在2009年教师节大会上的讲话.doc

在2009年教师节大会上的讲话（2009年9月10日）尊敬的各位老师、同志们：秋风送爽，桃李飘香。今天是第25个教师节，我们欢聚一堂，回顾总结一年来我县教育事业走过的非凡历程，隆重表彰在教育战线作出突出贡献的集体和个人，激励广大教育工作者奋勇争先、再立新功，倡导全县上下尊重知识、崇尚教育，推动我县教育事业重振雄风、再铸辉煌，实现新的更大跨越。在此，我谨代表县委、县政府向受到表彰的先进单位、先进个人表示衷心的祝贺！向全县教职员工、离退休老教师表示节日的问候！向多年来关心、支持教育事业发展的各界人士表示崇高的敬意！过去的一年，全县广大教育工作者在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻全市教育振兴大会精神，围绕加强基础设施建设，加快教育资源整合，尽快扭转教学质量下滑局面，自加压力，发愤图强，大打教育翻身、教育提质、教育振兴攻坚战，取得了令人欣喜、令人振奋的优异成绩，创造了我县教育史上的三个新高：普通高考，硬本达线528人，比上年增加202人，达线人数创历史新高；职业高中对口升学考试，68名职业中学毕业生被中国矿大和对口高考本科院校录取，占到全省录取总人数1/5，录取比例创历史新高；中考成绩，600分以上考生突破400人，高分段考生人数创历史新高。成绩的取得，是各级各部门大力支持的结果，是社会各界关心关注的结果，是广大教职员工辛勤付出的结果。概括地讲，主要得益于五方面因素：（一）四套班子高度重视。县四套班子历来高度重视教育工作。去年7月，面对高考成绩出现下滑的趋势，分管教育工作的四套班子领导共同参加了2008年的高考质量分析会，冷静思考、深刻剖析。今年以来，县委常委会、县四套班子联席会和县长办公会先后专题研究教育工作，县政府主要负责同志还召集教育局领导班子、各高中校长进行座谈，共商振兴襄汾教育的途径和办法。县委、县政府及时做出了关于全面振兴教育事业的决定，并把教育提质工程作为2009年着力实施的八大民生工程之一写入政府工作报告。具体工作中，多次组织人大代表和政协委员到教育部门和基层学校，对教育教学工作评议、视察，形成了振兴教育的强大合力。尤其县委张书记，到任伊始就对全县教育教学工作进行了认真调研，指示有关部门组织教师招聘活动，专门批拨经费对今天受到表彰的集体和个人进行重奖。充分表明了新一届县委、县政府对全县教育事业健康发展的殷切期望和坚定信心。（二）乡村两级倾力支持。近年来，围绕建设“教育大县”这一战略目标，乡村两级做了大量扎实有效的工作。特别是我县把建设寄宿制学校作为新一轮学校布局调整的重点以来，各乡镇党委、政府和各寄宿制小学所在村“两委”班子思想重视，热情高涨，针对学校建设中占地、资金、用工等方面存在的困难和问题，不等不靠，主动作为，创造性地开展工作，有效加快了工程建设进程。截至目前，全县共创办寄宿制小学38所。这些学校的建成，使全县小学由原来的372所减少到目前的181所。仅去年以来，就创建了汾城城关小学、景毛小学等寄宿制学校12所，改扩建其它学校7所，总计投资超过了1400万元，建筑面积达到2.4万平米。在乡村两级的积极努力和大力支持下，全县教育资源得到有效整合，规模办学稳步推进，办学条件明显改善。（三）职能部门齐抓共管。齐心协力办教育是我县教育事业发展的一个显著特点，为振兴教育“保驾护航”始终是各涉教部门的工作重点。在国际金融危机持续冲击、县级可用财力十分紧张的情况下，财政部门克服种种困难，不仅保障了公教人员工资的按时足额发放，而且优先考虑教育事业建设资金的拨付。安监、公安、交通、交警等部门多次组织学校安全大检查，举办安全知识讲座，排查接送学生车辆安全状况，提高了广大师生的安全意识。卫生、工商、疾控中心等部门定期对学校食堂炊工体检，审核食堂“三证”，整治伪劣食品，确保了广大师生吃得卫生、吃得放心。发改、土地、城建等部门，发挥职能，协调各方，保证了学校建设的顺利进行。（四）教育系统加强管理。全市教育工作会议之后，结合我县实际，县教育部门连续出台了关于加强校长队伍建设的实施办法、中小学教学常规管理考评方案、关于学习实施科学发展观开展“双进”“双查”“一征集”活动的通知等一系列文件，完善了教师队伍建设、教育质量管理、学校布局调整、校园安全工作等方面制度，建立起了有序的管理和运行机制。