XX新三年级上册品德与社会我的责任导学案教学案.docx

XX新三年级上册品德与社会我的责任导学案教学案XX新三年级上册品德与社会我的责任导学案教学案XXXX学年上学期三年级品德与社会导学案编制：雀梨树小学 审核： 编号：12使用时间： 班级：【学习内容】三年级品德与社会下册第四单元第二课“我的责任”。【学习目标】1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。 热心参与家务和学校的活动，并能主动承担一项任务。2、体验不同的角色应承担的不同责任，增强责任意识。3、知道自己对自己、对家庭、对社会应承担的责任，自己的事情自己做，不会做的事情学着做。【学习重、难点】帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。预 习 案1、请同学们观察课本62页的四幅插图，回答下面的问题。（1）、讨论：这些事情该由谁来做？(2)、分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？(3)、想一想：对于自己会做的事情，自己是否做了？探究案1、同学们，请结合课本内容想想在家里，自己的房间要 整理，自己的书包要自己 ，自己的衣服要 洗。2、你有没有遇到过像课本64页的同学自己想做，家长不让做的情况，此时你会怎样说服家长？3、观察65页的插图，看看他们给自己找到了什么岗位，也试着在不同的场所给自己找到不同的岗位。测评案1、自己的事情，能做的应该 做；不会做的事情 做。家中、学校、社区的事情 。2、在家和学校里，我们有许多事情可以做。我们要给自己找个合适的 ，做个 的人。3、在社会生活中，不同的角色有不同的 。4、在家里，我们为什么要做一些力所能及的家务活？5、我想给班里做事，可是不知道该做什么。你能帮帮我吗？【我的疑惑】【评价】1、自我评价：2、教师评价；XX新三年级上册品德与社会我的责任导学案教学案XXXX学年上学期三年级品德与社会导学案编制：雀梨树小学 审核： 编号：12使用时间： 班级：【学习内容】三年级品德与社会下册第四单元第二课“我的责任”。【学习目标】1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。 热心参与家务和学校的活动，并能主动承担一项任务。2、体验不同的角色应承担的不同责任，增强责任意识。3、知道自己对自己、对家庭、对社会应承担的责任，自己的事情自己做，不会做的事情学着做。【学习重、难点】帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。预 习 案1、请同学们观察课本62页的四幅插图，回答下面的问题。（1）、讨论：这些事情该由谁来做？(2)、分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？(3)、想一想：对于自己会做的事情，自己是否做了？探究案1、同学们，请结合课本内容想想在家里，自己的房间要 整理，自己的书包要自己 ，自己的衣服要 洗。2、你有没有遇到过像课本64页的同学自己想做，家长不让做的情况，此时你会怎样说服家长？3、观察65页的插图，看看他们给自己找到了什么岗位，也试着在不同的场所给自己找到不同的岗位。测评案1、自己的事情，能做的应该 做；不会做的事情 做。家中、学校、社区的事情 。2、在家和学校里，我们有许多事情可以做。我们要给自己找个合适的 ，做个 的人。3、在社会生活中，不同的角色有不同的 。4、在家里，我们为什么要做一些力所能及的家务活？5、我想给班里做事，可是不知道该做什么。你能帮帮我吗？【我的疑惑】【评价】1、自我评价：2、教师评价；XX新三年级上册品德与社会我的责任导学案教学案XXXX学年上学期三年级品德与社会导学案编制：雀梨树小学 审核： 编号：12使用时间： 班级：【学习内容】三年级品德与社会下册第四单元第二课“我的责任”。【学习目标】1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。 热心参与家务和学校的活动，并能主动承担一项任务。2、体验不同的角色应承担的不同责任，增强责任意识。3、知道自己对自己、对家庭、对社会应承担的责任，自己的事情自己做，不会做的事情学着做。【学习重、难点】帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。预 习 案1、请同学们观察课本62页的四幅插图，回答下面的问题。（1）、讨论：这些事情该由谁来做？(2)、分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？(3)、想一想：对于自己会做的事情，自己是否做了？探究案1、同学们，请结合课本内容想想在家里，自己的房间要 整理，自己的书包要自己 ，自己的衣服要 洗。2、你有没有遇到过像课本64页的同学自己想做，家长不让做的情况，此时你会怎样说服家长？3、观察65页的插图，看看他们给自己找到了什么岗位，也试着在不同的场所给自己找到不同的岗位。测评案1、自己的事情，能做的应该 做；不会做的事情 做。家中、学校、社区的事情 。2、在家和学校里，我们有许多事情可以做。我们