株洲职院主题教育实施方案(2011年下).doc

株洲职业技术学院主题教育序列化实 施 方 案一、指导思想以中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、中共湖南省委湖南省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见、国家高等职业教育发展规划（2010-2015）、教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见等文件为指导，突出学院和企业（行业）双主体，根据高职学生特点，结合岗位资质要求，按专业建设中课程体系开发与建设标准来构建主题教育和素质拓展序列化内容和模式，以凸显职业素质的综合素质提升为主线来达成德育目标，实现我院人才培养“职业素质优、职业能力强、职业发展畅”的总体目标。二、建设思路1、夯实基础夯实思想素质、文明素质、心理素质、人文素质四大基本素质。根据高职生源特点，有效地开展爱国主义和民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、法纪教育和养成教育；制定并实施学生日常行为规范，注重培养学生文明礼貌、行为习惯；帮助学生树立社会主义核心价值观，坚定学生成才信念；加强艺术教育，注重培养学生交往沟通能力和团队精神。2、突出重点对于高职学生来说，思想政治教育的核心应该是职业素质的培养。职业素质是职场人士的基本素质，是国家与国家之间、企业与企业之间、企业与员工、员工与员工之间必须遵守的道德与行为准则，是对职业的价值观、态度和行为规范的总和。对任何企业和个人来说，职业化素质的意义都十分重要。一个人，要是缺乏良好的职业化素质，那么他就不可能取得什么突出的工作业绩；而一个企业，要是没有一支职业化素质过硬的员工队伍，就不可能在激烈的市场竞争中占有一席之地。因此，职业素质是素质的主体和核心，我们对学生职业素质培养主要包括职业认知、职业意识、职业道德、职业规范、职业品格等五大方面的内容。3、加强体验大学生思想政治教育和素质整体提升，光凭说教远远达不到目的，更无法引发学生的共鸣，激发学生的自主行为。我们设计了大量的主题教育实践活动和素质拓展活动，拟在以实践和活动为载体，让学生在实践中感悟、在行动中提升，最后把教育思想内化为自己的行为习惯和内在品质。4、做实评价通过综合素质证书发放，激发学生参与各种素质拓展活动和社会实践活动的积极性和有效性；通过思品与操行评定，提高学生遵守各种规章制度的自觉性，促进学生良好行为习惯的养成。通过这两大评价体系，充分调动学生自我学习、自我教育、自我管理、自我锻炼的积极性，实现“535”为核心的培养目标。三、实施方案1、构建以“535”为核心的内容体系：紧扣五种素质，狠抓三项规范，突出五种品格。（详见表1，附后）2、建立以主题教育和素质拓展为主要途径的执行体系。主题教育按五个学期，每期按四个月计算，每月开展两次主题教育活动，以主题班会或者主题教育实践活动的形式体现，突出后者。一次夯实基础素质，以思想素质、文明素质、心理素质、人文素质为主；一次突出职业素质这个重点，以职业认知、职业意识、职业规范、职业道德为主。第六个学期另外制定顶岗实习德育工作方案。（学生中途顶岗实习也按此方案管理）3、构建以思想品德与操行评定制度和素质拓展证书发放制度为核心的评价体系。四、具体安排（详见表2，附后）五、工作要求1、各班每月必须开展两次主题教育活动；每次活动辅导员必须到场组织，发挥主导作用。2、每次主题教育活动开展前辅导员要设计好活动方案，并做好相应的活动记录，挂在辅导员的学习空间中。3、每次主题教育活动开展在紧扣教育主题的基础上可做适当调整，但要能完成教育目标；每月5号前各系统一制定本系各班主题活动开展计划报学工处备查。4、我院学工线教师人均发表以主题教育和素质提升为核心的科研论文1篇以上。5、逐步要求辅导员按照精品课程模式在学习空间里建立主题教育活动电子教案、课件、活动记录和资源库等，学工处将组织编写主题教育读本（校本教材）。6、每个学期每位辅导员的学习空间里至少有一个主题教育视频，辅导员要充分发挥学习空间交流、学习、教育、示范的作用，使其成为主题教育工作的一个重要平台。六、考核：1、各班主题教育活动开展情况由各系负责检查。各系主题教育活动开展情况由学工处负责抽查。2、检查结果纳入系部考核和辅导员工作考核。3、优秀主题教育活动将推荐全校观摩并给予奖励。