围绕全面提升教育教学质量，改革创新，采取请进来、走出去、结对子、采信息、强培训、大教研等办法，课堂教学实践活动取得了满意的效果。为进一步提高学校装备水平，投入400余万元，完成了覆盖全县中小学的城域网，为83所小学配备了271台电视机和DVD，为26所小学配备了多媒体设备。与此同时，襄汾县教育信息网、县教育资源中心和教育局电子办公平台也建成投入使用。现代化技术的应用，大大优化了教育手段，提高了教育管理水平，改善了各级学校的整体办学质量。（五）广大教师敬业奉献。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。襄汾教育的发展，得益于有一支甘为人梯、无私奉献的教师队伍。襄汾中学教师刘江鹏，对教学工作精钻细研，摸索出了一套行之有效的教学教法，今年所带班级103人考上96人，升学率92.3%，创造了我县复习班升学率的新纪录。汾城中学班主任梁文君，视生如子，长期坚持家访，动态掌握学生家庭和生活情况，思想教育有的放矢，班级管理科学有效。以刘江鹏、梁文君以及今天受到表彰的各位校长、班主任和课任教师为代表的广大教育工作者，常年奋战在教育一线，耕耘在三尺讲台，不计条件优劣，不论待遇高低，潜心教书、精心育人，为教育工作付出了艰辛劳动、倾注了全部心血，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。老师们、同志们，过去的一年，是我县教育发展史上极不平凡的一年，是教育工作发生巨大变化、取得显著成绩的一年。县委、县政府对广大教师付出的辛劳是肯定的，对大家所做的工作是认可的，对通过全县上下共同努力取得的来之不易的成绩是满意的。这里，让我再次向一年来辛勤工作在教育一线的广大教师和教育管理工作者表示衷心的感谢!回顾过去，豪情满怀；展望未来，信心倍增。新的学年里，我们要以科学发展观统揽振兴襄汾教育这个大局，全面贯彻教育方针，持续夯实管理基础，科学调整学校布局，不断提升教师素质，进一步改善教学质量，努力创办人民满意的教育。按照这一思路，今后，要重点在以下六个方面下功夫：一是在推进教师队伍建设上下功夫。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。办好人民满意的教育，迫切需要我们建设一支“思想过硬、业务精良、作风高尚”的教师队伍。首先，要加强师德师风建设。继续开展名校长、名教师、名班主任“三名”建设工程，大树师德标兵，弘扬正气。教育广大教师深入学习抗震救灾英模教师顽强拼搏、自强不息的精神，以身立教，奋发进取，争做爱岗敬业的表率，教书育人的楷模。其次，要提升教师业务素质。广大教师要牢固树立终身学习思想，不断更新教育理念、知识结构、教学方法，提高知识层次和辩证思维能力，做一名符合时代发展要求的合格的人民教师。各级各类学校要勇于创新，积极探索，建立全方位、多层次的教师培训体系，深入开展“课堂评价”、“五课”、“六评”等教研活动，进一步提高教学能力和水平。第三，要激发教师工作热情。积极推进教育人事制度改革，全面落实教师绩效工资，提高教师待遇，引入竞争机制，切实增强教师的竞争意识和忧患意识，充分调动基层一线教职员工的工作积极性和主动性。二是在规范依法办学行为上下功夫。认真贯彻义务教育法，坚持依法治教，依法兴教。全面落实义务教育阶段“两免一补”政策，切实减轻群众教育负担。继续实施“金秋助学”工程和贫困中小学生救助政策，确保所有优秀大学生和适龄儿童顺利完成学业。严格依法管理，对涉及师生切身利益、关系学校发展的大事，坚持公开、公平、公正，不搞暗箱操作，保障广大教职员工对学校重大事件的知情权、参与权。加大监督审计和查处力度，坚决杜绝乱收费、乱订资料、乱补课、乱招生、乱开支等行为。认真执行民办教育促进法，保证民办学校教师队伍的相对稳定；规范公、民办幼儿园管理机制和办园行为，坚决消除幼儿园“小学化”和“保姆化”倾向，保障学前教育健康发展。建立健全考核评价机制，加强对校长、教师的考核，凡教师不认可、群众不满意的校长坚决撤换，凡学生不认可、家长不满意的教师及时调整。总之，要坚持“以管理促发展”的理念，进一步规范各类学校办学行为，逐步健全教育教学组织管理的良性运行机制，提升全县整体办学水平。三是在引深学校布局调整上下功夫。以教育基础设施建设为重点，深入调整中小学校布局，促进城乡教育均衡发展。