黄校2009述职报告1.doc

领导干部述职述廉工作报告各位领导、老师、同志们：大家好！我叫黄佩伶，现任蓟县中专教学副校长，下面将我2009年一年的工作向各位领导汇报一下。2009年，由于各级领导的高度重视和大力支持，各教学处室、各位老师精诚合作，以及我个人的不懈努力，蓟县中专的教学工作取得了丰硕的成果。2009年，我校成为天津市规模最大的职业教育示范校，我们坚持实施“职业教育+专业能力培养”的教学模式，针对市场需求，培养德才兼备的合格人才。我们不断加强学习，转变观念，创新工作思路，创新人才培养模式，推行弹性学分制，加强学生专业技能培养，实施教考分离。教学工作取得了较为显著的成绩，当然成绩的取得，领导教师们确实付出了超出常人的努力，现将过去一年来的工作情况简述如下：一、不断开拓工作新思路。职业教育不同于普通教育，职业教学工作到底应该怎样搞，到目前也仍然是个正在探索的课题。作为我们蓟县中专的教学工作，在校长的指导下，我们解放思想，主动进位，科学管理，务实创新，不断开拓工作新思路。首先，加强教学改革，以教考分离为突破口，强化过程管理，制定中专年级月赛方案，突出培养学生各项技能。学校继续实行“双证书”毕业标准，学生考工、计算机考核过关率保持92%。再次，以兴趣为突破口，提高教学的时效性。中专班教学是我校教学工作的主要内容，众所周知，中专班课堂教学效果不容乐观，当然原因是方方面面的，有社会大气候的原因，有教材原因，但更重要的是学生自身的不良习惯、知识基础以及心理素质的原因。面对种种困难，我们积极寻找突破口，从学生的兴趣入手，不断探索实现有效教学的新途径。第一，组织中青年教师创新课堂教学模式，评选优秀模式课进行推广，充分发挥其引领作用，提高课堂教学效果。第二，充分调动学生的学习兴趣，以月赛为抓手，突出学生专业技能训练，提高学生专业技能水平，为学生的顺利就业，为国家级市级技能竞赛奠定基础。第三，期末考试全校实行教考分离。其次，根据市场变化和学校教学条件的改善，加强专业建设，调整教学计划和课程设置，制定各专业的总体教学目标，制定各专业的学科教学纲要，将比较困难的学生学不懂的科目和章节删掉，力求总体教学有目标，学科教学有要求，努力减轻教师上课压力，减小学生学习难度。今年，我们通过天津市教委向教育部申报了汽修、导游和机电三个骨干专业，还积极向市职教处申报了7个新专业，其中含四个涉农专业。第三，加强教学常规制度建设，规范教学行为。“细节决定成败，管理决定水平”，教学管理无小事，任何一点疏漏都可能产生意想不到的后果。因此，常规管理非常重要，常规制度建设也就成了一个不容回避的问题，在已有教学常规制度管理的基础上，在学校总体制度建设的要求下，我们结合本校实际情况，在已有教学制度的基础上，制定出了蓟县中专教必读，将任课教师、班主任、教学职员、年级主任的工作内容和工作标准制度化，避免了工作中的盲目性，随意性。学生教学管理基本上实行蓟县中专学生弹性学分制，努力实现教学评价弹性化，鼓励学生在校期间既要学得一技之长，又要努力实现多方面发展，竭尽全力使学生进入校门学有目标，走出校门学有所长，千方百计调动学生学习的积极性，提高学习的主动性，降低学生管理难度。二、抓住重点，以点带面，教学工作卓有成效教学工作纷繁复杂，如何使教学工作卓有成效，抓住重点是关键。我们学校教学工作能为学校创造出亮点的有两项，一是春季高考，二是全国。但要取得优异成绩，确实不是一件容易的事。首先，技能竞赛取得优异成绩。普教有高考，职教有竞赛，全国技能大赛是国家级赛事，更是我校的重点工作，为树立蓟县中专在全县人民心目中的良好形象，确立蓟县职教在天津市的重要地位，我校以校长为首，全校上下高度重视，“有条件要上，没条件创造条件也要上”，在缺少专业教师，缺少专业设备的条件下，我们想尽办法，八方求援，领导教师积极备战，在今年四月份的天津市职业学校技能大赛中，我校的计算机、汽修两个参赛队获奖率均达到了100%，汽修专业获国家级三等奖，且总成绩名列前茅。并且在今年的11月6日我校导游专业的学生参加的县第七届“蓟县国际滑雪杯”导游大赛中荣获三等奖。11月24日计算机专业的师生圆满完成县政府组织的企业评议部门服务分数录入统计任务，受到县委书记张杰同志和县纪委书记李志山同志的高度赞扬。圆满完成了中小学社会实践的培训任务。这些充分说明我校在教学工作中重视学生技能训练思路的正确性。其次，春季高考再度夺魁。今年我校的春季高考各项成绩均居全市前茅，升学率达到82%。春季高考我校大规模参加已有5年，而且连续5年天津市名列前茅，确实不是一件容易的事，这里有领导的英明决策，更高三年级主任和全体高三任课教师们的顽强拼搏，借此向我校奋斗在教育教学第一线的老师们表示深深的敬意。作为教学副校长，深入教学一线，掌握教学第一手教学资料是正确指导教学工作的源泉，为此早晚自习课的巡视、课堂常规的检查、深入课堂听课导课是常有的事，月考巡场、考后分析我场场必到，根据春考动态制定新的施教策略总能虑到前头。我用自己的实际行动，带领我校教学系统的领导老师们取得了点滴成绩，有人说我活的很累，但我觉得活的很踏实，很充实，也许是天道酬勤吧，5年的春考教学成绩，算是对我们的最好奖赏。三、以教学活动为载体，以教学科研为引领，提高教学水平。作为教学管理者，我始终将加强师资队伍建设放在工作的首位，针对新的市场需求，不断变化的教育教学对象，注重更新教育教学理念，树立正确的学生观、人才观、教师观，以教学科研为引领，通过开展各种各样的教学活动，狠抓两支队伍建设，即专业骨干教师队伍建设，青年教师队伍建设，逐步提高教师基本业务素质和专业素质。工作中我们注重加强师德建设，学期末组织师德先进个人评选活动；继续加强“双师型”队伍建设，组织专业教师考取专业等级证书；做好校本培训、校本课程的研发和校本教材的编写，由教科室牵头编写的校本教材普通话训练，在“十一五”重点科研项目优秀教研成果评选活动中获国家级一等奖；注重青年教师教学能手的培养，开展教学能手评选活动，评选出教改模式课5节，优秀教案30例，对评选出的模式课和优秀教学案例进行推广展示，不断提高教师教育科研水平。同时还开展了优秀教案评选、骨干教师教学开放周、骨干教师经验交流会、师德先进个人评选等活动。教学宣传、教学评优等活动，弘扬正气，营造良好的教学氛围。教科研工作业取得了一定的成绩，上报市级论文20篇，发表国家级论文81篇，市级结题课题三个，正在研究的县级科研课题6个。其中涉及专业建设、教法改革、学法指导、教材改革以及教学评价制度改革等多项内容。通过论文撰写、课题立项研究，提高教师理论水平，教研能力，提高教师处理教学实际问题的能力，对实际的教学工作起到了一定的指导作用，教师的基本业务素质也得到了一定得提高，郝晓东老师获得天津市体育教师基本功大赛二等奖；今年我们还顺利通过了语言文字规范化市级示范校的检查，并被批准为国家级示范校。总之，职业教学管理工作，繁多复杂，工作中必须做到始终保持头脑清醒，目标明确，