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文档简介

1 / 4 (一)进场音乐 (三)上课铃声 (四)四个主持人上台 女:尊敬的各位领导, 男:爷爷、奶奶、 女:叔叔、阿姨 合:老师、同学们:你们好! 女:六月的平陆,气候宜人,鲜花盛开。 男:六月的平陆,草长莺飞,生机盎然。 女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装, 男: &一 &这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。 男 2:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女 2:华夏源远流长的经 典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男 1:经典诗文犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 女 1:经典诗文又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 男 2:弘扬中华优秀文化。 2 / 4 合:弘扬中华优秀文化 女 2:打造精彩人生底色。 合:打造精彩人生底色 合:实验小学四年级 &中华经典,做博学少年! &典诗文诵读展示现在开始 背景音乐 女 1:天对地(余生齐背到 &霜锁道马行踪& 男 1:山对海,华对嵩,四岳对三公。(全体生 跟读) 女 1: 女 2:叔叔阿姨,我们背的怎么样? 四个 &长 &主持人 :好!好!背的就是好! 女 2: 我们四年级的学生不光背的好,而且唱的也很好。 (放音乐, 男 1:怎么样? 四个 &长 &主持人 :确实是唱的比背的还好。 女 2:我们不光会背会唱,还会对对子呢。 (五) 对(河对汉,绿对红,雨伯对雷公)部分 1、六部分轮流对。 2、两部分对 3、三部分对 4、,3 / 4 齐对 (六) 年级两名学生展示 (七)结束语 男 1:笠翁对韵的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女 1:笠翁对韵的千古风韵还在我们心头荡漾。 男 2:诵读笠翁对韵,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女 2:诵读笠翁对韵,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男 12:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女 12:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 男 :爷爷、奶奶、 叔叔、阿姨 女:在这欢乐、美好的日子里, 您们带着关怀和希望,同我们欢聚在实验小学。 男:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼! 女:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 男:祝爷爷、奶奶、

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