加快县城第三小学建设，使之与襄汾一中、三中构成小学、初中、高中各个学段俱全的河西教育园区。推进实验高中综合教学楼、襄汾二中教学楼、襄汾一小综合教学楼建设，确保县城学校学习环境宽松、安全。加紧完成党政机关幼儿园分园建设，切实缓解县城幼儿入园难的问题。继续加快寄宿制小学建设，重点完成大邓乡上西梁、景毛乡北李、赵康镇赵雄3所寄宿制小学建设任务。同时，要充分利用撤并学校后的闲置校舍，加快建设乡镇中心幼儿园，力争每个乡镇建设1所高标准公立幼儿园。总之，要通过进一步加大城乡学校布局调整力度，实现规模办学，优化资源配置，最大限度地让人民群众共享优质教育资源，逐步实现教育公平。四是在促进职成教育发展上下功夫。大力发展职业教育是贯彻党的教育方针，遵循教育发展规律，实现教育为经济社会协调发展服务的必然要求。职业中学要认真落实职业教育国家助学金政策，不断扩大职业高中招生规模，使职业高中和普通高中招生比例逐步达到1:1。在抓好教育质量的同时，要更新办学理念，探索“工厂+学校”的办学模式，实现由“升学导向型”向“就业导向型”的转变。积极推进“订单式培养”，把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来，为行业企业输送高素质技能型人才。要适应现代制造业和服务业发展需求，及时调整专业结构，深化教学内容改革，注重提高学生的就业和创业能力，努力做到“学校围着市场转，专业围着产业转，人才培养围着需要转”。县职教中心要加快实验培训楼建设进度，为学生实习和开展定单培训创造条件。乡村两级要加大职成教育经费投入，建成面向农村的成人文化技术学校。要依托各类职业技能培训机构，搞好农村劳动力转移培训和农村实用人才培训，保证每年培训总人数达到50%以上，为扎实推进社会主义新农村建设提供人才支撑。五是在繁荣校园文化活动上下功夫。教育部门要加强教风、学风、校风建设，组织开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。要结合新中国成立60周年大庆，举办“中华魂”征文、演讲活动，全方位、多渠道对学生进行爱国主义教育。各级学校要深挖校园文化底蕴，彰显各具特色的板报文化、宿舍文化、食堂文化，用优美、顺畅、和谐的校园环境感染学生、影响学生、教育学生。继续开展“确立一个远大目标、炼就一副健康身体、养成一些良好习惯、掌握一种学习方法、写好一笔规范汉字、精读一本高品位图书”的“六个一”主题活动，营造氛围浓郁、充满活力的书香校园。广泛持久的在青少年中开展“自律自强，健康上网”教育，使迷恋网吧的学生戒除网瘾，把主要精力投入到学习中；加强心理健康教育，及时掌握学生思想状态和心理诉求，并加以正确的引导；施行感恩教育，培养学生养成诚实守信、尊敬师长、真诚待人、回报社会的良好思想品德。六是在抓好学校安全管理上下功夫。学校安全是头等大事，安全责任重于泰山。必须牢固树立安全第一的思想，切实强化校园安全管理，建立健全教育局长抓安全、各级校长抓安全、学校班主任抓安全的层级安全管理机制。教育部门要从维护社会稳定的高度出发，切实负起学校安全工作的管理职责，健全机构，落实人员，强化监督。公安、质监、疾控、工商、消防等职能部门要与教育部门密切配合，查食堂、查危房、查宿舍、查周边，从源头上扫除隐患，打造安全校园环境。各级各类学校要充分发挥安全副校长、法制副校长、心理辅导员的作用，加强法制教育、安全教育、心理健康教育，增强学生的心里调控能力和安全预防、安全自救能力，及时消除安全隐患，打造平安校园、和谐教育。学校要与家庭、社区联系，形成“三结合”的联动机制，及时发现问题，排解矛盾，构筑起牢固的外围安全防线，确保不发生任何安全事故。另外，随着秋季的来临，全球甲型H1N1流感疫情出现快速上升趋势，我国内地病例持续增多，校园聚集性疫情屡有发生，防控工作面临新的严峻形势。各级学校务必高度重视，教育广大学生养成良好的卫生习惯，掌握基本的防控知识，提高自我预防意识和能力。同时，要加强监测，严密防控，发现疫情立即处置并及时上报，最大限度防止甲型流感扩散蔓延，确保广大师生健康安全。各位老师，同志们，经过广大教育工作者和全县上下的长期不懈努力，我县教育事业取得了长足发展，学校建设、设施装备、教学管理、师资水平等方面都有了很大提高。