数学与应用数学专业综合实践教学实施方案.doc

广西广播电视大学开放教育本科数学与应用数学专业综合实践环节教学实施方案开放教育本科数学与应用数学专业培养从事中等数学教学、教育管理及其他数学工作的德、智、体全面发展的高素质应用型高级人才。因此，本专业的学生既需要有扎实的数学专业基础，也需要有从事教育管理和教学工作经验和能力。必要的教育实习是使学生获取实际工作的经验和能力的一种行之有效的方法。毕业论文的撰写对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题和解决问题能力有着重要意义。为锻炼培养学生的教育管理和教学工作能力，增强学生毕业后的从事教学工作适应性和研究问题的能力，在本专业的教学过程中必须高度重视集中性实践教学环节，安排好教育实习环节和组织好毕业论文的撰写。本专业综合实践性教学环节包括教育实习和毕业论文两项主要内容。下面给出这一环节的具体教学要求：一、 教育实习教育实习是实现本专业培养目标的一个综合实践环节，也是提高学生综合素质的重要教学环节。数学与应用数学专业师范方向的学生，必须参加教育实习。通过实习，使学生把所学的知识综合运用到教育管理和教学实践中，培养和锻炼学生从事教育管理和教学工作的能力，提高教师职业道德，树立忠诚教育事业的现代教育思想。（一）内容、要求与安排1教育实习主要包括课堂教学实习、班主任工作实习、课外辅导工作实习、教育调查研究等。2教育实习计划应包括具体实习内容的要求，指导教师的配备，实习小组的组建，实习地点以及组织领导等。3各分校、教学点可根据学生的人数和实习点的分布情况，每10-20名学生应配备 1名指导教师。指导教师要与实习学校的教师配合，共同指导学生实习工作。4教育实习必须在教师指导下进行，指导教师负责介绍中学教学的基本情况，指导学生研究中学数学教材，指导学生备课、审查学生的备课教案，组织评议和评定学生实习成绩。5学生要在实习结束一周内写出实习报告。实习报告的内容应包括：实习学校的一般情况，实习内容，备课教案样例，实习体会和建议。字数要求不少于3000字。6教育实习成绩应在指导教师主持下，根据学生提交的实习报告和实习学校教师意见，写出评语，评定成绩。7教育实习每一届安排一次，教育实习的起止时间以六周为宜。不参加教育实习的学生不得毕业。（二）考核与成绩评定 1考核内容（1）教育实习的基本情况与表现；（2）实习报告的内容与备课教案样例。 2考核标准 教育实习（含实习报告）的成绩分为优秀、良好、及格与不及格四等。优秀：积极参加实习的各项活动，课堂教学质量高，班主任和辅导工作好,实习报告结构完整、文字准确，备课教案有特色。良好：能参加实习的各项活动，课堂教学质量较高，班主任和辅导工作较好，实习报告结构完整、文字流畅，备课教案较有特色。及格：能参加实习的各项活动，课堂教学质量一般，班主任和辅导工作一般，实习报告结构较完整、文字较流畅，备课教案一般。不及格：参加实习活动不积极，课堂教学质量差，班主任和辅导工作不认真，实习报告结构不完整、文字表述不清，无备课教案。3成绩评定办法（1）填写实习成绩评定表，由实习单位盖章。（2）实习报告原则上由指导教师评定，分校负责实习报告的审核。（3）教育实习不及格者，必须重新实习。 4教育实习经考核、审核合格后给予2学分。没有参加教育实习和未交实习报告者不计学分。 5成绩由区电大负责终审。（三）对于正从事教学工作的学员的教育实习按以下办法执行：1提交所在学校对其教学工作情况的考核意见（有获奖证书者应附上复印件，加盖公章；2提交两学时的中学数学教案；3提交一份个人从教经历和体会（不少于3000字）；4由电大分校根据以上材料评定其实习成绩。二、毕业论文毕业论文是广播电视大学数学与应用数学专业整个教学过程中对学生进行科学研究训练的一个极其重要的教学环节，也是综合考察学生运用所学知识研究问题、分析问题的一个重要手段。毕业论文可以是学科方面的研究成果，也可以是对现代教育理论问题的探讨或对中学课程体系、教学内容改革建议和设想。（一）目的要求1毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究、分析、解决实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。通过撰写毕业论文对学生查阅文献资料、调查研究、设计实验、分析研究等方面能力进行综合训练，培养学生初步的科学研究能力。 2要求学生在教师指导下，实事求是、深入实际，运用所学知识对某一专题进行较深入的研究，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。 3选题要从实际出发，要根据学生自身的实际情况，可以写专题论文、文献综述、调查研究报告、中学数学教育研究，要尽量结合学生的本职工作，注重应用性。4毕业论文选题应在所学专业范围以内，题目应由指导教师与学生共同协商确定。5毕业论文字数不少于5000字。6学生应在取得本专业最低学分（71学分）的80%后，才能取得参加毕业论文的资格。（二）指导教师1指导教师必须是具有数学专业本科（含）以上学历、高校中级（含）以上专业技术职称的教师，其资格审查由省级电大负责。2一位指导教师每届指导学生一般不超过15名。3指导教师的主要任务是审定论文提纲，指定阅读参考文献、书目，指导研究方法，解答疑难问题，审阅论文，评定论文成绩。指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业论文的全过程。（三）成绩评定1考核标准：毕业论文成绩分为优秀、良好、中等、及格与不及格五个等级。优秀：论文内容正确，语言流畅，论述严谨正确，有独立的创意。答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。良好：论文内容正确，语言流畅，论述严谨正确，有一定的创意。答辩中回答问题正确。中等：论文内容正确，语言流畅，论述严谨正确。答辩中回答问题基本正确。及格：论文内容正确，语言规范，论述正确。答辩中回答问题基本正确。不及格：论文内容不正确，或论述不正确，或抄袭他人文章、成果、书籍者，或在答辩中对大多数问题都不能正确回答。 2答辩毕业论文答辩是考察学生毕业论文的真实性，考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段。原则上本专业的学生均应参加毕业论文答辩。申请学位者必须参加答辩。毕业论文答辩由各试点分校具体组织实施。论文答辩应设立答辩小组。答辩小组由35人组成，设答辩主持人1人。答辩小组成员资格不得低于指导教师。答辩小组应根据各地情况设立，答辩小组应由电大专职教师和外聘专家组成。在本人指导的学生进行论文答辩时，指导教师不得担任答辩主持人，但可以作为答辩小组的成员。答辩小组负责审阅并组织毕业论文的答辩和成绩评定工作。答辩主持人主持毕业论文的答辩、写出评语，并对论文答辩成绩签字负责。答辩主持人必须具有副高（含）以