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文档简介

1 / 3 为了深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，我们特制订此竞岗实施方案。 二、组织领导 学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长： 员： 导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。 三、岗位设置 学校共设 45 名岗位：中心校有岗 37 个：行政 2 名 , 财会 1 名、文印 1 名 ,校医 1 名，计算机 1 名，体育 1 名，英语 2 名，后勤工作 8 名，教学岗 20 名 ；幼儿园 4 名（大班小班各 2 个）；村校 5 名（雷团、流源、所里、城坪、士门、 1 个）。 四、竞聘对象 学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求）。 五、竞聘顺序： 第一轮后勤人员竟聘 &第一轮村校班主任竟聘 &专职教师竟聘 &中心校幼儿园班主任竟聘 &心校幼儿园副班主任竟聘 &二轮后勤人2 / 3 员竟聘 &二轮村校班主任竟聘 竞聘程序 （一） 召开全体教师大会，进行竞聘 工作总动员，组织学习 学教师竞聘上岗方案、 学班主任竞聘上岗办法；选拔教师代表参与教师竞聘工作。 （二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位： 1、固定岗位如下： 竟聘岗位如下 （三） 教职工根据自己的情况向学校递交岗位竟聘申请表； （四）竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竟聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。 （五）全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。 （六）竞聘上岗领导小组根据竞争上岗量化打分细则给竟聘的老师打分。 （七）竞聘上岗领导小组依据 打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。 3 / 3 （八） 如有班主任岗位没有聘满，则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竟聘。 （九）学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明 愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。 （十）最后竞聘工作领导小
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