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XXXX学年下学期四年级科学测评方案时间过得真快,转眼之间,一学期已经走到尾声,全体学生在老师的带领下圆满完成了科学的学习任务,回顾本学期的学习内容,学生们不仅明白了我们是怎样呼吸的、植物的生长元素、有关太阳的知识、机械在生活中的应用,还了解到了飞机飞行的秘密、青蛙的生存之道等。为了检验学生的学习效果,特制定如下评价方案:一、测评目的从知识,能力,习惯三方面对学生进行了全面的测评,测评旨在检测学生对科学知识的理解,实验操作的掌握情况,便于教师在今后的工作中有的放矢,查缺补漏,进一步提高科学教学质量。二、考核对象四年级全体学生三、测评的原则1、基础知识和基本能力的考查。2、科学实验和科学方法的考查。3、关注科学新成果,注重理论联系实际。四、测评内容(一)动手能力(10分)检测学生对于书本上的一些简单的动手操作问题,如折纸飞机、折青蛙、观察植物等。(二)试卷测评(60分)期末进行试卷测评,试卷测评分四个方面,满分为100分。具体如下: 1、填空 (40分):对科学学习中学生需要掌握的重要知识点进行考核。2、判断(30分): 考查学生对知识的理解能力 3、综合分析(30分):考核学生综合分析问题,解决问题的能力。(三 )平时成绩(20分):对学生在平时实验课的表现,完成实验的情况进行评价。五、评价标准评价等级为:优、良、合格、待合格优:分值为85-100。良:分值为70-85。合格:分值为60-70。待合格:分值为60以下。时间过得真快,转眼之间,一学期已经走到尾声,全体学生在老师的带领下圆满完成了科学的学习任务,回顾本学期的学习内容,学生们不仅明白了我们是怎样呼吸的、植物的生长元素、有关太阳的知识、机械在生活中的应用,还了解到了飞机飞行的秘密、青蛙的生存之道等。为了检验学生的学习效果,特制定如下评价方案:一、测评目的从知识,能力,习惯三方面对学生进行了全面的测评,测评旨在检测学生对科学知识的理解,实验操作的掌握情况,便于教师在今后的工作中有的放矢,查缺补漏,进一步提高科学教学质量。二、考核对象四年级全体学生三、测评的原则1、基础知识和基本能力的考查。2、科学实验和科学方法的考查。3、关注科学新成果,注重理论联系实际。四、测评内容(一)动手能力(10分)检测学生对于书本上的一些简单的动手操作问题,如折纸飞机、折青蛙、观察植物等。(二)试卷测评(60分)期末进行试卷测评,试卷测评分四个方面,满分为100分。具体如下: 1、填空 (40分):对科学学习中学生需要掌握的重要知识点进行考核。2、判断(30分): 考查学生对知识的理解能力 3、综合分析(30分):考核学生综合分析问题,解决问题的能力。(三 )平时成绩(20分):对学生在平时实验课的表现,完成实验的情况进行评价。五、评价标准评价等级为:优、良、合格、待合格优:分值为85-100。良:分值为70-85。合格:分值为60-70。待合格:分值为60以下。时间过得真快,转眼之间,一学期已经走到尾声,全体学生在老师的带领下圆满完成了科学的学习任务,回顾本学期的学习内容,学生们不仅明白了我们是怎样呼吸的、植物的生长元素、有关太阳的知识、机械在生活中的应用,还了解到了飞机飞行的秘密、青蛙的生存之道等。为了检验学生的学习效果,特制定如下评价方案:一、测评目的从知识,能力,习惯三方面对学生进行了全面的测评,测评旨在检测学生对科学知识的理解,实验操作的掌握情况,便于教师在今后的工作中有的放矢,查缺补漏,进一步提高科学教学质量。二、考核对象四年级全体学生三、测评的原则1、基础知识和基本能力的考查。2、科学实验和科学方法的考查。3、关注科学新成果,注重理论联系实际。四、测评内容(一)动手能力(10分)检测学生对于书本上的一些简单的动手操作问题,如折纸飞机、折青蛙、观察植物等。(二)试卷测评(60分)期末进行试卷测评,试卷测评分四个方面,满分为100分。具体如下: 1、填空 (40分):对科学学习中学生需要掌握的重要知识点进行考核。2、判断(30分): 考查学生对知识的理解能力 3、综合分析(30分):考核学生综合分析问题,解决问题的能力。(三 )平时成绩(20分):对学生
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