三上年级组计划.doc

三上年级组工作计划一、现状分析：本年级组现有12位教师，学生242人。上学期，在学校总的工作目标的指导下，在各位班主任以及其他老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，学生已基本养成了较好的习惯，能遵守学校的各项规章制度。教师们都能认真开展工作，严格遵守作息制度。本学期我们还将继续发扬以往“团结、协作、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，推动和提高教学质量，力争不让一个学生掉队。通过开展一些有利于学生健康成长的综合实践活动，让孩子们在民主、和谐、愉快的学习环境中学会合作，学会生活，学会创新。在看到成绩的同时我们也发现了一些问题，主要表现为个别教师的教育观念比较滞后，常规教学方法过于陈旧；有些教师在与家长沟通方面不够及时，没能及时做好学生思想工作。为使本年级组各项工作再上一个新台阶，特制定本学期工作计划如下：二、指导思想：1、以学校工作要点为指导，以创新教育展示研讨活动为载体，以综合实践活动为主线，坚持以“培育创新人才”为宗旨来实现“教书育人”的目标。2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的联合中队管理作用。3、在素质教育的前提下，以“为学生的终身发展负责”为己任，以“科研促课改”，明确日常的课堂教学是实施素质教育的主渠道，重点放在争鸣课堂的研究实践上，提高孩子主动探究，善于合作，敢于创新的精神。三、工作目标：1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。2、组织带领班主任落实班级管理的民主化，真正发挥学生的作用，共同研究学生“自我管理、自我评价”的具体方法，提高班主任的工作能力。3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师主动参加各种学习培训活动或各项赛事，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取和谐团队而努力。4、狠抓教学质量，在“轻负”的前提下，努力让我们的课堂“高效”，随时做好迎接县统一抽测。四、工作重点：1、本学期加强教育科研力度，坚持在教学中不断反思教学行为，使自己不断成长。2、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织学科活动，力争做到德育效果明显。3、结合学校三星级班级评比制度和“争七色花，养好习惯”活动，协助班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。4为加强本年级教师的凝聚力，开展有益于教师身心健康的文体活动，激发教师工作热情，调动教师工作积极性。五、工作措施：1、坚持班主任负责制，调动各科教师工作的积极性，加强学生常规管理。2、认真检查督促年级组全体教师常规工作，平时注意反馈教师工作情况，如从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。争取做到一周一反馈，一月一抽查，以此来规范老师的教学行为，及时查漏补缺。3、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。4、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，各学科教师共同提高学生自我保护、自我约束的意识。本学期，我们一定会更加严谨工作，扎实进行学习研究，将争鸣课堂教学作为提高自身素质的突破口，加强各教师之间的合作，加强家长与教师之间的联系，为积极争创和谐团队继续努力。六、月工作安排：九月份：1、各班布置好教室，重点在教室图书角和年级图书柜。2、班级组建好学习小组，开始培训组长和记录员。训练学生在小组内进行合作和交流。3、认真学习相关“先学后教”“合作交流”“小组评价”等理论，学习导学案的制定。分语数备课组进行集体备课的指导和分工，并进行两次争鸣课堂的研讨课。4、进行各项背诵、阅读、写字内容的规定和罗列，并着手在学生层面上进行布置与开始训练。（学生每人准备必背古诗70首、鸡鸣灵秀，另外学生之间可以合作准备十万个为什么、昆虫记、绿野仙踪、柳林风声等阅读书目，准备相应的写字材料）5、各班关注班干部的建设，民主选举班干部，并适时进行班干会议，培养班干的组织管理能力。6、制定好各项计划，迎接第一次常规检查。7、年级组内落实好周四的综合课活动。（苗苗文学社、小巧手工作坊、快乐ABC、快乐奥数班）十月份：1、对年级组的争鸣课堂实施情况进行阶段性的反思，并作出相应的改进。2、迎接第二次常规检查。3、各语文老师落实学生集体读一本书，组织一次班级读书会。4、年级内进行一次优秀作业展示活动和一次采蜜本的评比活动。5、期中检测。十一月份：1、对周四综合活动进行阶段性的回顾，并适时进行评价和改进。2、迎接语文数学的知识竞赛。3、积极参加课堂研磨活动，如果有老师担任这项任务，全组老师为参加校研修活动课堂展示和“争鸣”课堂教学拍摄活动的老师进行磨课。4、鼓励老师参加各学科的教学比赛。十二月份：1、迎接县的教学质量调研活动。2、组织一次全年级的写字