初中主题班会设计方案

1 / 27 初中主题班会设计方案 方案一：初中主题班会设计方案 主题班会：我们携手走向明天 一、组织目的： 1在形成新集体时，同学之间难以融合 ,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以我和我的集体为中心的主题班会 我们携手走向明天，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了 解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2 / 27 2主要负责人 班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4审查班长、宣委的组织稿件。 5审查有关人员的发言稿 , 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排： 1班长 致开幕词，提出第一个议题：个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？ 那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？ 设计让持不同观点的人形成正、反3 / 27 方进行辩论。 为此议题的总结发言。 3设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： （ 1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。 （ 2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：宁可让他告诉老师我的错误，也 要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。 4又一个议题：怎样和同学搞好关系，和睦相处？ 某同学：首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。 5那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？张达送给大家几句话， 有则改之，无则加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。 长不断提出议题，讨论进入高潮。 4 / 27 6班主任谈感想：我们应统一思想， 要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处 四、班会效果： 由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。 五、总结： 此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。 方案二：生 命在你手中交通安全主题班会设计 一、教学目的： 5 / 27 身体验、讲身边事例、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。 讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 二、课前准备： 三、活动过程： 引入： 6 / 27 师：同学们，你们知道什么对于人来说只有一次，是最重要的吗？ （生齐答） 师：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了今天的生命在你手中主题班会，希望同学们积极参与，在参与与思考中提高交通安全意识，学会保护自己！ （一） 我国交通安全现状简介（出示 师：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训 ,使我们警醒，让我们痛心 !这在向我们传达着同一个信息 交通安全 ,重于泰山 ! 愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。那么现在，就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了解程度！ （二）活动一：交通安全知识问答与学习 7 / 27 （ 1）交通讯号有哪些颜色？都有什么作用？ （ 2）红灯亮时行人该怎样？ （ 3）黄灯亮时还可以过马路吗？ （ 4）什么灯亮才可以走？ （出示有关交通信号灯的综合知识 （ 5）行人、行 车应靠哪边走？ （ 6）我国把每年的哪一天定为全国中小学安全教育日？（每年 3 月份最后一周的星期一，是全国中小学生安全教育日。这是有关部门在 1996 年确定的。） （ 7）未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路？骑自行车带人违反交通规则吗？ 8 / 27 （ 8）汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗？为什么？ 师：同学们，你们知道这些电话号码，认识这些标志吗？ 2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。 （三）活动二：交通安全大家谈 师：接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。 1、话题（一）：中国式过马路（明知故犯，群体无意识） 2、话题（一）：低头族 （交通安全意识淡薄） 师：你看了这些案例之后，有何感受？我们应该怎样做？（自由发言） （学生发言完毕后，教师点评，小结） 9 / 27 3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做？ （学生自由发言，教师小结，出示 小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则，加强交通安全 意识，摈弃陋习，养成自觉遵守交通规则的好习惯，用自己良好的行为影响周围的人，做交通安全的文明使者。 （四） 活动三：体验残疾 师：接下来我们请几位同学来体验一下 农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，一同学不慎右臂折断，造成终身残疾。 2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则：先请同学们站起来右手不动，将自己的上衣脱了再穿上，看谁穿得快，使用右手者将被罚下场。 （ 1）成功穿好衣服的同学有何感受？ 10 / 27 （ 2）被罚下场的同学有何感受？（如果有的话） （ 3）观看的同学有何感受？ 由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢？ 四、班主任小结： 师：生命，一个多么鲜活的词语；安全一个多么古老的话题；幸福一个多么美妙的境界。；生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上。 11 / 27 通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给身边的人，让全社会永远铭记：生命在你手中！ 五、作业： 请你写出这次主题班会的心得体会。 方案三：中学生安全教育主题班会设计方案 活动背景： 安全话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲， 如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会。 