大二班教育工作计划

1 / 12 大二班教育工作计划 教师：王云、陈静、 时间： 新的学期开始了，面临即将升入大班的孩子们，我们三位老师在做好班级卫生、消毒工作、幼儿人员安排的同时，老师在一起详细、周到地制定本学期教育工作计划： 一、班级情况分析： 本学期班级幼儿 34 名，男孩 20 个，女孩 14 个。本班幼儿从中班升入大班，原班陈静老师对他们的性格特征、行为习惯都有一定的了解，配班教师三名，都是有丰富从教经验的教师，师资配备合理。本班幼儿大部分都是从中班升入大班的，大部分小朋友有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活 动规则，有良好的自我意识；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒()，自我保护能力有待加强。 二、具体教育工作内容： 2 / 12 （一）主题教育活动 主题一：我是中国人 主题目标： 这一主题包括 &是哥哥姐姐 &入大班后的幼儿成为幼儿园里最大的哥哥姐姐，这一角色转变使幼儿充分体验到长大的自豪感。 &的好老师 &让幼儿知道 9 月 10 日教师节，自己的成长进步于老师的辛苦培育分不开，萌发对老师的敬爱之情，能大胆表达自己对老师的感情。 &爱祖国 & &中国人了不起 & &祖国真大 &助幼儿了解祖国，萌发爱祖国的情感，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对祖国主要少数民族的感性认识，了解 丰富多彩的民俗文化，让幼儿提供多种多样的操作探索活动，让幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、强大，萌发作为一名中国人的自豪感。 主题二：多彩的秋天 主题目标： 秋天到了，周围环境悄悄的发生了变化，通过一系列活动，教师与孩子一起去观察、去探索、去发现，从而认识秋天、了解秋天的主要特征，欣赏秋天的美，初步了解动植物于人类生活的关系，萌发幼儿热爱自然，热爱动植物的情感 3 / 12 主题三：什么联络你我他 主题目标： 本主题以 &络 &关键词，从电话、信件、特殊信号三 个角度出发，设计了一系列的活动，帮助幼儿体验与社会、与环境、与同伴之间的密切联系，感受信息交流的快速、便捷，了解现代化通讯工具的先进、多样，发展幼儿的表现力、创造力。 主题四：冬天的故事 主题目标： 本主题引导（ 由 集整理）幼儿观察冬天的美景，鼓励幼儿运用多种形式感受冬天，引发幼儿关注寒风中仍然坚守在工作岗位上的人和贫困、孤苦的人，使幼儿的利他情感得到进一步升华。庆祝新年的一系列活动，引导（ 由 集整理）幼儿关注周围环境的变化，丰富 幼儿的生活经验，积极地参与活动，充分表达新年乐的愉快情绪，发展幼儿社会交往及表现美的能力。 （二）快乐阅读 1 秋娃娃写信 主要目标：对阅读活动感兴趣，能观察、归纳秋季特征。能感知季节变化与人、植物、动物的密切关系，萌发探究、认识大自然的兴趣和情感。 4 / 12 2 树的名片 主要目标：能理解树的名片的树叶的关系。 3 落叶 主要目标：感知文字可以帮助自己准确的理解画面，理解小动物很喜欢落叶。 4 梅花 主要目标：初步感受诗人对梅花的赞美。喜欢诵读古诗词 5 画 主要目标：喜欢猜谜语，能初步感受古诗的文学语言。 6 山行 主要目标：能用自己的话完整描述画面，能发现天气对其颜色地影响。 7 小兔子抽烟斗 主要目标：能理解诗歌的内容，感知抽烟的行为对身体健康的危害。 5 / 12 8 学字 主要目标：理解诗歌的内容，大胆想象图画的情节，用自己的话讲述画面 9 叠罗汉 主要目标：能发现汉字中的汉字，激发对汉字的好奇心和求知欲。 10 流水歌 主要目标：喜欢玩汉字游戏 ，感知汉字的偏旁。 11 地球是个长跑运动员 主要目标：了解地球的形状和围着太阳转的特点。能连贯的讲述图画内容和自己的想法 12 小小航天员 主要目标：能理解图画的内容，萌发对宇宙的向往。 13 量词歌 主要目标：学习看图编口头应用题，初步感知应用题的基本结构 6 / 12 14 左手和右手 主要目标：感知手的作用，体会左手右手的分工合作 15 四和十 主要目标：观察探讨 & &和 &十 &音的口型和舌头、牙齿的位置。 16 猜一猜 主要目标：能专心阅读图画，仔细观察，发现谜底。 17 风儿在哪里 主要目标：喜欢阅读散文理解画面的内容与风的关系。 18 四季风 主要目标：体验风对不同物体的影响，表达对风的感受。 （三）安全教育 1 小小安全员 主要目标：了解火的基本知识和安全防火常识。知道用火不当给人们带来灾难。 7 / 12 2危险的事情不能做 主要目标：通过讨论使幼儿了解受伤后自救的基本知识，具有自我保护的能力。 