凤凰山小学规划设计说明第三轮.doc

安吉凤凰山小学建筑方案设计说明安吉，取诗经“安且吉兮”之意，至今已有1800多年历史。尤以“竹”而闻名天下，素有“中国竹乡”之美誉。区域位置凤凰山小学就座落在美丽的安吉县递铺镇。现规模19个班，现有的教学用房已难以满足日益发展的教学的要求，拟在原址上扩建凤凰山小学，保留现有的教学楼、宿舍楼，扩建后学校规模为36个班，全省先进的现代化小学。主要内容包括教学楼、实验楼、行政图书信息中心、体育生活馆、宿舍楼、300米标准运动场及篮、排球场地等。基地总用地面积38893平方米，原有建筑面积3510平方米，新建建筑面积12725平方米。设计依据凤凰山小学建筑设计项目招标文件民用建筑设计通则GB50352-2005建筑设计防火规范GB50016-2006城市道路和建筑物无障碍设计规范JGJ 50-2001图书馆建筑设计规范GBJ 38-99宿舍建筑设计规范JGJ 36-2005国家相关的建筑法律、法规规划理念本案力求打造一座 “依山就水，绿荫环抱”的山水园林学校。新、老校区在空间及功能布局上的结合是学校规划设计所考虑的首要问题。“总体规划，合理使用”为设计原则，充分考虑城市周边环境及基地的边界状况，以园林环境设计理 念结合现代空间组合手法，诠释一种新型的教育求学环境。结合原有保留教学用房和拟拆除校舍，即考虑校园建设分期实施的可行性，使各个功能分区在施工建设中不影响教学的正常进行;又保证了完全实施后校园功能的合理性和完整性。方案综合考虑了基地的自然条件、校园功能分区、景观环境空间等多方面因素，最终确定了以园林规划理念，自由布局的设计思想。总体布局凤凰山小学北临后寨路，西临韦四路，东面为12米宽的规划道路。主入口设置在基地西面，校区主入口前设置了校前广场，缓解了城市道路车辆对学校的影响，保障了小学生上放学的交通安全。校前两侧安排机动车停放场地，满足家长接送的机动车等候的位置。校区以西面的主入口为连接起点，向东延续了整个校区景观轴线。以校前广场、中心广场及两侧绿化带、升旗台，延续至300米标准田径场。共同形成整个教学区完整的中心轴线。次轴线由南向北沿田径场展开布置，联系综合楼，实验楼和教学楼。由连廊连接直至南北轴线的底景建筑：体育生活馆。并与环形的交通环线划分出功能分区：行政教学区、文体运动区、生活休闲区。每个区相互独立，功能互不干扰而又联系紧密。交通组织校区共设两个出入口，西面的是主入口，东面的是体育生活出入口，以此为两连接起点，沿基地周边以顺畅的环形道路环通，与直线形的景观大道对比，形成了清晰的交通系统，并在主入口两侧合理组织了车位。一条景观轴线和环形通道由入口贯连整个校园的各栋建筑。作为小学校园，考虑到学生活泼好动的行为习惯和校园规模，我们采取了人车分流，校园内机动车停放在行政图书信息综合楼的半地下停车库，便于外来单位和人员联系开展工作。还有在体育生活馆北侧安排停车场，作为后勤停车及体育馆对外开放活动时的停车使用。校园内部主要以步行为主。校前广场南北两侧规划的学生接送停车场停车数量为32辆。解决了学校上下学家长接送时等候车辆的临时停放位置，大大缓解了学校接送时对城市交通的影响。教职工及外来访客的停车则安排在行政图书信息综合楼的半地下车库，临近主入口，便于联系工作，以及减少校内机动车对学生的学习生活的干扰。绿化景观设计设计中利用景观与建筑的对话铸就了两条主要的景观轴线，中心广场，突出了校园主入口气势和学校良好的求学氛围。第二条为校园东边的体育生活馆，通过师生风雨长廊联系教学实验楼和综合楼，使学校各个功能在此紧密联系，融为一体。自然的绿化布置是花园式生态校园的重点，贯穿了教学生活两大功能，创造了优美典雅具有文化氛围的自然环境，同时也形成了亲近自然的活动场所，更是师生情感交流的场所。收放有秩的教学生活绿化，树林建筑的倒影，穿梭的步道，形成一幅优美的校园画卷。两栋教学楼和试验楼、行政图书信息综合楼沿南北中心轴线展开布置。使教学这一主要功能建筑能充分的享受到优美的自然景观环境。使学生在学习生活时，犹如置身于公园一般。单体设计教学区普通教学楼根据气候条件设计成南面开敞式走廊，北面为教室的布置方式。宽敞的走廊能够保证教室采光充足均匀，通风良好可调，避免阳光直射教室，同时可供学生课间休息和交流。实验楼为专业教室和实验室等，实验楼布置在教学楼的南面，形成完整的教学区。