4、未按要求开展主题主题教育活动，按课程教学责任事故同等处理。5、与主题教育相关的论文发表情况和学习空间建设情况将纳入辅导员学期考核。学 工 处2011年9月表1：以“535”为核心的高职主题教育序列化内容体系内容体系主要内容教育目的重点主题主要形式五种素质思想素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；树立正确的世界观、人生观（恋爱观）和价值观；自觉遵守国家法律，远离传销；开展理想信念教育，弘扬和培育民族精神教育，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态，早立志、立大志，认真学习，努力使自己成为社会主义事业的合格建设者和接班人。1、志存高远，做有理想的爱国者2、远离传销，做遵纪守法的好公民3、正确恋爱、健康生活4、我与城市共发展5、自强自立，做有社会责任感的人主题班会报告会辩论赛参观主题班会文明素质通过校园文明修身工程的全面实施，培养学生的文明礼貌素养，使学生行为规范、仪态端庄、遵纪守法；倡导学生文明交往，提高学生的人际交往与商务活动能力；养成良好的卫生习惯，环保意识强；通过公民道德建设实施纲要的学习，帮助学生树立正确的道德价值取向,并将其转化为个人的内在自觉,最终建立起健康文明、自律自求机制的一种活动。1、校纪校规和文明礼仪教育2、关注安全、关爱生命、服务社会3、公民道德教育4、商务礼仪教育5、文明实习（就业）教育主题班会知识竞赛社会实践心理素质通过对学生的学习兴趣和求知欲、积极的自我意识和良好的调控能力、积极进取的人生态度和坚强的意志品质、良好的社会适应能力等各种优良心理品质的培养，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，树立高度的社会责任感和自信心，维护学生的心理健康，从而有目的地提升学生的心理素质，提高心理机能，充分发挥心理智能，促进学生整体素质的提高和个性发展。1、适应新生活2、这就是我，我爱我（自我认知教育）3、和谐人际交往4、调控情绪、释放压力5、寻找幸福、珍惜幸福主题班会主题教育实践活动专家讲座人文素质了解人文素养基本内容，培养学生以人为本的情感和积极乐观、崇尚仁善、热情助人、热爱生活、有较强责任感的人生态度，具有较高的人文修养、强烈的民族文化精神和高尚的道德情操，具有较强的理论思维和创新及审美能力。掌握基本的沟通技巧，学会与客户有效沟通；懂得感恩是做人的基本道德准则，懂得回报不断完善自己，关爱他人，促进社会和谐。1、提升人文素养2、用知识技能成就未来3、感恩于心、回报于行4、美就在身边5、怎样与客户有效沟通主题班会社会实践讲座职业素质 使学生明白职业素质是一名职场人达到职业或行业的要求所要具备的素质，是对职业的价值观、态度和行为规范的总和。突出职业认知、职业意识、职业规范、职业精神、职业技能等方面引导与教育，要求学生在学习、工作的过程中不断修炼、充实和完善自己以提高职业素质。时代需要*专业的你（职业角色认知）专家报告会做一个合格的*专业人，从这里起步（人才培养方案和行业规范标准学习）专业教育讲座或班会日本丰田的6S管理介绍主题班会让6S管理走进生活主题教育实践多一点责任，多一点专心、多一点方法、多一点收获（优秀学生学习专业学习方法经验交流）经验交流会一份付出，一份品质（责任意识、奉献意识、品质意识教育）企业专家讲座世界500强企业最欢迎的员工12项核心素质主题班会我最崇拜的“行业达人”主题教育实践活动我最欣赏的企业及其文化（培养职业意识和职业理念，增强职业认知）主题班会我的未来不是梦（职业理想教育和职业生涯规划）演讲这些职业能力，你具备了吗？（阶段性顶岗实习后经验交流与总结）主题班会诚信是品质的保障（诚信意识、品质意识、法纪意识教育）主题班会三项规范职业礼仪规范使学生懂得职业礼仪是以德为本的一种德行行为，对于职业礼仪的内涵和精髓，是一个人的内在修养和素质的外在表现。学会将职业礼仪转化为一种德行修养，再转化为外在行为，由内而外展现职业风范。职业礼仪学习与训练（学习职业礼仪，并训练着装、接听电话、接待客户等相关项目）主题班会与实践活动职业行为规范使学生明白职业行为规范是职场人在工作中必须严格遵守的各种注意事项和制度，养成自觉遵守工作中各项细节和规定的良好职业习惯，做一个守纪守法的好员工，营造良好的工作环境。