九年级化学下册实验教学计划.doc

九年级化学下册实验教学计划化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和 发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。一、指导思想：以“三个面向”为政治导向，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时在教学过程中，要努力去实践“三个代表”，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。二、教学措施第一、 认真备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课将按照以下步骤和要求进行。1备课标。明确：（1）实验教学的任务；（2）实验教学的目的；（3）实验教学的要求；（4）实验教学规定的内容。2备教材。（1）熟悉教材中实验的分布体系。（2）掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。3备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。4。备学生。学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。5实验教学前的准备。（1）演示实验：a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。（2）学生实验：a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备 d、指导学生准备。6编写教案。第二、仔细组织教学。一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。教师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要抓住重点、难点和关键，语言要精辟、简要、准确，操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。第三、组织和开展课外科技活动。组织和开展课外科技活动是实验教学的延伸，能促进师生动手动脑，发挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。1组织学生改进、制作教具，既可弥补教具不足，解决教学中的困难，又培养了学生的动手能力。2组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。3举办科普知识技法介绍或讲座，鼓励学生进行科技创作、发明及小论文的撰写活动等。4充分利用实验室仪器、器材，组织学生为当地科技致富开辟门路， 发展经济。 三、教学进度安排九年级化学下册实验安排表章节实验内容实验老师课本页码实验日期实验类型第六章溶解现象18周演示、分组、随堂第一节物质的溶解演示、分组、随堂物质在水中的分散15318周演示、分组、随堂高锰酸钾、食盐、蔗糖晶体、泥土（或粉笔灰）、食用油、水、小烧杯3、玻璃棒物质溶解的过程15418周演示、分组、随堂试管3、高锰酸钾、硫酸铜、氯化铁、洗洁精、橡皮塞、滴管、玻璃棒、物质溶解时的温度变化15518周演示、分组、随堂硝酸铵、氯 化钠、氢氧化钠、水、温度计3、玻璃棒、小烧杯3测量物质的凝固点15718周演示、分组、随堂500ml大烧杯、40ml冷水、量筒、20g氯化钠、试管3、稀蔗糖水、稀食盐水、温度计、冰块溶液的导电性实验 15818周演示、分组、随堂水、食盐水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、石墨电极2、开关、电池2、小电灯、电线若干第二节溶液组成的表示18周演示、分组、随堂溶液的组成16018周演示、分组、随堂高锰酸钾晶体、水、小烧杯、药匙配制蔗糖溶液16118周演示、分组、随堂50ml量筒、托盘天平、砝码、蔗糖、药匙、小烧杯2、玻璃棒、第三节物质的溶解性19周演示、分组、随堂食用油在水、汽油中的溶解性16719周演示、分组、随堂量筒、食盐、蔗糖、消石灰、水、食用油、试管3、硝酸钾的溶解16719周演示、分组、随堂硝酸钾晶体、玻璃棒、烧杯2、酒精灯、铁架台、铁圈、石棉网、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化16819周演示、分组、随堂硝酸钾的溶解度曲线16920周演示、分组、随堂硝酸钾晶体、水、温度计、结晶实验17120周演示、分组、随堂玻璃棒、浓氯化钠溶液、酒精灯、火柴、小烧杯2、冷水、水槽、沸水、第七章应用广泛的酸、碱、盐1周演示、分组、随堂第一节溶液的酸碱性演示、分组、随堂检验溶液的酸碱性178、1周演示、分组、随堂井穴板、白醋、酸果汁、稀盐酸、紫色石蕊试液、纯碱溶液、肥皂水、石灰水、氨水、食盐水、蔗糖水、滴管、无色酚酞某些物质的PH值1821周演示、分组、随堂土壤、河水、纯净水、汽水、鸡蛋清、食盐水、明矾溶液、碳酸钠溶液、洗发剂、果汁、唾液第二节常见的酸和碱2周演示、分组、随堂常见的酸1852周演示、分组、随堂盐酸、硫酸、硝酸、醋酸浓硫酸和浓盐酸的物理性质186演示、分组、随堂浓硫酸、浓盐酸稀硫酸、稀盐酸与镁条、锌粒、生锈铁钉和石灰石作用1872周演示、分组、随堂稀硫酸、稀盐酸、镁条、锌粒、生锈铁钉、石灰石、铜片、试管5浓硫酸的强吸水性和腐蚀性1882周演示、分组、随堂浓硫酸、滤纸、玻璃棒、氢氧化钠固体在空气中的变化、碱的性质实验1892周演示、分组、随堂氢氧化钠（烧碱）、消石灰、氨水、试管2、硫酸铜溶液、石灰水、固体、表面皿、药匙 第三节酸和碱的反应3周演示、分组、随堂中和反应1933周演示、分组、随堂氢氧化钠溶液、酚酞试剂、盐酸、蒸发皿、温度计、胶头滴管、玻璃棒烧杯、复分解反应发生的条件1943周演示、分组、随堂碳酸钠溶液、石灰水、硝酸银溶液、氯化钠溶液、氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸钾溶液、氯化钡溶液、试管6、滴管金属活动性强弱实验1963周演示、分组、随堂铝、铁、铜、镁、盐酸、第四节酸、碱、盐的应用4周演示、分组、随堂检验铵态氮肥2024周演示、分组、随堂硫酸铵、研钵、消石灰、氢氧化钠溶液、碳铵、硝酸铵、红色石蕊试纸、酒精灯、火柴、试管5、试管夹、滴管、稀释浓硫酸的方法2034周演示、分组、随堂水、浓硫酸、玻璃棒、烧杯、第八章食品中的有机化合物5周演示、分组、随堂第一节什么是有机化合物5周演示、分组、随堂第二节淀粉和油脂5周演示、分组、随堂芋头、马铃薯、粉条、面包、小刀、碘水或碘酒、检验葡萄糖2165周演示、分组、随堂10%氢氧化钠溶液、5%硫酸铜溶液、10%葡萄糖溶液、试管3、试管夹、酒精灯、火柴如何从大豆中提取油脂2175周演示、分组、随堂大豆、花生、已烷、研钵、试管、铁架台、铁圈、漏斗、滤纸、玻璃棒、水、小烧杯、热水浴、第三节蛋白质和维生素演示、分组、随堂试验蛋白质的性质2215周演示、分组、随堂鸡蛋清、饱和硫酸铵溶液、乙酸铅溶液、浓硝酸、试管夹、酒精灯、火柴、镊子、头发、棉纱线、试管3、第九章化学与社会发展6周演示、分组、随堂第一节化学与能源演示、分组、随堂化学能转化为电能的实验2316周演示、分组、随堂铜片（作电极）、锌片（作电极）、导线若干、硫酸铜溶液、砂纸、电流计、小烧杯制取氢气的装置2326周演示、分组、随堂铁架台、铁夹、多孔塑料板、长颈漏斗、导管3（直角、锐角、钝角）、乳胶管2、止水夹、第二节化学与材料演示、分组、随堂几种纤维的性质实验2376周演示、分组、随堂棉花、头发、化纤布、酒精灯、火柴、坩埚钳、动物毛、10%硫酸、3%烧碱溶液、40度热水浴、观察不同塑料燃烧时情况并鉴别产生的气味有何不同2386周演示、分组、随堂聚乙烯塑料（无色或白色食品袋）、聚氯乙烯兼（人造革）、