重要性。201X 年,在司法厅、监狱局党委的正确领导和大力支持下,坚持以 科学发展观为指导,紧紧围绕党的监狱工作方针,顺应时势,锐意进 取,创新性地开展教育改造工作,取得了较好的成效,受到了社会各 界的好评,201X 年被省司法厅评为教育改造工作先进集体。现将201X 年的教育改造工作汇报如下: 1、全面推进“5+1+1”教育模式,提高教育质量 根据省局的部署,监狱党委按照“因地制宜、科学设置、合理规划、 全面推广”的工作思路。于201X 展了全面推行“5+1+1”教育模式的试点工作。经过一年多时间的试点摸索,为在全监范围内全面推行积累了丰富的经验、打下了良好的 基础。6 月29 日下午,监狱召开教育改造工作会议暨“5+1+1”教育 模式启动仪式。推进过程中,充分利用课堂教育、多媒体教学,开展 正规化、系统化的“三课”教育,充分整合监内外多种教育资源,对 外广泛拓宽教育合作渠道,引进社会专业人士和机构参与到罪犯教育 中来;优化民警队伍专业结构,形成人人关心教育改造工作的新局面, 为“5+1+1”教育模式的高效运行提供组织保障和人才支撑。在“学 习日”期间,监区领导到场负责、分管民警全员参与,加强正规化、 精细化、科学化管理,充分发挥管理在罪犯改造中的约束矫治作用。 总之,紧紧抓住全面推行“5+1+1”教育管理模式这个契机,促使 教育改造运行机制更加顺畅,教育改造效果更加明显,教育改造创新 发展有力推进。 在思想教育上,监狱统一编写了服刑人员法制教育读本、练习册 和民警教师优秀教案汇编,紧紧围绕“爱祖国、铭党恩、促改造” 主题教育,组织罪犯收看法制专栏、法律咨询等形式,让罪犯掌握基 本的法律常识和为人之道,并从中认识到自己的罪错,使其自觉忏悔, 帮助罪犯树立法制观念,提高了罪犯的道德水平。 在文技教育中,与社会办学机构联合办学,请专家进监授课等形式, 提高技术教育质量,服务罪犯劳动改造,提高罪犯回归社会的自力能 力。扫盲教育严格按档案学历编班,建立“一帮一”的学习机制,努 力实现100%的脱盲指标;自学考试认真落实考前一周的脱产复习迎 考规定,全年罪犯参加高等自学考试220 人,及格率达5 1.5%。与某市职业技术学院共建教育基地,为罪犯进行岗位技能 培训,举办了美容培训班、计算机培训班、初中专班和十字绣特色班, 邀请了某职业技术学院教师进监授课。今年上半年技术教育获证人数 2555 名,获证率达到应入学人数的100%。 2、创新出入监教育机制,提升罪犯适应能力 监狱以提升入监教育质量为根本,创新入监教育模式,实现了入监教 育三个延伸。 入监教育内容由认罪悔罪教育向环境适应教育和改造信心教育延伸,着重做好“三个到位”: 教育课时安排到位、教育时间规定到位、关心关爱到位; (2)入监教育空间由入监集中教育向罪犯中期延伸,做好新入 监罪犯索情锁证谈话,对每名罪犯都建立“个体化改造方案”; (3)改造难易度评估、危险性评估由单维度向多维度延伸,从 多角度评估新犯的 教育质量,对每名新入监罪犯都要进行心理测试,根据心理测试结果, 对每名新入监罪犯进行分析评估,建立心理健康档案,为今后心理矫 治提供科学、准确、有效的依据,为针对性教育打下了良好的基础。 为切实提高罪犯刑释后的社会适应能力,降低重新违法犯罪率。今年 下半年,监狱投资200 多万元在东监区建立了出监分监区,创新出监 教育机制,推行了模拟社区工作模式,出监教育分三个社区,分别为 “一星级社区”、“二星级社区”、“三星级社区”。新收押的前10 “一星级社区”,经考核合格后转为“二星级社区”;“二星级社区”,经考核合格后转为“三星级社区”。“二星级社区”和“三星级社区” 的罪犯。监狱还开设模拟社会实训,内容包括模拟交通导引中心实训、 模拟派出所所实训、模拟人才实训、模拟银行实训、自助查询实训等; 有效地提高了罪犯的综合技能。开展了刑释前的心理评估工作,通过 科学的方法,帮助他们消除焦虑、迷茫心理,树立起对未来、对前途 的信心。同时,邀请某市劳动和社会保障局、省内各地的司法局归正 科工作人员进监,讲述当前就业形势以及与归正人员息息相关的政策。 通过出监教育及模拟训练,使其刑满后更快的适应社会。 3、整合教育资源,全面开展心理健康教育 按照部、局的心理健康教育工作要求,今年下半年,监狱投资余万 元在南监区建立了罪犯心理健康指导中心,设立了心理测试室、团体 活动室、心理咨询室、音乐放松室和沙盘活动室,配备用于心理矫治 工作的电脑、测试软件、录音等设备,提高了心理测试、诊断的准确 性和效率,实现资源共享。规范罪犯心理 健康档案,建立心理矫治数据库。进一步健全三级心理咨询工作网络, 建立以监狱心理健康指导中心为“龙头”、以监区心理辅导站为“纽 带”、分监区心理观察员和心理助解员为“前哨”的三级咨询网络。 完善“心情驿站”功能,及时掌握罪犯思想情绪。继续加大心理咨询 工作持证人员的培训力度,截止至十一月份,监狱民警中已获心理咨询师资格证书人数达名,其中二级心理咨询师名,心理咨询师 人数比例达到占押犯数的 1.88%。完善心理咨询工作职责和考核机制,加强与地方专科医院 及心理卫生协会的联系,监狱邀请社会各方人士参与对罪犯的心理矫 治,疏导情绪,缓解心理压力。今年5 月20 日,与某市第二医院签 订工作协议,正式创建心理矫治基地,执业心理咨询师每月二次进监 提供心理辅导,心理疾病会诊,制定和采取科学的方案,给予心理矫 治,有效地帮助罪犯放下思想包袱,调整负面情绪,消除心理障碍, 促进心理健康。尤其对有自杀、行凶等危险的罪犯,及时实施心理危 机干预,促进了心理矫治工作整体水平的提高。 4、把握文化特殊功能,着力打造教育改造品牌 今年以来,监狱始终坚持 “教育塑人、文化育人、艺术感人”理念, 努力打造“”教育改造品牌。 “5+1+1”教育模式实施后,每周三晚上为罪犯文体活动时间,开展了丰富多彩的文化活动。 (2)开展“文化”品牌大讨论。组织民警、罪犯不同层次 的“文化”品牌意见征集和大讨论活动,形成了拥抱阳光、自强 不息、求知明理、重塑灵魂 “文化”的精神,创作了之 歌,提升了“”文化的品牌内涵。 (3)开展“文化”系列教育活动,组建了龙舟队、舞龙队、 舞蹈 队、管乐

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