3 防火知识 主要目标：了解火的基本知识和安全防火常识。知道用火不当给人们带来灾难。 4 安全演练地震 主要目标：通过情景演练让幼儿感知地震到来时的自救方法，以及地震给人们带来的灾难。 5不玩火 主要目标：了解火的基本知识和安全防火常识。不要冒险玩火，知道用火不当给人们带来灾难。使幼儿知道火灾的危险性。 6 不在教室追逐 主要目标：帮助幼儿理解为什么在教室追逐是很危险的行为，懂得在哪里玩游戏是安全的。 7怎样判断蘑菇是否有毒 主要目标：教育幼儿野外的蘑菇不能随便采来食用的，会出现危险。 8 8 / 12 被狗咬伤了怎么办 主要目标：帮助幼儿理解为什么不认识的小狗会咬人，教育幼儿不能随便逗弄小狗，要远离小宠物。 9 不玩刀具 主要目标：知道玩道具是危险的事情，教育幼儿不能玩危险的东西。 10 遇冰雹 主要目标：了解冰雹现象，知道冰雹特征和对人类造成的危害，懂得遇到冰雹的简单处理。 三卫生保健工作 止传染病的流行 。我班不仅要做好室内外环境卫生的打扫、消毒工作，还要加强幼儿个人卫生的教育工作，培养幼儿良好的卫生习惯。 2. 配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，做好日常保健工作，做好班级消毒记录，幼儿体温测量等。保证幼儿健康成长。提高幼儿的自理能力，会在活动前后及时更换衣服，学习整理床铺，做好班级值日工作。 四、家长工作 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下家长工作： 9 / 12 1、定期召开家长座谈会，请家长结合自己孩子的情况和变化谈谈自己教育的心得和感触，可供家长们 相互学习。 2、认真并及时填写幼儿快乐成长手册。 3、请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出意见和建议。 4、充分挖掘 &长资源 &与幼儿共同收集与主题有关的资料。 5、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。 五、幼小衔接教育工作 1、学前思想准备： 通过参观小学，与小学生交流活动，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么 不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决 &往上小学、又不知道怎样做的问题 & 2、身体方面的准备： （ 1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学； （ 2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。 10 / 12 （ 3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （ 4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人 行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活能力的准备： （ 1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。 （ 2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 4、 学习方面的准备： （ 1）培养孩子学习方面的动手操作能力：学习整理自己的书，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （ 2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问11 / 12 和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏活动中加强幼儿规则意识的培养。 （ 3）知识经验的积累：首先是前阅 读、前书写的渗透，为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；然后是数学的渗透，通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。 六、月工作重点： 时间 工作安排 九月 1、开展&是中国人 &主题活动。 2、召开家长会，介绍班级情况，争取家长意见做好家园联系工作。 3、和幼儿一起收集、自制区域游戏的材料、玩具。做好环境布置工作。 4、幼儿常规训练。 5、亲子活动月饼制作。 十月 1、开展 &彩的秋天 &