旅游规划与开发课程说明书.doc

旅游规划与开发课程说明书一、主讲教师信息姓名王桂玉性别女学历硕士职 称研究方向区域旅游规划与开发工作单位历史文化学院讲授课程旅游规划与开发、生态旅游、旅游管理信息系统联系电子信箱二、课程信息课程名称中文旅游规划与开发先修课程旅游资源学、旅游地理学英文Tourism Planning and Development课程性质专业核心课学时/学分48/3授课范围2014级旅游管理授课时间和地点周一（5-7节）,东6号教学楼 东6-A502人数限制144课程简介主要包括四部分内容，第一部分为导论，主要了解规划的基本概念体系；第二部分为旅游规划的基础理论；第三部分旅游规划的技术方法；第四部分为旅游规划专题研究。 三、教学资源指定教材普通高等教育“十五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材旅游规划与开发，马勇、李玺 著.高等教育出版社 2004年参考文献（1）教材类：旅游规划和开发，马勇、李玺、李娟文著，北京：高等教育出版社，2002年 WTO与中国旅游产业发展新论，马勇、周霄，北京：科学出版社，2003年 区域旅游规划理论、方法、案例，马勇、舒伯阳，天津：南开大学出版社，1998年生态旅游景区开发，杨桂华，北京：科学出版社，2004区域发展及其空间结构，陆大道，北京：科学出版社，1995（2）电子期刊类旅游学刊、旅游科学、桂林旅游高等专科学校学报旅游论坛、人文地理、生态学报、地理学报等旅游类相关期刊（3）网络资料旅游规划通则、风景名胜区管理条例等旅游法规。教学网站四、教学信息教学目标通过本课程的学习，使学生能够掌握旅游企业管理的主要管理思想及其主要的应用技术。教学进度（以周为单位）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第1周章节：导论/第一章/第三章；内容提要：课程认知/旅游及旅游业的发展概况/旅游规划的概念体系/旅游规划与开发的发展历史；课堂讨论：通过世界旅游业的发展，你认为我国处于旅游业发展的什么阶段？/从规划的角度，你认为多重的资源管理模式会造成什么影响?课外阅读：教学辅助多媒体课件。第2周章节：第二章；内容提要：风水思想在旅游规划中的应用/区位论的发展与应用/增长极理论的发展与应用/课堂讨论：云南大理的旅游人数远超过丽江，但为什么旅游收入却下降，如何解释这个问题？/请大家分析一下我国旅游业的发展布局/课外阅读：教学辅助多媒体课件。第3周章节：第二章；内容提要：可持续发展理念的启示/旅游人类学理论方法与启示/符号学理论方法与应用；课堂讨论：大家试着从符号学的视角来分析幻灯上所呈现的图片。课外阅读：教学辅助多媒体课件。第4周章节：第四章；内容提要：旅游资源的调查/旅游资源的分类/旅游资源的评价/；课堂讨论：大家认为在进行旅游资源的调查之前，我们应做哪些准备？/就目前现行的资源分类体系来看，请大家指出你认为不合理的地方？ 课外阅读：教学辅助多媒体课件。第5周章节：第五章；内容提要：旅游市场分析的内容/市场调研与市场分析的程序和方法/课堂讨论：大家认为一份市场调查问卷的设计应该具备哪些要素？/我们在市场的调查过程中应该注意哪些问题？课外阅读：教学辅助多媒体课件。第6周国庆节第7周章节：第五章；内容提要：旅游规划与开发的营销对策/普达措国家公园市场调查；课堂讨论：普达措国家应采用什么样的市场营销战略/喀纳斯湖应采用什么样的营销策略。课外阅读：教学辅助多媒体课件。第8周章节：第八章/第六章；内容提要：旅游地域空间结构/旅游资源的开发导向/旅游规划与开发的主题定位/旅游规划与开发的主题形象定位/玉溪高鲁山的主题形象定位；课堂讨论：通过玉溪高鲁山以及纳帕海的资源分析以及市场分析，大家认为两者应该采用什么方案？课外阅读：教学辅助多媒体课件。第9周章节：第七章；内容提要：旅游规划与开发的空间功能分区/旅游项目创意设计的概念/旅游规划与开发项目创意的原则/西双版纳的旅游开发项目的创意设计/梅里雪山旅游项目的开发设计；课堂讨论：德钦县政府认为应该在梅里雪山地区建一座超五星级的酒店，大家如何看待这个问题？课外阅读：教学辅助多媒体课件。第10周章节：参考资料；内容提要：旅游规划与开发的基础设施规划/旅游规划与开发的解说系统规划/新西兰国家公园的旅游基础设施及解说系统规划；课堂讨论：大家认为新西兰国家公园规划设计中值得我们借鉴的主要有哪些？课外阅读：教学辅助多媒体课件。第11周章节：第九十一章；内容提要：旅游规划与开发的社区规划/旅游规划与开发可行性分析/旅游规划与开发的效益评估/旅游规划与开发的保障体系；课堂讨论：大家认为我们应如何进行社区的调查与访问。课外阅读：教学辅助多媒体课件。第12周章节：参考资料；内容提要：旅游资源保护规划/旅游规划图件制作/旅游规划成果汇报课外阅读：教学辅助多媒体课件。第13周章节：参考资料；内容提要：国家公园的旅游规划与设计/新西兰国家公园的旅游规划与设计/梅里雪山国家公园的旅游规划与设计/普达措国家公园的旅游规划与设计；课堂讨论：大家认为我们在对梅里雪山国家公园进行旅游固化和设计时应该注意那几方面的问题？课外阅读：教学辅助多媒体课件。第14周章节：参考资料：内容提要：乡村旅游的发展概况/国外乡村旅游的发展模式/农家乐的开发与设计.课堂讨论：请大家分析一下我们聊城乡村旅游开发的前景。课外阅读：教学辅助多媒体课件。第15周章节：参考资料；内容提要：自然保护区的规划与开发/碧塔海自然保护区的开发与规划；课堂讨论：自然保护区的开发过程中应注意那几方面的问题？课外阅读：教学辅助多媒体课件。第16周章节：参考资料；内容提要：生态旅游区的规划与开发/普达措国家公园的开发与规划；课堂讨论：生态旅游区的开发过程中应注意那几方面的问题？课外阅读：教学辅助多媒体课件。第17周章节：参考资料；内容提要：旅游投标书的制作/国际精品小镇旅游投标书/武汉太阳湖旅游投标书；课堂讨论：我们在写投标书是应注意哪些问题？课外阅读：教学辅助多媒体课件。第18周章节：参考资料：内容提要：节庆旅游规划与开发课外阅读：教学辅助多媒体课件。教学方法与手段通过教材进行基本内容讲解，并通过学生的自学丰富课堂内容，并辅以多媒体辅助教学手段。学习方法课堂听讲、课堂讨论，课程汇报。五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等）课程汇报： 主要通过学生们的自学，课堂汇报丰富课外知识。六、成绩考核平时成绩期末成绩占总成绩100%，闭卷（时间为120分钟，满分为100分）。题目类型有名词解释、简答题、案例分析题。考试说明缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占100%。备 注1开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络