演讲稿李晋丽我的选择我喜欢.doc

我的选择 我喜欢各位领导，各位朋友：大家好！我叫李晋丽，来自洛宁县回族镇王东小学，今天我演讲的题目是我的选择，我喜欢。前些日子，我曾去春光明媚的乡间田野，在一座长满青草的坟前，献上一束鲜花，纪念长眠在那里的我们的老师孙明华。7年了，孙老师像一盏不熄灭的明灯，照亮我前进的道路。那是九年前的一天，那永恒的悲壮的一幕让我刻骨铭心。孙老师对我们学习抓得很紧，再苦再累，决不占用学生一分钟，身体本来就不好，过度劳累的她，左手持着课文，右手捏着半截粉笔，瘦弱的身躯顺着黑板慢慢滑倒在讲台上，敬爱的孙老师再也站不起来了，永远离开了她心爱的学生，告别了她眷恋的讲台。在讲台上，她走完了短暂的人生轨迹，用生命谱写了人生的壮丽篇章。她走的时候，村里为她召开了隆重的追悼会，全村的人都去为她送行。一名好教师可以影响学生一辈子，从那时起，我就决心像孙老师一样，献身教育事业。初中一毕业，面对众多选择，我毅然跨进了师范大门。1994年9月，年轻的我毕业了，当我第一次站在讲台上，第一次面对学生的时候，内心充满了喜悦和快乐。因为，是我把这个古老而悠久的国度的文化传授给他们；是我，把做人的诚实和能力告诉给他们；还是我，牵引着他们由现实走向未来；依然是我，陪伴着他们走过一生中最阳光、最灿烂、最美丽的少年时光。执教以来，14个春秋留给我的记忆是：起早摸黑，披星戴月；试卷如海，作业如山。但是今天，我依然要说：我的选择，我喜欢！我品尝了为人师的苦与乐，同时，我也体会到：选择教书，就是选择了一种放弃，就注定你的生活不会那么完美。那是2005年的春天，快要期中考试了，我们全校师生争分夺秒，积极备战。我更不例外，一天下午放学后，我留了几个学生在教室里补课。突然，我的电话响了起来。一看，是丈夫打来的，肯定又催我回家，我没接。谁知电话紧接着又响了起来。接过电话，丈夫气呼呼地说：“你在哪儿？快点儿回来！”我说：“我正在给学生补课，再等半小时吧！”丈夫竟在电话里咆哮道：“你还要不要你女儿啦，她的嘴唇磕烂了！磕透气儿啦！”丈夫啪的挂了电话，我一下子蒙了。等我赶到医院，看到我小小的女儿身上血迹斑斑，薄薄花瓣一样的嘴唇肿成了一个桃子。她躺在手术台上拼命地挣扎，听着她嘶哑无力的哭喊：“我要妈妈，我要妈妈”，顿时，我心如刀绞，泪如雨下。开始缝合了，我们四个人分别按住她的头、手和脚，她还是拼命挣扎，大声哭喊，那凄惨而嘶哑的哭声撕心裂肺。手术完毕，我们和女儿一样都成了泪人儿，我不知道手术究竟进行了多长时间，只觉得那段时间比一个世纪还长晚上，女儿疼得不能入睡，我和丈夫轮流抱了她一个晚上。第二天，在女儿的哭喊声中，我又走向了我的三尺讲台。六天之后，女儿的嘴唇拆线了，这时，我才知道女儿小小的嘴唇竟被眼科医生里里外外缝了25针。看着拆掉的线，抱着我的女儿，我又哭了，我不知道我未满两岁的女儿当时承受了多大的疼痛，又经受了怎样的煎熬。我不知道我未满两岁的女儿的心里有没有对妈妈的责备和怨恨。但我知道，我无愧于我的学生，无愧于人民教师这个光荣的称号。那次期中考试，我班考了第一名，看着学生的成绩单，不争气的泪水又一次夺眶而出我知道，选择教书，就是选择淡泊名利的清高，我钟情于这种清高；我知道，选择教书，就是选择创造自我和创造他人的快乐，我痴情于这种快乐！我常常默默地品味，静静地享受这来自教育本身的幸福和快乐。一个阳光明媚的早晨，我在街上吃饭，突然，一个声音在我耳边响起：“李老师，你也来吃饭？”抬头一看，一个十六七岁的阳光男孩正站在我面前。“李老师，你还记得我吗？”望着这张既陌生又熟悉的面孔，我在脑海中迅速打开了我的学生相册那是我刚参加工作不久，学校举行一次全校性的跳绳比赛，他为了不给班级拖后腿，不顾我和同学们的再三劝阴，带着一只又红双肿的脚上了场，比赛中看到我的目光与微笑的鼓励，竟然忍着疼痛，单腿跳出了个全校冠军，跳绳结束后，我把他背回了教室，那时我感到背上背着的简直就是一位凯旋而归的世界冠军“金炳坤”我脱口而出。“老师，您真棒，到现在还记得我的名字！”他兴奋得竟要蹦了起来。交谈中，知道他已上了高三，学习不错，临走时，他对我说：“李老师，是您，改变了我的学习态度，是您使我知道了获得知识的快乐，李老师，真心地谢谢您！”朋友们，身为人师，有什么赞美的语言能比得上学生这样一名“真情告白”呢？而此时此刻的我，泪光闪闪，幸福的清泉在心中汩汩流淌教育工作是辛苦的，但苦与乐不是常被人称为孪生姐妹么？从教14年的我经受了工作之苦，但更品尝到了工作之乐。天底下还有比得到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗？一缕眷恋的柔性，一股燃烧的热情萦绕着、激荡着我的心，哪怕是学生道一声“老师好”，或者写下一行发自内心的文字，我也会感到莫大的欣慰。记得那次我因感冒在上课时咳嗽了几声，数十双眼睛都直盯着我。晚上在批改日记时，我看到有位学生这样写到：“咳咳咳，这声音从哪来呀！原来是从三年级一班，我们的李老师病了，可她还为我们上课，我们真为她担心！”尽管这两句话里有三个错别字，但我不忍心用笔画出来，我怕笔迹弄脏了这天使般的心。有人说“教好书，育好人”是一种朴素的境界。是的，这种境界没有鲜花，没有掌声，只有超越自我的苦痛，只有生命拔节的欢乐。泰戈尔说：“花的事业是美丽的，果的事业是尊贵的。而叶，是默默地谦虚地垂着绿阴。”我愿做一片叶，在这相互的境界里孜孜以求，在语文学科的海洋里，和我的学生