职业行为规范学习与实践（学习着装要求、出勤制度、班前准备、工作要求、班后工作等）主题班会与实践、考核项结合职业道德规范 使学生明白职业道德是一种职业规范，是职场人在职业活动中应当遵循的行为准则与规范，是对社会所承担的道德责任和义务。主要依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现；学习并自觉提升自身的职业道德修养。职业道德规范学习与实践主题班会与实践活动五种品格忠诚敬业使学生明白忠诚敬业是一种优秀的职业品格，是立足职场的根本。让学生懂得一个优秀的员工应该如何敬业、乐业、勤业、护业和创业，并在日常学习工作中不断锻炼自己，使忠诚敬业成为一种习惯。做一名忠诚敬业的员工（请行业优秀员工做事迹报告）报告会客户至上 使学生树立以客户为中心、一切让客户满意的经营理念。学会尊重客户、与客户有效沟通、为客户提供热诚服务和优质产品，培养客户的忠诚度。客户满意度调研（去实习基地征求客户反馈意见、调查客户满意度和问题，并提出解决办法的报告。）社会调查团队协作使学生明白每一个行业，都需要一个团队统一决策、共同参与、精诚合作才能实现目标。培养团队意识、以团队利益为重；学会热爱团队、服从团队、信任团队、提高团队协作水平。我们的团队最给力（实训项目中团队协作情况汇报和总结）主题班会精益高效使学生明白精益管理、低耗高效是企业人对品质、效率的追求，同时也是对社会资源、对社会公共服务的一种态度。树立精益意识、杜绝浪费、学会现场改善、精益生产。我们离精益高效有多远？（学习丰田的精益管理，组织学生去企业现场调研发现问题，提出解决的办法）班会社会调研学习创新使学生明白学习创新既是对自身发展的需求，更是一个企业可持续发展的需要。只有努力学习新技术、新知识，在实践中不断创新，才能满足客户和市场需求。营销创意大赛（以班级为单位，由系部组织开展比赛，激发学生学习创新积极性）主题实践教育活动表2：每学期具体安排年 级教育主题教育目标时间安排一年级1、校纪校规和文明礼仪教育2、时代呼唤*专业的你。1、通过学习校纪校规和文明礼仪规范，提高学生文明素养,使学生形成良好文明习惯，做到仪态端庄、言行文明、明礼守法、讲究公德。2、职业认知教育，使学生了解本专业的行业需求和发展趋势，树立专业学习的自豪感。9月1、志存高远，做有理想的爱国者2、做一个合格的*专业人，从这里起步1、教育学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，维护祖国统一，牢固树立共产主义信念，树立社会主义核心价值观，树立为人民服务的思想；弘扬和培育民族精神教育，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态，早立志、立大志，认真学习，努力使自己成为社会主义事业的合格建设者和接班人。2、职业认知教育，使学生了解专业人才培养方案和本专业必须具备的能力素质要求，明确专业学习的具体要求和努力方向。10月1、适应新生活2、职业礼仪学习与训练1、培养学生适应社会和周围环境的能力，能主动适应学习生活、人际交往和管理模式的新变化，适应自身角色的转变，具有灵活应变的思维品质。2、通过职业礼仪学习和训练，使学生学会职业礼仪转化为一种德行修养，再转化为外在行为，由内而外展现职业风范。11月1、提升人文素质教育2、诚信是品质的保障1、理解人文素质的内涵及其在职业生涯中的作用，了解文学与生活的关系，积累一定的文学常识，提高文学鉴赏能力，从优秀的文学作品中汲取精神营养。2、教育学生诚信做人、扎实做事，养成诚实守信，遵守承诺，廉洁自律，追求服务品质的优秀品格。12月1、关注安全、关爱生命、服务社会2、职业行为规范学习与实践1、对学生开展交通安全、卫生防疫、食品安全、防火防盗等方面的安全教育，学习安全知识，增强安全防范意识和自我保护意识；引导大学生树立关爱自身，关怀他人，关心社会，关注公益的良好道德素质，学会服务社会、服务人民。2、教育学生养成自觉遵守工作中各项细节和规定的良好职业习惯，做一个守纪守法的好员工，营造良好的工作环境。3月1、正确恋爱健康生活2、我最崇拜的“行业达人”1、帮助同学们树立正确的恋爱观。让学生懂得：大学期间恋爱不是主修课。要慎重对待恋爱，不要操之过急，多给学习一点时间；让学生明白，大学期间即使恋爱也要注意交往方式和交往尺度，学会自我保护，拒绝不良行为和生活方式。2、让学生通过ppt展示自己最崇拜的“行业达人”，树立学习的榜样。