行为改进计划表.doc_第1页
行为改进计划表.doc_第2页
行为改进计划表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

XX小学2012-2013年度第一学期 XX 组教师教学行为第 阶段改进计划填表日期（ 20 年 月 日）教师姓名任课班级任教学科班级总人数学困生人数现聘职称最后学历业务达标成绩一、文化自觉是课堂改进的最高价值，展示教学特色、体现文化课堂的14个问题（课堂14问）：1、你微笑了吗？2、你的语言优美吗？3、你的教学方法灵活吗？4、你读懂学生的眼神了吗？5、你是课堂的导演吗？你是课堂的协调者吗？6、学生是你课堂的主角吗？7、你讲解的时间在20分钟内吗?8、学生主动训练、思考的时间超过25分钟吗？9、学生互动少过15分钟吗？10、你运用小组学习的方法来教学吗？11、你用作业（口头书面）的形式来检测学习的效度吗？13、你传递的知识是否已应用时间并解决问题？是否就知识本身进行拓展探究？是否创造思想和知识？14、你的课堂氛围活跃吗？和谐吗？或严肃吗？二、优质课八大基本特征：1、和善的教学态度。2、优美的教学语言。3、灵活的教学方式。4、明晰的教学理念。5、厚实的知识底蕴。6、精细的课堂管理。7、独特的育人模式。8、多元的评价示范。三、教学行为改进“11项”达标内容教案 课堂教学 学生作业 辅导学生 反思 案例 业务（测试、教材教法） 教学质量 听课 评课 学习笔记闪光点：1、不足点：改进点：教师个人课堂教学改进案例记载：教师学期教学成绩提高情况：（重点从班级平均分 及格率 优秀率 优秀人数 年级成绩平均之差 学困生成绩提高情况具体分析）教研组对教师个人教学行为整改的要求；（提出一个需整改的突出问题）学校教学质量督导小组对教师课堂教学评价记载：任教班级学生作业分层布置完成情况：教师个人教学行为改进
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论