教育技术学专业课程最终.doc

教育技术学专业课程 主干学科：教育学、计算机科学与技术主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。教育技术学专业排名 (从大范围来讲)从重点学科的层次、师资影响、科研成果、人才培养质量等方面综合考虑，可有如下排名：北京师范大学华南师范大学华东师范大学西北师范大学东北师范大学华中师范大学浙江师范大学南京师范大学徐州师范大学山东师范大学清华大学天津师范大学北京大学陕西师范大学上海师范大学河南师范大学江南大学南京大学上海外国语大学曲阜师范大学湖南师范大学扬州大学.985大学中有教育技术学专业的学校有哪些?清华，北大，浙大，北航，北理，北师，吉大，中南大学，华东师大。其中教技比较出名的清华，北大，华东师大，不过北大只招免推生。其实华南师范大学也很强，它的教技比较注重实践，就这方面而言比北师还要好。清华大学 教育研究院 硕士现代远程教育技术 网络教育原理，技术与应用 信息技术教育应用 信息存取原理与技术北京大学 信息科学技术学院 计算机网络概论 网络应用技术浙江大学 现代教育技术中心 现代教育技术 新媒体与教育 教育技术研究所北京航空航天大学 现代远程教育学院北京理工大学 远程教育学院华东师大 教育科学学院 科技信息素养 教育技术与学科整合 虚拟现实技术与教育应用 现代媒体的教学应用985，211中非师范苏州大学 教育学院 （2002） 对媒体软件设计与制作 教育媒体理论与实践 教育技术项目实践 计算机辅助教育 教育技术研究方法 信息技术课程与教学深圳大学 教育学院（2002） 计算机组成原理 网络安全技术 网络程 序设计 网络管理与维护 网络数据库设计 计算机动 画 多媒体理论与技术 数字影音技术 数据结构 流媒体技术 虚拟现实技术 平面设计西南大学 理学 电子技术基础 C语言程序设计 数据结构 数据库系统原理 信息技术与课程整合 信息技术教育学 中学信息技术与教学设计北京大学 信息科学技术学院 现代远程教育 计算机网络 计算机网络概述 网络应用技术985，211中师范类北京师范大学 教育技术学院 1985 远程教育学基础 计算机与课程整合 计算机与网络的教育应用 软件工程 数据结构 计算机网络 计算机程序设计 信息技术应用南京师范大学 教育科学学院 1986 网络技术基础 三维动画制作 信息化教学设计 远程教育 数据库原理陕西师范大学 新闻与传播学院 计算机基础 网络的策划与设计 微信计算机常见的故障的分析与维护 信息技术与课程整合 现代远程教育 多媒体技术基础与应用 多媒体课件设计 与制作 数据库原理与应用 微机原理 C程序设计 网络远程教育 学科多媒体辅助教学与课件制作 信息技术 学科教学导论 网上学习指南 网络教育应用 数据结构 网络新闻 网络新闻编导 网络伦理学 网络新闻学 计算机的使用与维护 一般学校（从我们知道的学校来讲）宝鸡文理学院 教育科学与技术系 主干学科：计算机科学与技术 网络技术 主要课程：摄影技术基础 教育电视系统、电视节目编导、电视节目制作技术、 VB语言程序设计、网络技术基础、数据库原理与应用、教育技术学研究方法、多媒体课件设计与制作、教育信息处理、网络集成与维护、教学系统设计、远程教育学等。 渭南师范学院 传媒工程学院 主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远程教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学、多媒体课件设计与制作、计算机动画、电脑美术、影视编辑等。 咸阳师范学院 教育技术学 主干学科:教育学、计算机科学与技术主要课程：技术学、教学系统设计、教育传播学、计算机网络基础、摄影技术、电视教材设计与制作、多媒体软件设计与制作、数据库原理与应用、网络课程设计与制作、组网技术与维护、教育技术研究方法陕西理工学