并于行政图书信息综合楼相邻，考虑到用地的经济和规模的限制，在布局合理的前提条件下，有些功能相互穿插，即提高了教学用房的利用率，也使各个教学建筑之间的变化更加丰富。生活区食堂位于体育生活区的一层布置。设计考虑到人流集散、通风、污染处理和常年季风等因素，放置在校园最北边，并临近体育生活出入口，便于垃圾处理、货运等操作。前广场起到分流作用，同时也增强了食堂与教学区之间的空间过渡。同时设计一条师生风雨廊，使师生在平时在用餐途中免受风吹日晒之苦。风雨操场学生除了要有严谨的学习外，也要课外的锻炼，因此我们把风雨操场设置在体育生活馆的二层，让它变成与学生紧密相连的一部分。风雨操场是运动区和生活区之间的过渡区域，也是南北主景观轴线的尾声。风雨操场的室外露台不但增加了活动区域，将室内和室外体育场所创造性的结合在一起。综合楼 综合楼是学校的管理和教师办公所在，也是报告厅及图书馆的所在地。因此我们把行政楼设置在校园景观轴线的边上，既方便管理，同时又和教学区有一定的独立性。造型设计根据“园林式校园”的指导思想，我们利用建筑灰空间将绿化、小品等景观引入建筑内，内外空间相互渗透、相互融合。以综合楼，实验楼教学楼组团形成的韵律感建筑形象为背景建筑，两栋教学楼、体育生活馆等作为学校标志性建筑座落在两个出入口的中心位置，多变的造型丰富了天迹轮廓线，各个场馆楼宇顺应轴线展开，利用对称的体形，流动空间，绿化、铺地构成美丽的图案。整个建筑群以大面积的红色砖墙面为背景，搭配灰色的花岗岩石材作为建筑基座，穿插纯净简洁的驼色、米色的色带，烘托小学校园活泼，朝气的校园建筑形象。同时在体育生活馆少量的运用了现代感强烈的轻钢、玻璃幕墙，在共性中又变化有度，体现了不同性质建筑的个性。既体现了教育建筑的文化底蕴，又充分展示了科技赋予建筑的时代气息。建筑节能本方案中为考虑建筑节能要求，除体育生活馆外，尽量减少玻璃幕墙面积，外窗采用双层中空玻璃，并设外遮阳系统等。外窗及阳台门的气密性等级不低于现行国家标准建筑外窗空气渗透性能分级及其检测方式GB107规定的II级，围护结构外表采用面砖饰面材料，屋顶采用隔热保温措施，最大限度满足建筑节能要求。绿色建筑：通过引入内保温系统、节能灯具推广，雨水收集等措施，营建绿色环保建筑。防疫及环保本工程内除生活垃圾外无其他污染源，。建筑内部均有良好的朝向和自然通风条件。食堂部分严格按照饮食建筑设计规范JGJ64-89中有关要求设计。校园污水排放，垃圾及厨房废气处理严格按照国家相关法规控制，并设置绿化屏障减少城市道路对校园噪音污染。主要技术经济指标总用地： 38893m原有建筑面积： 3510 m新建建筑面积： 12725 m2#教学楼： 2296m实验楼： 2288 m行政图书信息综合楼： 4335m体育生活馆： 3104m连廊： 582m传达室： 120 m建筑密度： 21.1%容积率： 0.473绿地率： 33.6%机动车停车位 ： 86辆地上停车： 70辆（大客车3辆，油罐车1辆）地下停车： 16辆自行车停车： 500辆结构设计一、工程概况凤凰山小学建设项目由行政楼图书信息综合楼、体育生活馆、教学楼/实验楼及一些辅房组成。本工程建筑物安全等级为二级，结构设计使用年限为50年。二、设计依据结构荷载设计规范 GB500092001混凝土结构设计规范 GB500102002 砌体结构设计规范 GB50032001建筑抗震设计规范 GB500112001建筑桩基技术规范 JGJ94-2008 建筑地基基础设计规范 GB500072002 建筑地基基础设计规范（浙江省标准） DB33/10012003建筑结构可靠度设计统一标准 GB50068-2001建筑专业提供的初步设计图纸三、自然条件1、根据本工程所在地理位置及有关规范规定，与结构有关的自然条件如下： 基本风压： W0=0.45KN/m2 行政楼取 W0=0.50KN/m2 基本雪压： S0=0.45KN/m22、楼面活荷载标准值宿 舍 2.0KN/m2 教室 2.0KN/m2办公室 2.0KN/m2 阅览室 2.0KN/m2餐 厅 2.5KN/m2 蹲厕卫生间 4.0KN/m2楼 梯 2.5KN/m2 消防楼梯 3.5KN/m2卫 生 间 3.5KN/m2 储 藏 室 5.0KN/m2 上人屋面 2.0KN/m2 不上人屋面 0.5KN/m2二次装修楼面荷载标准值不得超过以下控制值（KN/m ）办公、教室：0.6 KN/m2 其余：1.0 KN/m2四、抗震设计本工程抗震设防烈度为七度，设计基本地震加速度值为0.05g，设计地震分组为第一组。