袁海山生活会发言提.doc

专题民主生活会个人发言提纲肥乡县第二中学党支部书记、校长 袁海山（2014年8月13日）现将我个人在“四风”方面的主要问题、原因剖析、整改措施和今后努力方向对照检查如下：一、“四风”方面存在的突出问题(一）工作作风不扎实。工作中表率、引领和“示范”作用做的不好，在工作上产生了“上行下效”的不良后果，没有很好地起到“旗帜”的作用。浮在上面的时候多，而真正沉下去的时候少。比如要求领导班子每周听四节课，而我实际听课两、三节。看工作总是从上往下看，缺少从下往上看，导致管理的片面性，甚至有时会出现误判，比如教师的年度考核方案，以考核分数评价老师存在片面性，需要进一步完善。(二）学习的还不深入。没有深入研究如何做一个学者型校长，每天没有计划好如何看教学方面的书籍和做教学方面的理论研究，对学校新课堂方面指导能力缺乏。例如：在学生课堂评价方面，目前是奖励分数、发小红旗等激励措施，学生对这种方法已没有新鲜感，导致学习积极性降低，目前还没有找到更好的激励办法。 （三）工作中检查落实和精细化管理还不到位。工作安排的多，检查的少。例如2013年初，学校成立了教学督导组，架子搭起来了，开始还能坚持每天检查、汇总，后来因为其他工作影响，变为每周检查、汇总，再后来是只检查没汇总，导致教学督导组工作沦为摆设，没有起到实际效果。(四）深入教职工、深入学生了解实际情况不够。对一线教师工作生活等方面的情况掌握欠缺，关心、关注不够，有想法而又行动不足，对一线教师的指导性不强，在老师在有困难时我却了解不够。比如有一次我校王晓敏老师带病坚持工作，在医务室一边打点滴一边看作业，而我事后才知道，不能及时帮助王老师及时调换安排工作反而一味严格要求老师，给老师增加困难。（五）凭经验办事，结果事与愿违，犯经验主义错误。例如:学校近两年来自认为管理很到位，学生严重违纪现象不再出现，结果在6月25日晚自习时有两名学生跳墙外出，买零食，严重违纪，造成极坏的影响。由于宿舍管理员方法不当，使初一（7）班王率涛同学，在午休期间离开宿舍，在老师不知的情况下私自离校，告知家长后，寻找4个小时才有下落，导致家长情绪激动，在师生中影响很不好。（六）在日常工作中，存在与教职工谈心少；听取下级意见缺乏耐心，甚至存在急躁情绪；按上级要求讲程序的多，注重研究、灵活把握处理问题还不到位。例如：在2014年4月9日上午第三节课李群杰带班督查时，发现师生在教室内发生口舌矛盾，当时认为李群杰没有及时制止及处理，听到后，马上打电话说他没有一点责任心，他想跟我解释，我没有怎么听，结果就在当天梁俊红老师无意间说起他们班里王康和王建昌老师课上矛盾，李群杰处理很妥当，让我感受到缺乏耐心听取，对李群杰积极的工作是一种打击。 (七）在工作上有懈怠思想，对学校党员干部存在的进取心不强、思想懈怠、上班不在状态等现象督察不到位。由于平时对党员工作要求不严，致使个别党员降低了党员的标准，混同与一般老师。例如：郑群燕主任负责学校卫生工作，身为党员，在3月24日周一大扫除时因督查不力，导致5个班级，卫生不达标。 (八）存在奢靡之气，在勤俭节约上做的不好。例如：每周三次到餐厅与师生一起进餐，我没有做到。在就餐过程中自己也没有做到“光盘”行动要求，出现浪费现象。导致教职工和学生在餐厅就餐时出现饭菜剩余现象。根据有关要求，现将个人有关情况明示如下：家庭自购住房一套，面积120平米（贷款9万元）；孩子正在大学就读，爱人在县三中当临时工。我承诺：严格控制公务接待费支出；不接受兄弟单位的接待与陪同；不利用职权和职务影响收受礼金礼品、各种有价证券和支付凭证，坚决拒绝用婚丧喜庆、乔迁履新、就医等名义，收受教师的礼金；不用公款相互宴请、赠送节礼、违规消费；不参与高消费娱乐健身活动；不出入任何形式的私人会所和接受、持有私人会所会员卡；不组织和参与赌博活动。学校不购买公车，不为自己配备秘书。二、存在问题原因剖析（一）理想信念、宗旨观念有所淡化。处理不好生活中“私”的问题，存在个人主义和名利思想，不能像古人一样“不以物喜，不以己悲”。对教职工做不好换位思考。一些教职工在某些利益上，要求学校多付出的时候，有时会很烦，觉得教职工太计较。实际工作中自己的个人主义和名利思想一旦碰到具体问题有时患得患失、怕得罪人、做老好人、自觉不自觉地降低了党员干部的标准，无形中受到了“四风”的侵蚀。（二）党性修养、党性锻炼有所放松。