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文档简介

学生良好习惯的养成主讲教师：李泳佳 尊敬的各位领导、老师以及亲爱的同学们，大家早上好： 今天我要给大家讲得是：学生良好行为习惯的养成：我国著名的教育家叶圣陶先生认为，教育就是养成习惯。著名教育家先生陶行知先生也曾说过一句话，播种行为就收获习惯，播种习惯就会收获性格，播种性格就收获命运。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。 一所学校书声琅琅窗明几净，走廊上轻声漫步，路队整整齐齐学生举止文明，友好相处，这是师生共同努力的结果，小学阶段，孩子正处在行为习惯的养成最佳时期。我们平时应自觉养成良好的行为习惯，从进出校门，听铃声进教室，等小事做起。规范自己的言行认认真真的排好队，唱好歌，扫好路，吃好饭，写好字。语言文明优雅，向不文明习惯告别，培养良好的文明习惯。我们应怎样养成良好的行为习惯呢？一、 学生习惯培养，班风是核心 一所学校校风的好坏，直接由构成班级班风的好坏决定，好的班级风貌使学生有一个良好的学习环境。我们应该遵守班规，维护班集体荣誉，学习做一个有责任心，有集体感的少年。 二、 学生习惯培养反复抓抓反复学生习惯良好习惯的养成不是一朝一夕的事，需反复抓，抓反复，学校有个制度，每周一次教师对各班学生的卫生，桌子的摆放等进行检查考核，督促学生勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，个人物品要摆放有序，学生从进校起就接受这样的习惯培养。三、 学生习惯培养 重榜样重示范学校根据学生的日常行为要求，每周评比校园之星，包括学习之星，文明之星，纪律之星，安全之星，劳动之星，六大类，对获得星级的学生授戴标志牌，让已获称号的学生更加自律，其他学生继续争创学生间形成一种比学敢超的氛围，学生的行为习惯自然养成。 一直以来，我们足马小学的领导和老师默默地工作，无私奉献， 努力为同学营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，学校一天天在发展，环境一天天在改善，但是同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力远远不够的，需要，你我他，大家共同努力，你一言，我一行，塑造出足马小学高大美丽的形象，每一位少先队员的言行举止，展现的是学校的品味，关系着学校的荣辱。在这里我呼吁大家行动起来吧，少先队员们，争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，遇到师长，主动敬礼问好，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通，讲究卫生，不乱扔垃圾，见到纸削随时拣，爱护公共财物，不乱写乱画，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。 昨日的习惯已经造就今日的我们，今日的习
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