给正在奋斗的高三学子演讲稿.docVIP

亲爱的学弟学妹们：大家好！四年前，我也坐在云溪一中这样的教室里，现在看来一切都是那么熟悉、一切都是那么亲切，可是直到今天，一回忆起当初的岁月，我的心依然不能平静。那个时候，我们都怀着沉重的心情走进高三的教室，惶然又茫然的我们送走了一次又一次的考试，十七八岁里的诗情画意被摧残得支离破碎，每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得坚不可摧，所有向外的心窗都被紧紧的关闭着，我们只有一个美丽的梦：通过高考，踏进自己理想的大学。于是在那个时光飞逝的季节里，我们一次又一次的面对希望与失望、激扬与颓废的交锋，我们每个人都比昨天更加明白理想与现实之间的鸿沟，却又比昨天更加拼命努力挣扎，拼命地去挤那道窄窄的独木桥。也会想：这是徒劳吗？有时候从题海中走出来，收拾好疲惫的身体后，躺在床上，我们整寝室的姐妹偷偷地发问：这一切会是徒劳吗？当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈的叩击我们的心门时，我们都难以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘。但是在我们的217班却没有一个人当逃兵！于是逼着自己埋进去，埋进书本，埋进试卷，埋进密不透风的黑茧为的只是有朝一日的破茧成蝶。青黑的眼圈，浮肿的眼袋，干燥的手指，焦虑得起了水泡的嘴角，是我们那个时候的整体特征。小镜子被悄悄收起，是不忍见到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛啊，也怕有什么会汪洋恣意般在干旱已久的脸上纵横开来。在那个时候我们忘了什么是流行，也不懂什么是时尚，却无比深刻的理解隐忍一时的痛楚，会换得以后更绚烂的绽放！所以，亲爱的学弟学妹们，让我们一起记住：此刻的不美丽是为了将来大半生的更美丽！对于那段日子，走过了的人总是无比的怀念，也无比的感激。不只是因为在那段时间里我们完成了自己的过渡与锐变，更是因为那时的一切深深烙在了我们正处于可塑期的性格中，成为这一生永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。当我们在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚忍和耐力，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬！所以现在的我对于高三的经历，是充满了感动、庆幸、欣慰和尊敬之情的！亲爱的学弟学妹们，即使是为了给若干年后的自己留下一份珍贵的念想，也要好好把握高三这段难得的岁月！对于我们217班的同学，最感到庆幸的是我们碰到了一个好班主任！真的，一个好老师的魅力会大到改变学生的一生！我就是在谌老师鼓励和感动下，一点一滴地去改变自己、超越自己！在毕业两年后的班级聚会上，我们谈到这个问题，我发现班里的其他同学竟和我的感受惊人的相似，他们也一样是在谌老师的鼓励和感动下有了全新的蜕变。老师教会我们同学之间要团结，于是我们217班的同学史无前例的体验着团结带来的意义，在时间如金子的岁月里，我们却毫不吝啬为同学排难答疑，去认认真真的践行着老师制订的“一帮一”计划，而217成了一个永恒的符号，见证了我们同学之间那份珍贵的友谊。在老师的带领下举办了让我们一生难忘的“元旦晚会”，2008年的第一场雪，下满了一地，老师带着我们去操场拍雪景、给我们拍照留念，依然记得那一地的雪景、依然记得我们摆的那一个个古怪搞笑的姿势。在每一次的早操、课间操，我们在老师面前大方地尽情地舒展筋骨。依然记得那时的一张张笑脸，我们都说这就是高三里的浪漫。可是我们在这些奢侈的浪漫里一点都不显得散漫，在休息时间，教室里从来都没有打打闹闹，从来都没有不合氛围的大喊大叫，甚至有时候起身移动下椅子都怕声音大了，会影响到可能正在思考问题的同学。这其中蕴含的尊重与理解在那段日子里被我们全体同学小心翼翼地呵护着，而我们同学之间一生不变的友谊也正是在这里开花结果。于是我们都明白了：真正的友谊并不是打打闹闹可以形成的，而是在尊重与理解中地久天长！也正是在这份尊重与理解中，我们学会了感恩。那一年的点点滴滴，最触动我们心灵的是老师对我们的付出，当班主任，早上起得比我们早，晚上睡得比我们晚，这都是我们想象得到的，当我们在起早摸黑、披星戴月的日子里受不住的时候，我们想想我们的班主任也一样在陪我们一起熬，老师不用高考了啊，甚至说已经是衣食无忧，完全没必要陪着我们高三考生一起拼命啊，可是因为责任，因为作为教师的那种天性的对学生的关爱，她不仅没有任何怨言，还想方设法地去安慰我们在打退堂鼓的心，这其中的付出我们理应想得到。2008年，我们体验了一场千年一遇的冰冻灾难，一连二十多天，天地间都是白茫茫一片，那个时候相信在坐的各位都是一家人坐在一起烤火聊天，可是我们即将面对高考，我们在天寒地冻下依然要学习。刚买的饭才吃两口马上就被严寒冷却了，我们穿上所有的毛衣穿上最后的棉袄，依然是冷冷冷，手被冻坏了，脚被冻坏了。人们走在寝室与教室的那段路上，就像是刚到滑冰场上的新手，小心翼翼依然会摔跤，可是我们为了能早一分钟赶到教室背人民民主专政、背新三民主义，我们敢在那段路上飞奔，摔跤了，脸直接扳在冰冷的雪地上，痛了，眼泪忍不住地往下掉，到了教室，嘴里依然背着人民民主专政，手里依然拿着笔算着数学题。