对照焦裕禄、孔繁森、杨善洲等先进人物，与他们所取得的伟大业绩和付出的心血相比，感到自己的党性修养还有很大差距和不足，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有能够做到把师生的利益诉求放在第一优先考虑的地位，不能够很好地考虑工作对象的实际困难。说到底，都是自己没有真正坚持上好党性修养这堂必修课的表现。（三）发展理念，管理体制有所偏差。制度不完善，受习惯性思维模式的影响，工作评价上缺乏科学标准等原因，导致工作中检查落实和精细化管理不到位。例如：对学校中层干部管理，任用和调动积极性方面及方法不科学，造成中层干部没有起到承上启下的作用。在基层教师中没有起到榜样引领作用。对学校的决策打折扣，执行力不强。致使学校教师考评制度、监督制度不能完善。（四）自我要求、自律标准有所降低。自己在教育系统工作25年，在局机关工作多年，现又到二中工作，自己认为历经多岗位锻炼，积累了一定的工作经验。但随着职务的变化，社会思潮的复杂涌现，对自我要求、自律标准有所降低。标杆树的不高，纪律上满足于不犯错误，这实际上是自我放松，自律不严。四、整改措施和今后努力方向(一）加强学习，努力提高自身的思想政治素质。端正学习态度，要主动自觉的去研读马克思主义基本原理，用历史唯物主义和辩证唯物主义思想武装头脑；要进一步认真学习“十八”大和习近平同志的系列重要讲话精神，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平。夯实自身理论和思想的功底，树立正确的人生观和价值观，政绩观和权力观，摒弃“官本位”意识和个人主义的私心杂念；在学习中要注意克服为学而学，学而不思，学而不用，学而不行的问题。不仅如此，更要广泛的学习人文、社会、经济、政治、历史、科学等其他知识，从而进一步解放思想、求真务实。每天坚持一节读书时间，两节听课时间、一节与教职工交流时间、一节与学生谈心时间，要把学习培养成为一种生活和工作的习惯，把学得的知识运用到实际工作中去，并在实践中不断检验并丰富自己，从而提高自己解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。做学者型校长，努力成为一个教育家式的管理者，最终实现自己的教育梦想。(二）改进工作作风，增强宗旨意识。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。具体到二中工作，从2014年7月制定设施，三年创建中国名校，两年打造20名省市级名师工程计划和邯郸市课改名校计划，一年改变二中文化课不优的被动局面，全方位提高二中在全县人民心目中的地位。要把工作当成事业，从实干中去寻找快乐，寻找乐趣，发现教育教学工作的意义和价值，从而实现自己的教育梦想：对每一位学生负责，让每一个孩子成才。要注重培养自己的组织纪律观念，工作中遇见人和事，困难和挫折，都要保持平常心，心胸要宽阔，对事对人要有肚量，做事要心胸坦荡，光明磊落，不搞小动作；要努力培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。(三）身体力行、增强拒腐防变能力。今后在工作中，我要做好示范，做好表率。这样学校的规章制度才能起到令行禁止的作用，广大师生也才能按制度办事。我一定经常深入到课堂了解真实情况，倾听广大师生呼声，设身处地地为广大师生排忧解难。要努力加强与班子的深入沟通，搞好班子建设。确保工作取得实际成效，努力办好大家满意的二中。 做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，自觉与各种腐败现象作斗争。(四）完善机制，提升业务管理水平。今后的工作中，一是进一步完善党内监督机制，健全领导班子科学的工作机制，不断完善和规范党务、校务公开制度，使各项工作透明化、制度化。二是加强广大师生的监督机制，设置校长信箱，每周召开一次教职工代表大会，虚心听取广大师生的意见和建议。三是强化舆论监督机制。反对“四风”，要形成必要的声势，通过校园广播、橱窗、校园网络等媒体，积极地宣传讲真话、听真话、讲实效、办实事的好作风和好典型，形成正确导向。每月召开一次老干部座谈会，定期参加班级学生家长会，广泛听取社会各界人士的意见和建议。四是健全制度，积极推进工作作风建设制度化、规范化。五是建立科学合理的选人用人机制，实行副校长包年级管理、中层干部、班