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文档简介
建筑施工企业的高绩效团队建设与领导力提升培训大纲主讲人: 西安交通大学 冯涛*电话E-mail:0292668972163.com第一讲 建筑施工企业为什么要进行高绩效团队建设?一、组织与团队1、组织的产生及其作用:让普通人创造卓越的业绩;2、组织形式的演进史:等级制结构矩阵式结构多维网状结构;3、今天,团队成已为企业最基本的组织形式。 4、建筑施工企业的项目法人制与建立团队的必要性二、团队1、团队的定义:由两个或两个以上的人组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作解决问题,达到共同的目标。2、团队的作用:团队可执行复杂的任务,在需要多重技能、判断、经验的任务上有较好的表现,能善用员工的才干,对变革的响应更具弹性和灵活。3、团队与群体的区别;4、团队的类型;5、高绩效团队的基本特征;三、如何建设一支高效的建筑施工团队?1、建立和维护一个高效的建筑施工团队是一个困难而有意义的旅程2、从西游记看建筑施工团队建设的精髓第二讲 如何建设建筑施工团队?1、从西游记看建筑施工团队的成长阶段2、优秀的建筑施工团队的构建过程3、领导在建筑施工团队成长阶段的作用4、建筑施工团队建设步骤5、建筑施工团队建设需要新的行为方式第三讲 建筑施工团队角色分配1、建筑施工团队成员的八种角色:实干家(CW)、协调员(CH)、推进者(SH)、智多星(PL)、外交家(RI)、监督员(ME)、凝聚者(TW)、完美主义者(FI)。2、个性与职业类型的匹配2.1 案例:范蠡的三个儿子谁最适合干捞人的工作?2.2 案例:谁在团队中适合做营销人员?2.3 个性与职业类型匹配表3、选人用人的常见错误与对策 3.1选了个像是但实际上不是的人3.2用情感代替标准,用直觉代替科学第四讲 树立共同目标1、导入案例:我在南方某建筑施工企业讲课时遇到的一个小故事2、建筑施工团队靠什么来凝聚人心?3、建筑施工团队的愿景与核心价值观团队文化4、建筑施工团队文化的功能4.1 团队的价值观与团队成员行为之间的关系4.2 不同因素对不同年资成员成长的影响比例4.3. 团队文化建设是企业管理需要适应企业状态的必然要求5、团队文化的冰山模型 6、建筑施工团队文化应该如何建设? 6.1 团队文化的两个基本点:解决问题和共享; 6.2 团队文化建设的步骤 6.2.1团队文化建设的三个步骤6.2.2 案例:我在广东某建筑公司餐厅吃饭的故事6.2.3 建设团队文化的过程6.2.4 案例分析:35次紧急电话6.3 建筑施工团队文化建设模型第五讲 目标管理和计划管理一、施工团队为什么要进行目标管理和计划管理? 1、有效的管理过程: 2、实证:建筑企业目标管理对改善业绩的作用 二、目标管理1、目标管理及其特点1.1 什么是目标管理1.2 目标管理的过程的三个共同1.3 目标管理原则1.4 目标管理的五大基本思想2、设定目标3、目标分解3.1 目标分解的管理学意义3.2 案例分析:3.2.1 某水利工程WBS结构示例3.2.2 某钢铁厂的建筑项目分解示意图 3.2.3 施工效果分解案例分析3.3 目标的分解原则3.4 目标分解的步骤3.4.1 SMART检验3.4.2 协调性检验3.4.3 资源齐备性检验3.4.4 全面性检验3.4.5 重要性及紧迫性检验3.4.6 分清两类目标4、良好目标的特点三、计划管理1、计划及其作用2、 思考:为什么通过计划可使一些本难实现的目标得以实现?3、计划的层次体系4、计划管理的目的和要点5、案例分析:我们建筑施工团队在计划和控制工作中会遇到哪些问题?6、计划管理的真正内涵7、制定计划的常用方法7.1 环境扫描7.2 预测技术7.3 作业计划方法8、制定计划的6个问题8.1 我想得到什么结果?8.2 我必须做什么以达到结果?8.3 什么是优先次序?8.4 每项活动需要多少时间?8.5 我何时做各项活动?8.6 给意外事件留有多少余地?9、制定计划的八要素:6W2H10、计划的程序10.1 计划工作的五个阶段10.2 计划编制的步骤11、计划的内容总汇第六讲 领导力提升一、什么是领导力1、西游记给我们的启示2、领导的定义和领导的作用3、领导力自我测试题4、团队领导力的核心内容5、领导力的其他13种表现6、卓越领导五种习惯行为发生频率百分数排名7、团队领导的五大突破和五大障碍8、案例讨论二、如何提高领导力?1、如何影响跟随者的绩效1.1员工心目中的领导1.2 领导者应具备的技能1.3 领导与管理的区别1.4 领导者的绩效来源2、领导关系是一把双刃剑2.1 哪种领导者更受上司的赏识2.1 “管理”你的老板2.3 处理同级关系的“3C原则”2.4 领导和下属是绩效伙伴3、领导者的应有行为3.1修炼一:诊断下属的准备度如何3.1.1 确定任务的三个阶段3.1.2 衡量下属准备度的两把尺子3.1.3 下属的四种准备度3.1.4 三种类型的下属分析及对待3.2 修炼二:统驭情境领导方法3.2.1 领导风格的自我诊断3.2.2 两种不同的领导行为3.2.3 四种不同的领导风格3.2.4 情境领导模型3.3 修炼三:教练造就精英下属3.3.1 为什么要培养下属3.3.2营造学习成长的环境3.3.3 通过教练改变员工的行为3.3.4 教练四步骤流程3.4 修炼四:激励提升下属的工作意愿3.4.1 激励信号:员工们怎么了3.4.2 关注下属的工作动力3.4.3 有关需求的排序3.4.4 激励菜谱:十种激励方法3.5 修炼五:授权该放手时就放手3.5.1 有关授权的辩论3.5.2 授权的原则3.5.3 授权的四个步骤3.5.4 授权后的控制技巧3.6运用“情境领导”法有效开发员工3.6.1运用“情境领导”的三个步骤3.6.2人员开发周期与衰退周期第六讲 建立绩效评估与激励体系 一、进行管理 1、影响绩效的因素与绩效管理三个关键环节 2、绩效管理程序 3、OJT 二、激励体系 1、如何激励? 2、激励的内容3、绩效考核结果在激励中的应用第七讲 冲突管理1、冲突与绩效之间的关系;2、引发冲突的根源;3、冲突的诊断模型;4、冲突的应对模型;5、冲突管理的步骤;6、冲突管理中的正确思维;7、冲突管理能力自我评估表。第八讲 团队沟
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