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1 / 3 度高一政治上学期教学工作总结 今学期我还是担任高一级 1班 ,2班 ,17班 ,18班 ,19班 ,20这六个班的政治教学 因此 ,我对教学工作一直以来都不敢怠慢 ,认真学习 ,深入研究教法 ,虚心向前辈学习 获取了很多宝贵的教学经验 教学就是教与学 ,两者是相互联系 ,不可分割的 ,有教者就必然有学者 学生是被教的主体 了解和分析学生情况 ,有针本文来自小草范文网对性地教对教学成功与否至关重要 我还不懂得 了解学生对教学的重要性 ,只是专心研究书本 ,教材 ,想方设法令课堂生动 ,学生易接受 从作业 ,练习 ,考试反应来看教学的效果并不好 通过不断的听课 ,不断地总结 ,我就发现 :一方面 ,农村的学生听课 ,理解的能力相对较弱 ,授课采用较深的普通话教学 ,同学们还不能适应 有的班的同学比较活跃 ,上课气氛积极 ,但中等生 ,基础差的学生占大多数 ,基础好的学生相对较少 此 ,讲得太深 ,没有照顾到整体 ,我备课时也没有注意到这点 ,因此教学效果不理想 了解及分析学生实际情况 ,实事求是 ,具体问题具体分析 ,做到 因材施教 ,对授课效果有直接影响 备教法的同时要备学生 3 这一理论在我的教学实践中得到了验证 . 教学中 ,备课是一个必不可少 ,十分重要的环节 ,备学生 ,又要备教法 会严重影响课堂气氛和积极性 ,曾有一位前辈对我说 :备课备不好 ,倒不如不上课 ,否则就是白费心机 .我明白到备课的重要性 ,因此 ,每天我都花费大量的时间在备课之上 ,认认真真钻研教材和教法 ,不满意就不收工 但事实证明是值得的 会令学生和老师都获益不浅 我没有认真备课的时候 ,课堂气氛沉闷 ,教学效果不好 ,与此相比可见 ,认真备课对教学十分重要 . 备课充分 ,能调动学生的积极性 ,上课效果就好 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 不让其分心 ,这就很讲究方法了 现实 讲课生动 ,难易适中照顾全部 ,就自然能够吸引住学生 老师每天都要有充足的精神 ,让学生感受到一种自然气氛 授课就事半功倍 我感到有点愧疚 ,因为有时我并不能 很好地做到这点 违反纪律时 ,我的情绪就受到影响 ,并且把这带到教学中 ,让原本正常的讲课受到冲
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