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文档简介
1 / 3 幼师实习个人工作计划 一、思想方面 遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,如:积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和 妈妈 的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。 二、教育教学 (一 )尊重幼儿在学习活动中的主体地位,制定好每月、每周、每日教学计划,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有计划地提高自己的业务 水平。 (二 )教育工作 1、开展促进孩子全面发展的主题活动。 (1)大主题如下:“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“炎热的夏天”。 (2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。 (3)根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与2 / 3 进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适 应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。 2、结合节日对幼儿进行品德教育。 三月份:开展“我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。 四月份:开展“植树节”活动,开展以环保为题材的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份:开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节 日的班级,感受节日的欢愉。 3、“我的地盘我作主”的区域活动 为了让幼儿身心更为健康地发展,以幼儿的发展为本,发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是在区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,“玩角色游戏、搭积木、讲故事等”。 4、丰富游戏材料,逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。 用真心关爱周围的每一个孩子 ;用热情孕育
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