初一下数学备课组计划3篇

1 / 9 初一下数学备课组计划 3 篇 （ 734 字） 一、本学期工作目标： 1深入学习新课程标准，钻研新教材， 2转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。 3优化教学情景，激发学生的学习兴趣。 4开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。 5培优转差工作 6争取年级平均分在全区的前列 二、本学期工作思路： 1、本学期学校工作重心是课堂改革，因此七年级数学备课组的工作应围绕这个重点开 展。在课堂改革方面，组2 / 9 内要将导学稿的编写、使用，教学各个环节的优化，如何开展小组合作学习作为研究重点，并力争利用集体智慧摸索出适应我校特点的、可操作性的课堂教学模式。通过课堂改革，提高本组教师的教学、教研水平，提高教学质量。 2、备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：分工到人，认真编写导学稿；集体讨论，精改导学稿；听课评课，互相学习、优化教学；反思，研究改进教学中的问题。要充分发挥备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关， 每位教师都要明确树立集体质量意识。 3、加强备课组的管理，狠抓组风建设，备课组长经常了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。 4、充分利用每周的集体备课时间，一方面按时参加教研活动 ;另一方面搞好校内教研工作。组织好组内的教研课，争取每个教师至少上一次教研课。每个教师积极参加听课活动，集思广益。对组内参赛课的老师，要利用组内力量集体打造。 3 / 9 5、教学中要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的 补差工作。 6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。 各备课组搞好导学稿的积累和整理，做到分工协作，共同受益，逐步完善本组的教学资料库。 初一下数学备课组计划二：七年级下学期数学备课组活动计划（ 546 字） 新学期工作要点： 组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。 1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划 、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。 2、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，4 / 9 交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。 3、抓好复备，认真反思每一堂课的教学，认真总结教学心得体会和点滴经验，积极撰写有价值的论文、案例、互助互学。 4、抓好“培优辅差”工作，关注学生，提高及格率和优生率并且做好竞赛辅导工作。 5、开展好课堂教学研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“教师是学生学习活动的组织者 、引导者、参与者”为主题的课堂教学交流课，互听互评，取长补短，提高能力。 6、备课组单周三上午第二节备课组活动，双周参加教研组活动，内容是分析教材重难点，每个主讲老师回顾下周的教学中的问题，知识点的把握，针对教材教法开展分析，讨论解决问题的有效地方法。全组统一练习，统一进度，统一测试。 教材同步，有计划有目标的选择一些思维拓展题，对优秀生进行拓展训练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高年级的优分率。四位5 / 9 老师轮流出题，资源共享。 初一下数学备 课组计划三：七年级下期数学备课组计划 （ 1255 字） 一指导思想 坚持以教育“三个面向”指示精神和“三个代表”的重要思想为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。继续贯彻教育部基础教育课程改革纲要 (试行 )精神，不断研究课程标准，要突出培养学生的创新和实践能力，收集处理信 息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感，另外还要求让每个学生拥有健康的身心、优良的品质和终身学习的愿望与能力、科学和人文素养，养成健康的审美情趣和生活方式 ,从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。为此，教师要发挥自己课程建设中的能动作用，要变“教教材”为“用教材教”，要变“教书”为“教书铸魂并重”，通过创造性地实施新课程，在知识、技能的传授过程中实现学生情感态度价值观的目标，实现育人的功效。贯彻学校工作计划思想，以备课组为单位进行集体备课。备 课组教师要加强业务学习提高业务水平；加强教学研究活动，6 / 9 发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课。 二合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务： 本学期授课时间约为 16 周，约 90 课时，备课组要不折不扣地按所订的教学进度严格统一实施。 章 节 课时安排 第 1 章：一元一次不等式组 约8 课时 第 2 章：二元一次 方程组 约11 课时 第 3章：平面上的直线的位置关系 约18 课时 第 4 章 ： 多 项 式 的 计 算 7 / 9 约 16 课时 第 5章：轴对称图形 约17 课时 第 6章：数据的分析与比较 约8 课时 机动、复习约 15 课时。 三切实做好集体备课工作，保 证质量： 开学第一周即落实备课组主备教师的发言内容，要求主备教师要认真阅读数学课程标准，结合长鸿学校学生的实际情况，结合上期的学案，收集准备相关资料进行备课。初定集体备课时间为每周星期二下午，主备老师周二前将下一周的教学内容发言稿准备好，在集体备课时间交备课组讨论并加以修订，确定最佳教学方案，星期四将修订结果发给备课组的老师。中心发言内容包括：课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习、课外作业等等。要真正做到相应的平行班的“五统一”，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、 统一测试、统一评卷。 8 / 9 四精选例题和作业： 为提高学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新意识。在教学中既要照顾中、下层学生，也要注意培养优生，因此，例题和课外作业的选取一定要有梯度，结合教材，结合校本学案，可适度增减例题。 五信息共享，发挥集体智慧的作用： 为加快对试验课的理解和掌握，积极探索教改进程，建立备课组资料库，备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体智慧，在备课组会议上整理，及时应用到具体教学中。 六加强课 堂教学改革。