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文档简介

“书香班级”活动方案荥阳九小 张艳玲 活动目标： 1、通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。 2、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。 活动过程： 制定班级读书计划 要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和和选读书目；一个学期读哪哪几本书？怎样将读书活动动和班级的其他活动结合起起来等。 教室环境布布置 要求：营造读书氛氛围，让教室充满书香气息息。 成立班级读书小小队（组）或读书俱乐部 建立班级图书角 要求：内容丰富，数量充充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。 具体做法：充分利用用学校图书室和学生资源。 第一，可以由每个学学生提供1-2本书，定期期由班级图书管理员负责借借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回回。 第二，学校提供的的图书，各小队可以根据小小队成员的喜好共读一本书书，读完后于其他小队互换换着阅读，充分利用学校提提供的图书开展活动。 第三，图书角可以取一个带带有班级特色、充满书香气气息的名称。 保障阅阅读时间 开展“一日三三读”，即早晨诵读、“课课前交流”、 “午间自由由读”。 建立班级与与班级之间的流通机制 各班图书角中的图书各不相相同，班级与班级之间可以以定期交换彼此的图书，要要求所有同年级班级一个月月交换图书，并将图书及时时下发给学生。 上好好阅读课 让学生处理好好精读与细读的关系，读与与写的关系。学生看书要有有摘记，每人准备一本，把把精彩的片段摘录下来。并并且树立读书活动优秀学生生典型。推动班级读书活动动地深入开展。充分发挥语语文教师的引领和指导作用用。 倡导“亲子阅读读” 要求：通过家长会会等形式，让家长重视环境境熏陶作用，懂得既要为孩孩子营造良好的物质和生活活环境，同时也要为孩子营营造良好的人文环境。 开展读书心得交流活动动。 定期举行读书心得得交流活动。每位同学将自自己所读的书籍介绍给大家家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大
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