但教育振兴是一项长期的系统工程，重振襄汾雄风，再铸教育辉煌，真正把我县建设成名副其实的教育大县，仍然任重道远。“尊师人才出，重教国家兴”。 让我们进一步统一思想，进一步振奋精神，进一步强化措施，进一步扎实工作，不断开创我县教育事业新局面，在科学发展的征程中谱写新的篇章！最后，衷心地祝愿全县教师和教育工作者节日愉快，身体健康，合家欢乐，万事如意！谢谢大家！奏响和谐教育主旋律妹冢镇党委、政府（2009年9月 日）各位领导、各位老师：大家好！根据大会安排，就妹冢镇教育工作向各位领导、老师们做一汇报。妹冢镇地处冀鲁豫三省交界处，辖65个行政村，总人口5.2万人，现有1处中心初中、6处小学、8处幼儿园；教职工295人，学生5000余人。近年来，在县委、县政府的正确领导下。我镇教育事业得到了较快发展。一、全民重视，优先发展教育我镇始终坚持教育为本的思想，把教育纳入经济社会发展的总体规划，摆上重要议事日程，做到了优先安排部署，优先督促落实，优先保证投入。近年来，在转变教育思想、优化教育资源、更新教育教学理念等方面做了大量的工作，主要表现在：（一）加大教育投入，改善办学条件。虽然我镇经济基础薄弱，但镇党委、政府把有限的资金用到发展教育上，合理配置教育资源，加大对教育事业的投入。投资二十万余元为中心初中、中心小学、谭庄完小修建了1000多米长的沥青路，为中心小学用硬化了4800平方米操场，建立了多媒体教室、微机室；投资96000元，为中心初中、中心小学绿化、美化校园，建高标准的花架，栽植花木和绿草，粉刷墙壁；今年又为各完小配备了语音机、展示台、打印机、复印机、高标准的乒乓球案。多方筹措资金，改善教学设施，全面提高了办学水平和办学效益。（二）关心教职工生活，为教师创造舒心的工作环境。近年来，镇党委政府在资金紧缺的情况下，每年教师节都拿出两万元召开庆祝大会，为优秀单位、优秀教师颁奖，并为在职的每位教职工、离退休教师、退养民师购买纪念品；每年老人节召开离退休教师座谈会，让他们献计献策，为妹冢教育的再发展贡献才智；每年春节都拿出一定的资金，看望离退休教师，并带去慰问品，帮助他们解决生活中的困难，使离退休教师感受到党委、政府对他们的关怀。（三）加强对学校周边环境的治理，创建平安和谐校园。为保证广大师生有一个温馨的学习环境，加强学校周边环境的治理，成立由镇长为组长，派出所、综治办、司法、联校、中学等单位为成员的整治领导小组，取缔学校周边网吧、台球厅，对扰乱学校正常教学秩序的不法事件坚决制止，从重、从严、从快处理。通过齐抓共管，集中整治，净化了校园内外环境，稳定了社会秩序，营造了良好的教学氛围，促进了学校和谐发展。（四）关注中小学教育教学改革，推动我镇教育发展。党委政府时刻关注中小学的教育教学改革，鼓励和支持他们大胆地进行探索和试验，并经常参加他们的教改座谈会、调度会，给予精神上的鼓励和物力上的支持。在初中进行的“一三三”教育教学管理模式的实验与探索中，陶镇长多次陪同县教研室的同志深入课堂认真听课，并提出了合理化的建议。2008年4月，中心小学成为全县小学常规化管理现场会分会场，2008年10月全县教改现场会、2009年4月全县构建和谐师生关系现场会在我镇中心初中初中召开，期间，党委政府高度重视，委派专人和他们一起做了大量的准备工作。今年 “六一儿童节”，党委政府主要负责人参加了联校举办了第一届文化艺术节，并亲自为他们颁奖，广大师生倍受鼓舞。近年来，通过全镇上下坚持不懈的努力，我镇教育事业取得了一定的成绩：我镇中心初中、中心小学分别被市教育局评为德育工作先进单位、市级规范化学校、市级教学示范校；被县委、政府评为“先进基层党支部”、“精神文明单位”；被县团委授予“青年文明号”，被教育局评为“安全工作先进单位”，“教育教学先进单位”，初中校长鲍学功同志被评为第二届水城名校长，初中中考重点高中录取人数、优质生人数居全县首位。这些成绩的取得，既饱含着全镇广大教育工作者的辛勤汗水，也倾注着社会各界及广大干部群众的大力关怀和支持。在肯定成绩的同时，我们也清醒的看到，我镇教育事业的发展还存在诸多困难和问题，与当前经济社会快速发展的要求，与全镇人民群众的期望，与兄弟乡镇相比，还存在一定差距。一是学校教育规模的扩张与教育投入不足的矛盾仍在加剧；二是教师队伍结构不尽合理，尤其是小学教师平均年龄偏大，音体美教师短缺。三是教育发展环境有待于进一步改