建筑场地类别为类。建筑抗震设防类别为丙类。框架抗震行政楼塔楼处为三级、其余为四级，剪力墙抗震等级为三级。序号用水类别用水标准用水量(m3)备 注最大时最大日1教学楼50L/人.d33.75225.02食堂25 L/人.次37.5375.03行政图书信息中心25L/人.次10.050.04实验楼50L/人.d3.020.05学生宿舍200L/人.d162.51300.06绿化、浇洒用水1.5L/m2.次216.0不计入最大时7未预见用水量总水量的10%25.8221.6总 计283.82437.6五、基础设计因建设单位还未提供的本工程地质资料，方案设计时暂不考虑。六、墙体本工程填充墙：，其余均采用轻质材料，以减轻结构自重，降低工程造价。七、材料混凝土强度等级：行政楼、文体中心为C30C40其余单体： C25C30钢材：钢筋采用HPB235,HRB335,HRB400，钢材采用Q235钢。给排水设计设计依据1.(GB50015-2003);2.(GB50013-2006);3.(GB50014-2006);4.(GBJ16-87，2001版);5.(GB50084-2001，2005版);6.(GB50151-92，2000版);7.(GB50196-93，2002版);8.(GB50140-2005);9.(GB8978-1996)。给水设计（一）水源水源为城市自来水，由基地附近市政道路给水干管接入两根DN300给水管。（二）用水量估算具体详见“用水量估算表”。（三）供水方式本工程建筑给水地上四层为直供区，由市政水压直供，屋顶不设生活水箱。（四）管网布置基地内给水干管形成环状，干管管径为DN200。热水设计食堂采用集中热水供应，热水由燃气常压热水锅炉提供。热水系统为上行下给机械循环方式，竖向分区同给水系统。学生公寓采用太阳能供热。排水设计（一）室外排水室外排水采用雨、污分流制。1雨水基地雨水经室外雨水管网收集后，就近排入邻近市政道路上的雨水干管。排出管管径为dN500dN600。2污水污水量按最大日用水量的90%计，为2194 m3/d。餐饮废水经隔油池处理后，会同生活污水，经基地室外污水管网收集，就近排入邻近市政道路上污水干管。排出管管径为dN300dN400。（二）室内排水室内排水为雨、废、污分流制，雨水、粪便污水和生活洗涤废水分设管道单独排出。管材选用室内给水支管采用优质PP-R管，水表前给水干管采用涂塑钢管；热水管道采用薄壁不锈钢管。室内消防管管径DN100采用镀锌钢管，丝扣连接；管径 DN 100采用无缝钢管二次镀锌安装，卡箍连接。室内排水、雨水管采用PVC-U塑料排水管。室外雨、排水管dN400者采用PVC-U加筋管,管径dN400者采用PE缠绕排水管。消防部分（一）消防用水量根据有关规范，本项目消防用水量为：室外消火栓: 30L/s，火灾延续时间3h室内消火栓: 40L/s，火灾延续时间3h自动喷淋： 30L/s，火灾延续时间1h（二）室外消防消防给水由附近市政道路上给水干管上接入两路DN300给水管，进入基地后形成环状管网。采用消防与生活合用的低压制消防系统。室外消火栓间距小于100m，保护半径小于120m。消防水泵结合器周围1540m内设置三出口室外消火栓。（三）室内消防1消火栓系统室内消火栓布置保证可有两股充实水柱到达室内任何角落，消火栓充实水柱大于10米。建筑楼顶设屋顶水箱，内储18 m3消防水量。地下室设540 m3消防水池。火灾初期消防水量由屋顶水箱供给，之后由消火栓泵加压供给。消火栓泵设于行政中心地下室消防水泵房内。2自动喷淋系统行政图书信息中心及半地下车库设自动喷淋灭火系统，最不利点喷头压力不小于0.1MPa。火灾初期消防水量由屋顶水箱供给，之后由喷淋泵加压供给。喷淋泵设于地下室消防水泵房内。3药物消防基地建筑内均按建筑灭火器配置规范（GB50140-2005）有关规定配置一定数量的手提式及推车式灭火器；行政中心地下室变配电间设预作用式气体消防。卫生防疫部分 （一）可能存在的卫生防疫问题生活水的二次污染；厨房地面油腻，容易孳生蚊虫，使食品变质，诱发疾病等。（二）针对卫生防疫的措施1生活水首先选用绿色环保管材：涂塑钢管和PP-R管；其次，生活水加压系统不设屋顶水箱，减少中间停留时间，以避免二次污染。