可就是在那样的日子，我们的老师依然陪着我们，今天给我们带冻疮药、明天给我们拿棉裤、后天给我们带棉鞋.总是给我们带来满满的温暖。这其中隐忍的悲壮和感动，我们无以言表，默默的把这一切都化作一股动力，一股绝不会让老师失望的动力！当然我们再不会经历08年那样的冰冻灾难，似乎也体会不了我们当年患难中见真情悲壮和幸福，但是老师对学生关爱是亘古不变的，当我们用心地去感受那点点滴滴，我们会发现原来师生情会厚重得让我们无法呼吸！古话说羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，有情有义的我们也一定会体会到老师对我们恩情，而我们何以回报？好好学习，为自己圆梦，这是老师最想看到了，也是老师认为的我们对她最好的回报！我今年也走上了实习教师的讲台，对这一切的体会再深刻不过了！所以，学弟学妹们，加油，踏踏实实过好高三的每一天，为自己圆梦，就是给关心我们的人最好的回报！作为文科生，数学是很多同学头疼的一科。我一开始也不例外，我不知道要怎样去学数学，甚至读小学时我的数学才考十多分，但是在217班，在最后的高考中，我的数学一跃成为了最强势的一科，在高考中只有最后一道题的最后两问因为时间不够没来得及做而丢了分，前面所有的题目没有丢一分，无论是知识性错误分还是粗心大意分。所以今天站在这个讲台上，面对我最亲爱的学弟学妹，我最想说的还是怎么学数学了。我这几天整理思绪整理了很久，我得出了两点结论：一是勤问；二是做题做题再做题。这是普通得不能再普通的办法，在坐的各位也许都不屑一顾，但是我真的就是凭着这两个办法提高自己的数学成绩的！其实这看似普通简单的办法，要真正做到很不容易。先说这个勤问。我在准备给大家做演讲前，问了我的很多同学，我问他们怎么剖析这个勤问，最后总结出很多人其实不会问问题。要么是浅尝辄止，不经过自己的思考，一有不懂的地方就问别人；要么是问了后，老师或同学精心的讲解了，我们听完后没有再一次进行思考，于是过了一段时间我们依然不懂；要么是有些人干脆都不问，害怕被别人知道弱点后嘲笑自己，也有人是干脆放弃了学数学。如果是这样那就太可惜了，我以前看过阿里巴巴董事长马云的演讲，他说：今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。”我知道学数学题目都不做却还要面对，真的很难受，可是我们再坚持着想办法学一天，再想办法学一天，到了后天我们的数学就会有所长进，再继续坚持，到了高考那天我们的数学就可以考高分了！所以，贵在坚持，也难在坚持，而成在坚持。对于不懂的问题，一定要有自己思考的过程，发现不行就要及时地问老师，而我们根本就不用担心老师会反感我们的提问，我当初一下课就去问数学老师的问题，她从来都没有厌烦过我，到现在也还是一直夸我有多勤学好问呢，而这一点也是在我自己当了老师后更加深刻地体会到的，老师都热烈欢迎来问学科问题的学生啊！所以在做的各位，以后都要鼓起勇气去问那些不懂的问题！当老师帮你解答后自己又要回头仔细思考！再就要说做题做题了，我已经记不清我做了多少数学题了，只记得这么厚厚的本子被我用来收集错题和难题有五六本现在被我藏家书柜里做纪念，而做数学题的草稿纸我在高考后整理出了满满的一麻袋，十几斤被卖到收废纸的地方，考试的试卷也是厚厚的一大摞。现阶段，先突破基础知识，基础不牢，则地动山摇，一个都不要放过，在掌握概念、定理的前提下，再通过做题学会运用。在做题过程中注意积累那些易错题或者自己认为很经典很有代表性的题目。摘抄在专门的本子上，用红笔写下解答这道题的关键在哪里，容易被自己忽视的地方在哪里。隔三差五地做积累了的题目，加强记忆。在做题时，最忌讳的就是粗枝大叶，数学不比政史地，错一步则满题皆错。那样怎样回避粗心这个问题呢？我的方法是在做题时要高度集中注意力，心里不要急，镇定地算每道题。 我真的能理解学数学的痛苦和难处，可是没有办法，我们逃不掉，就只能学拉磨的老牛，默默踏步无声前行！当拼搏被拼命锁取代时，数学也不再是个桀骜不驯的恶魔，它会变成一条可爱温驯的小狗！加油！同学们，如果我们拿出拼命的精神，我们一定可以做到！关于“考试”高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都这些的一个积累，大家应该充分运用它。首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证明你就没有问题，考不好也不是不行了。考试成绩不真实，最后会在高考中体现出来，吃亏的还是自己。其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分（你得不到分），取得好成绩是依靠作“对”多少，而不是做“了”多少，因次大家要学会“放弃”，不要因为一、两个题目而影响整个试卷的成绩，题目做不完没有关系，这里要为了整体的利益（整份试卷），而放弃局部利益（某些题目）。关于“交流”学习中的交流是非常重要的。这里包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在交流的过程中，可以让老师了解你的学习情况，以利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。这种交流不只是学习上的，高三的复习是很枯燥的，心理上的情况（静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等）出现，求助