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2014年教师寒假社会实践报告 2014年寒假期间，响应学校关于开展教师寒假社会实践的活动，了解适应职业教育改革的最新形势，也为了更好的了解企业所需什么样的人才，我利用学生在进行社会实践的期间对珠海富腾打印耗材有限公司进行了详细的考察。 首先，关于富腾打印耗材有限公司生产一线的相关操作规范和管理办法。富腾生产一线分两个部门，生产装配部及包装部，分别由生产部经理和包装部经理总管各厂里主要事情，旗下分别由各条拉线组组长管理各条拉线人员的变动，产量完成度及出勤情况。其中每个车间还分有文员，主要管理员工离职手续办理，饭卡办理及充值等等工作。由此可见，生产线上工作分布管理的很详细具体。生产一线人员的工作主要就是些简单但任务重的手动工作，需要手巧动作快等技能。另外，我发现富腾打印耗材有限公司货面向国外销售，经常见到国外商家来厂，所以我认为企业从发展的角度，还是主要面向国外商家，所以这对我们学校培养英语商务翻译等人才有很大的潜力。 其次，我特意我观看了人力资源部招聘人员的面试现场，发现企业除了对学历的重视，更多的是工作经验及动手能力的重视。所以，如何让学生在学校学期期间能有更多的动手实践能力是对于学生出道社会是比较重要的一项任务。最后，我发现该厂管理制度形式多样，机制灵活，却又不失威信。涉及企业本身的利益以及员工的利益。注重管理水平的提高，贯彻落实各项规章制度，同时要取得全体员工的一致认可，追踪全球最新技术、经营管理理念。给予员工不断的培训、深造机会，激发工作热情和创新活力，对于工作出色的拉线和人员，经常给予奖金奖励。坚持以人为本，广为接纳和储备具有先进管理经验和技术专长的科技人员，形成良好的人才知识结构，为企业创造更多财富。常召集员工对于企业文化的共同学习培训，使其对于企业文化有深入的了解。不定期询问员工意见，还同时创业企业文化特色如: 人本文化特、 色整体文化特色、创新文化特色、求实文化特色、服务文化特色等，让员工参与其中。找到属于自己的文化特色。使企业文化深入人心。给员工给予人性化的管理，不定期了解员工对于企业的看法，认真的考虑或者采取接纳。让员工对于企业有较强的归属感，企业对于员工给予更多积极的关注，可以公开的鼓励员工，挖掘他们的潜在的能力。在节假日给予适当的问候。开展各种活动，拉近员工与企业之间的距离。良好的沟通与合作使企业内运作顺畅，增加效益。特别是该公司在各个部门显眼的墙上贴有公告一栏，对于奖励的工作人员，留有相片来激励厂员的积极性；批评的给予员工警示作用。这次社会实践收获，主要有四个方面： 一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。 二是提高了实际工作能力，为
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