2厨房厨房内设明沟，上加盖板，便于地面冲洗，保持室内卫生。节能节水部分设计首先在设备选型时尽量选用低能耗设备，如采用了变频调速给水设备等，以利于节能；其次，为节约能源，基地七层以下用户用水均由市政水压直供，以充分利用市政水压；各不同用水部位均设置水表计量，空调冷却水采用循环水系统，以节约用水；选用节能型洁具及设备；室外明露及室内公共部位易结冻的生活给水、消防管道采取保温措施等。环保部分 设计首先在设备选型时尽量选用低噪声设备、管材，其次对易振动的水泵等设备等采取隔振处理、设置挠性连接等措施，以减少噪声危害；空调给水、水景给水与生活水管道如直接连接设置防污隔断阀；生活水箱采用不锈钢材质，保证水质要求；室内排水通气管均通大气；餐饮废水经隔油池处理后方可排入市政管网等。电气设计强电部分： 一、工程概况：本工程原有建筑面积3510平方米，新建建筑面积12725平方米。本工程按一级负荷供电，在操场北侧单独设置配电房，两路10KV独立电源由学校一期变电所引来。二、设计依据 本工程根据招标文件，各有关专业提供的设计资料及国家有关设计规范、标准：民用建筑电气设计规范 （JGJ 16-2008）建筑设计防火规范 （GB 50016-2006）火灾自动报警系统设计规范 （GB 50116-98建筑物防雷设计规范 （GB 5005794-2000版）建筑照明设计标准 （GB 50034-2004）供配电系统设计规范 （GB 50052-95）三、设计范围 照明动力配电系统：防雷与接地保护系统：人防电气系统：消防报警系统：四、负荷等级与供电电源本工程图书信息综合楼属二类建筑,按一级负荷供电: 教学楼属二类建筑，按二级负荷供电：其余建筑均属三类，按三级负荷供电。供电电压为 0.4KV，配电系统形式除图书行政楼为TNS制，其余均为TN-C-S制。五、照明各楼均设有普通照明和应急诱导照明。普通以荧光灯为主；教室选用适合于阅读的专用灯具；各黑板前设置黑板灯；应急诱导照明采用带鎘镍电池电源的照明灯,应急诱导照明配电线路采用阻燃型BV线专线专供。各场所照明照度、色温及显色指数应符合有关规范要求。设景观照明与道路照明。各场所设置一定量的插座，电脑语言教室根据其特性设置各种插座及插座箱。六、防雷与接地本工程行政图书信息中心和教学楼按二类防雷建筑设计，其余均按三类防雷建筑设计。各楼屋顶设有避雷带，防雷引下线利用结构柱内主钢筋。并与接地系统可靠连接，接地极利用建筑物的基础钢筋(其接地电阻应小于1欧姆)，所有进出各建筑物的金属管道在入户处均应可靠接地。弱电部分：一、设计依据：1、建设单位的设计任务书。2、各有关专业提供的设计资料。3、国家有关设计规范、标准等： （1）民用建筑电气设计规范（JGJ 16-2008） （2）有线电视系统工程技术规范（GB50200-94） （3）智能建筑设计标准（GB/T 50314-2006） （4）综合布线系统工程设计规范（GB 50311-2007）二、本专业设计内容：1、电话通信系统2、闭路电视系统3、安保电视监控系统4、计算机信息系统5、广播系统三、电话通信系统：本工程在行政图书信息综合楼地下室设弱电间，内设电话总配线架，总进线电缆（光缆）由全校电话总机房配线室引来，其余各单体建筑在底层设电话分线箱，电缆（光纤）由此引出。电话设置；办公按1门/30m2；教师休息室及实验室按1门/室，学生公寓1门/间，其他场所（如教室等）不设电话本工程共需设电话250门（估）。四、闭路电视系统：本工程设置闭路电视系统，闭路电视信号源取自学校一期制作中心。闭路电视中心前端装置设在图书行政楼地下室弱电间内，其余各单体建筑设置分支前端, 系统采用分支分配型式。五、安保电视监控系统：本工程在各单体建筑底层主要出入口、电梯厅、重要的机房设置摄像头，在图书信息中心设分控机房（与消防控制室合用机房），整个校园为一个保安监控网。分控机房与一期主机房之间用光缆通讯。六、计算机信息系统：全校的计算信息中心设于行政图书信息中心，本工程在图书信息中心一层弱电间内设局域网配线架，系统干线采用光缆，分支线采用五类线。各建筑按楼层设置集线器。各教室、办公室及实验室均设置一定量的信息终端。七、广播系统：本工程设背景广播及消防广播。本工程背景广播主要设在校园道路旁边、学生公寓、教室办公楼等，系统设计可分区域控制以满足不同功能要求。有