听童喜喜报告一点感想如何引导孩子爱上阅读.docVIP

听童喜喜报告的一点感想府小三三班 陈昱之家长首先呢，要非常感谢王老师把这次听课的机会给了我和家赫妈妈。说实话，去听课之前我们不知道是一个著名儿童作家作报告，以为只是一场普通的父母教育课堂而让我们这些比较有空闲的家长去充充数捧捧场，去听了之后才后悔没带本子没带笔更没带任何录相录音的工具。所以呢我只能根据自己的回忆稍微谈一下我的感想。再就是用鹏飞妈妈提供的免费票去密州宾馆听了一堂国学诵读推广课，其中有些观点也可能会说一下。童喜喜是一位八零后女性儿童作家，作品不多没有杨红樱伍美珍等高产作家有名，但是她的作品我个人认为比较有深度，比如中国少儿出版社出版的影之翼，根据她的推荐我已经买来阅读，好象是在做广告，这本书的稿费她全部捐出来做了公益事业。而现在的她基本上不写作而专职做儿童阅读推广人，这也是一项公益事业，目的是希望每个中国孩子都会爱上阅读。我粗略总结了一下讲座中讲的中国孩子的阅读问题和引导方法。主要问题就是多迷恋电视电脑而少阅读。阅读是将文字转化为画面的能力。这儿讲了一个实验，把20个孩子分两组，一组看动画版的白雪公主，一组看童话书。看完之后让孩子们分别画出自己心目中的白雪公主，看动画版的孩子画出的白雪公主跟电视中的一样，看完书之后的孩子们画的白雪公主千姿百态。其中有个孩子还给她画上了翅膀，老师问她为什么画翅膀？她说明天就是自己的生日了，因为特别喜欢白雪公主所以希望她长上翅膀给自己送来生日礼物。这就是想象的力量。看电视的孩子没有想象力。再就是每个男孩子几乎都看过奥特曼吧？女孩子也有很多喜欢樱桃小丸子的吧？日本动漫业很火爆出产的优秀片也很多，但是据说奥特曼在日本被列为儿童禁片，他们自己不看，却来毒害我们中国的儿童，太可悲了。解决的方法综上述两场报告的感想认为有以下几点：第一环境和氛围很重要。童喜喜小时候的家庭情况不是很好，父亲在供销社的收购组工作，就是收破烂的，她就在收到的这些旧书中培养了自己的阅读兴趣和好习惯。因为书的味道很大，养成了快速阅读的习惯，因为不是自己的书，所以碰到自己喜欢的章节会用小本子抄下来。稍微大一点之后她爸爸看她喜欢阅读，就把自己家客厅的一面墙做成了一排大书架。这样的气氛很适合孩子阅读。第二榜样的力量很重要。这件事是在国学诵读课上听到的。一位事业上比较成功的人士说自己小时候爱上阅读是因为看到爸爸一有空就抱着书读，稍微大一点才知道，爸爸是一位文盲。就是这样一位文盲的爸爸培养出了爱读书的孩子。所以让孩子爱上阅读跟家长的文化水平没有关系。第三给孩子的阅读搭把梯子。从形式上搭梯子。即使现在你的孩子不喜欢阅读也没有关系，你从最简单的绘本开始跟他一起读，读完之后把自己也放在孩子的水平上跟孩子平等地交流对话。睡觉之前让孩子闭上眼睛听你阅读，多数孩子喜欢听，你坚持上21天，睡觉之前听不到你的故事他会睡不着觉。从内容上搭梯子，先从孩子熟悉的感兴趣的内容开始阅读，逐渐让孩子开拓视野、扩大阅读范围。在这儿特别强调说一点，童喜喜对于让儿童看中国文学四大名著很不提倡。西游记可以，其他的如果孩子不喜欢千万别逼着孩子去看，一是会失去阅读兴趣，二是读名著尽量读原版，缩减版失去名著的意义。第四亲子共读很重要。共读是共同读一本书。孩子的阅读有精读有泛读。精读的书目提倡跟孩子一起读，读完之后交流消化。也可以通过“以信代感”的方法让孩子消化。从远方找一位有共同阅读爱好的小朋友让他们通信，或者给书的作者写信，通过书信的方式写出自己的感想。第五在书的选择上也很重要。这主要是听国学诵读课的感想。为什么现在的问题孩子特别多？用锤子打死亲生母亲，毒药害死舍友、模仿暴力和恐怖游戏致同伴死亡？是受不良信息的影响而模仿而寻求刺激。一个从小受国学熏陶的孩子不会出现上面说的种种问题。当然我在这儿不是让大家都去学国学因为有些孩子确实学不来。我的意思是在书的选择上一定要慎重。恺阳爸爸就一直向我推荐中少出版社的书让我和孩子受益匪浅。尽量避免让孩子接触恐怖悬疑小说，尽管现在很流行的事情家长很难阻止但是我们尽量避免吧。因为记忆不好知识有限语言表达水平也有限，我就谈以上五点吧。觉得王老师既然派我们去听课我就想尽量多地把学到的听到的再现给大家听，不要浪费了这次难得的听课机会。其实我在咱们班的群里很多感想都已经说了。最后如果大家有机会上网的话建议加入童喜喜在全国各地建的新教育萤火虫分站，群号是217195174，验证语是“新教育萤火虫”，群里每天都会有关于父亲教育孩子的小提示，每天学一点点很有用