在河南省第四期园林专业中职骨干教师培训班开学典礼上的讲话.doc

在河南省第四期园林专业中职骨干教师培训班开学典礼上的讲话（2010年7月12日）各位老师、同志们：大家好！根据省教育厅的培训计划和统一安排，今年暑假我院继续承担对全省园林专业中职骨干教师进行培训。经过认真准备，今天，全省第四期园林专业中职骨干教师培训班在我院正式开学，首先，我代表商丘职业技术学院对大家的到来表示热烈地欢迎！对培训班的开学表示热烈地祝贺！商丘职业技术学院是2001年4月经河南省人民政府批准的一所公办综合性高等职业院校，成立以来，在国家、省、市教育行政部门和市委、市政府的大力支持下，学院坚持“以质量求生存、以改革促发展，创办一流职院，培养一流人才”的办学宗旨，发扬“艰苦创业、无私奉献、开拓进取、争创一流”的学院精神，沿着“扩规模、上水平、创特色、建名校”的发展之路，按照高等职业教育规律和培养目标，努力加强软、硬件建设，学院的办学情况得到学生、家长和社会各界的充分认可。目前，学院占地1740亩，建筑面积57万平方米，固定资产总值6.3亿元。学院现有11个教学系(院、部)，1个成人教育学院（电大），开设59个专业（含方向），其中作物生产技术、园艺技术、畜牧兽医、食品加工技术为国家示范院校重点建设专业；电子商务、机械制造与自动化、计算机应用技术、汽车检测与维修、软件技术等为国家示范院校地方财政重点建设专业，另有国家级教改试点专业1个，省级特色专业3个，省级示范专业3个，省级教改试点专业2个。现有全日制在校生1.7万多人。 学院现有专任教师691人，其中教授30人、副教授233人；具有博士、硕士研究生学历教师224人，“双师”素质教师546人，全国劳动模范2人；享受国务院特殊津贴、省管优秀专家、省教学名师、省级学术技术带头人23人；市专业技术拔尖人才、市十佳优秀中年青科技专家、学术技术带头人、市科技特派专家等31人。学院聘请企（行）业技术专家、能工巧匠340多人为兼职教师，已形成一支素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。近年来，学院教师承担省、市级以上教科研课题231项，获省（部）级以上科研成果奖42项，市(厅)级教科研成果奖125项，获得专利6项，出版著作、高校教材591部；在各类CN学术期刊上发表论文3792篇。学院已建成国家级精品课程5门；省级精品课程22门。 学校办学规模不断扩大，办学条件日臻完善，各项管理逐步规范，教学质量明显提高，实现了由规模型向质量型转变，普通型向精品型转变的跨越式发展。2003年学院被教育部批准为“国家技能型紧缺人才培训基地”；2004年河南省教育厅批准成立“示范性软件职业技术学院”；2005年国家劳动社会保障部批准建立了国家级职业技能鉴定所，成为商务部电子商务师培训鉴定基地、商丘市旅游人才培训鉴定基地、商丘市农村基层干部培训基地、园林技术人才培训基地；2007年学院被国家教育部、财政部批准为国家示范性院校建设项目单位，通过三年建设，本月9号又从国家教育部传来喜讯，我院通过了国家示范性学校建设项目的验收，并被评为优秀档次。目前我们正在探索“产学研结合一体化”的办学模式，企望实现办学理念、办学条件、办学模式、办学层次及办学效益的进一步突破。我院园林技术专业是国家教育部四个重点建设专业之一，多年来始终坚持教育和社会相结合、教学和市场相结合、教师和行业相结合的“三结合”教育改革指导原则，努力做到专业定位、课程设置、培养目标与社会需求相适应；办学条件、教学管理、教学改革与高职人才培养目标相适应；科技推广、技术服务与区域经济发展相适应。为中原经济和社会发展培养了一大批“技术过硬、素质优良”的技能应用型人才，为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。我省是一个农业大省、人口大省，为加快社会主义新农村的建设，促使经济进一步发展，就必须把人力资源变为人才资源，必须大力发展职业技术教育，必须全面提高中等职业学校教师素质。实施中等职业学校教师技术能力建设计划，是贯彻落实教育部教师素质提高的重要举措，也是贯彻河南省职教攻坚计划的重要内容，这对于提高中等职业学校教师队伍整体素质具有重要意义。我院受省教育厅委托，承办全省园林专业中职教师培训任务，旨在更新教师观念，提高整体素质，使之成为专业带头人，从而建设一支适应我省职业教育发展需要的高素质中职教师队伍。为组织这次培训，我们做了大量的准备工作，想尽力解决学员学习、生活中遇到的困难和问题，但由于条件有限，一定还会有很多不尽如意的地方，恳请各位谅解！我们也衷心希望在座的各位对我院的教育教学、管理、服务等方面多提宝贵意见和建议，我们一定认真的接受，以便及时地改进工作！同时，也希望大家严格遵守培训班所规定的纪律，圆满完成学习任务，在短暂的学习期间大