4月1、这就是我，我爱我2、我最欣赏的企业及其文化1、帮助学生客观的认识自我，正确评价自我，积极悦纳自我，建立健康的自我形象，使生活、学习充满幸福感。2、通过了解最喜欢的企业及其文化，培养学生职业意识和职业理念，增强职业认知。5月1、远离传销，做遵纪守法的好公民2、职业道德规范学习与实践1、帮助学生认识传销的危害，学会识别各种传销手段和途径，学会自我保护，自觉遵守国家法律，不断增强法律意识，成为一名知法、懂法和守法的高素质人才。2、使学生明白职业道德是职场人在职业活动中应当遵循的行为准则与规范，是对社会所承担的道德责任和义务。通过学习与实践自觉提升自身的职业道德修养。6月二年级1、公民道德教育2、多一点责任、多一点专心、多一点方法、多一点收获专业学习经验交流1、组织学习党中央颁布的公民道德建设实施纲要,探讨高校如何落实纲要精神,特别是如何落实到提高青年大学生的道德素质上,帮助学生树立正确的道德价值取向,并将其转化为个人的内在自觉,最终建立起健康文明、自律自求机制的一种活动。2、通过优秀学生专业学习经验交流会，使学生掌握更多更好的学习方法和技巧，在专业学习中更加努力和自信。9月1、我与城市共发展2、我的未来不是梦1、组织学生参观株洲规划馆和河西高科技工业园、湘江风光带等地，让学生看到城市的未来，帮助学生认识自己的发展与城市发展、与行业发展的关系，坚定为实现职业理想而努力奋斗的信心。2、通过自我认知和对专业角色认知，确定努力的目标和路径，学会制定阶段性行动计划，规划自己的职业生涯。10月1、和谐人际交往教育2、一份付出，一份品质1、促使学生掌握良好的与人沟通技巧，懂得有效沟通基本原则，保持和谐人际关系，乐于交往。2、通过企业专家的讲授让学生明白“一份付出，一份品质”的重要性，开展责任意识、奉献意识、安全意识、品质意识教育。11月1、让知识和技能成就未来2、这些职业能力，你具备了吗？1、主要围绕专业就业岗位，毕业生应具备的素质、能力、知识，使学生更好地了解专业的培养目标和就业岗位，进一步明确专业要求，树立学好本专业的信心，掌握学好专业的技巧。2、通过阶段性顶岗实习后经验交流与总结，让学生自查自己的职业能力离岗位资质要求还有多大的差距，做好今后自我培养、锻炼职业能力的计划。12月1、感恩于心回报于行2、日本丰田的6S管理1、通过各种形式的教育实践活动（如感恩父母、感恩老师、感恩母校、感恩社会、感恩祖国等），使广大学生懂得感恩是做人的基本道德准则，是一个人事业成功的基础；感恩更是一种责任，有了这种责任心的人，才能不断完善自己，关爱他人，才能爱岗敬业、促进社会和谐。2、组织学生认真学习日本丰田的6S管理知识，充分理解和掌握整理、整顿、清扫、清洁、安全和素养六个方面的内涵。3月1、美就是身边2、让6S管理走进生活1、培养学生高尚的审美情操，培养学生的艺术欣赏能力和活动能力，善于发现美、感受美和创造美；，养成美的行为、美的习惯，培养学生对社会的责任感。2、通过6S管理知识的学习，教育学生从身边小事做起，从自身的学生生活做起，文明学习和生产，定置管理，优化环境，杜绝浪费，保证品质。4月1、调控情绪、释放压力2、我们离精益高效有多远？1、培养学生良好情绪控制能力和情绪安全感，学会释放压力，保持良好的形象和乐观的态度，不怕困难，不畏艰难，坚定信心，勇敢进取，为适应社会，做生活的强者打下良好的思想基础。2、学习丰田的6S精益管理后，组织学生现场调研实习企业精益管理、精益生产中存在的问题，提出解决的办法，培养学生调研能力。5月1、商务礼仪教育2、我们的团队最给力1、使学生掌握一定的商务礼仪知识，提高学生更好地参与社交和商务活动的能力。2、通过实训项目中团队协作情况汇报和总结，使学生明白任何一个重要项目，都需要一个团队统一决策、共同参与、精诚合作才能实现目标。学会热爱团队、服从团队、信任团队、提高团队协作水平。6月三年级1、文明实习（就业）教育2、做一名忠诚敬业的员工1、提高学生按规办事、讲程序意识，文明有序离校；教育学生遵守实习（就业）单位纪律和规章，增强纪律观念，培养学生良好的职业道德与职业习惯。2、请行业优秀员工做事迹报告，使学生明白忠诚敬业是一种优秀的职业品格，是立足职场的根本。让学生懂得一个优秀的员工应该如何敬业、乐业、勤业、护业和创业，并在日常学习工作中不断锻炼自己，使忠诚敬业成为一种习惯。9月1、自强自立，做有社会责任感的人2、客户满意度调研1、培养学生勇于克服困难和开拓进取的优良品质，教育学生养成自信自立的生活态度，树立为人民、为