活动目的： 学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 12 / 27 高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。 组织理念： 安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到高高兴兴上学来，平平安安回家去，所以对学生进行校园安全 知识的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引导学生树立生命第一思想，服从安全第一原则，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。 活动过程： 师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行安全伴我行主题班会，通过班会，我 们要为我们生命买一份保险，为我们的13 / 27 安全加一把锁！希望大家积极参与。 结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。 （一）师：校园安全之：突遇火灾 （二）真实再现 观看视频，展示现场图片 （三）小组讨论并表演 火灾无情，人要自救，我们应该如何自救？ 场景一 火灾发生时，我们应该如何报警？ 温馨提示： 发现火灾迅速拨打电话 119，报警时要讲清详细地址、起14 / 27 火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口 迎接消防车。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况。 场景二 受到火势威胁，离安全出口比较近，我们应该怎么办？ 温馨提示： 受到火势威胁时，要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物，被褥等匍匐前进向安全出口方向冲出去。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况 场景三 被困室内，所有逃生路线被大火封锁，我们怎么办？ 温馨提示： 用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住，15 / 27 同时向门窗和衣物上泼水，防止烟雾进入，并进行呼救和等候救援。 2 若所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况 （四）知识竞赛 （五）小结 今天你收获了什么？你还知道什么关于消防的知识？ 班主任总结：通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同学 们了解了很多关于消防的知识。（播放歌曲祝你平安）：生命在你手中，安全不容忽视；生命只有一次，幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主 题班会，同学们能学会珍惜生16 / 27 命，提高安全意识，养成良好的行为习惯，让安全伴我们每一天！ （六）活动反思 每学期学校教育教学的一项重点工作就是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据实际需要，设计了这节班会课 。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。结合表演，演讲等，加深学生印象，在寓乐于教中掌握知识。 方案四：初一主题班会设计方案 我文明、我懂礼 一、班会目的 过班会，使学生认知到讲 文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。 17 / 27 过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。 二、班会背景： 为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。对于中学生而言，讲文明、懂礼仪是贯彻这一主题的具体内容。如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成 的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。 如今，由于各种社会、家庭环境的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的现实必要性的。 三、班会形式：文艺节目汇演、组织班会讨论等。 四、班会时间： 18 / 27 五、班会地点：七（ 3）班教室 六、班会准备： 排小品、相声等 七、班会过程： 出旗、唱队歌 老师：我文明、我懂礼主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就， 就必须从学礼开始。 主持人乙：没错儿。三国时期，刘备以三顾茅庐之礼19 / 27 才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手 道谢，这些都是尊重他人的典范。 主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。 主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。不信？咱们让他们来讲讲。让我们以热烈的掌声欢迎陈梦琦同学上台。 （同学上台） （同学讲故事）陈梦琦 主持人甲：刚才陈梦琦同学讲的这些事儿还真让人非常感慨，也值得我们学习。可是最近在班里当时有这么一个情景：20 / 27 有请邢鹤立等同学带来的第一场表演。 （同学上台演 a 场） 主持人甲：在日常生活中，类似这样的因为一件小事而导致事态扩大的事儿常有发生。如果我们在发生摩擦之后，多一个微笑，多一句对不起，结果又会怎样呢？ 下面有请同学们带来的第二场表演。两种截然相反的结果，人员如上。 （同学继续表演第二场） 主持人乙：谢谢邢鹤立等同学的精彩表演。看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾。 主持人甲：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边。换句话说，不讲文明、不懂礼仪也在我们不经意的一言一行中表现出来。信不信，你自己看看就知道。 请看小品如此陋习由叶永康和陈智谋为大家表演。 21 / 27 主持人甲：信了吗？！ 主持人乙：别说信了，我好像有时也这么干过 主持人甲：你？哎呀，还当主持人？ 主持人乙：好了，别挤兑我了，我知错了，还不行？我也认识一同学，名叫知错就改，虽然不讲文明不懂礼貌，、但善于改正自己的恶习，会知错就改哦。你知道美是个啥？ 主持人乙：美是个啥？美是文明的 行动和语言！美！实在是美！道理谁都懂，可是做起来，特别是日常生活中始终如一地坚持下来，确实有点难。来看看公交车上发生的事件吧！ 彭佳、陈思、陆珊珊、黄敏 （组织大家讨论发言） 主持人甲：大家刚才发言很踊跃，也很真实。经过同学们的发言，我也明白了一个道理：文明需要律己，律己需要坚持，文明需要从我做起。下面请看小品：从我做起。 （同学王凯丽、郑佳丽、朱哲皓、闵佳浩表演小品从我22 / 27 做起） 主持人乙：对，献礼！北京 2016 年奥运会的主题之一就是人文奥运，作为上海市小公民，应该责无旁贷地为这一 对世界的承诺尽自己的一份力来。同学们，让我们讲文明，懂礼貌，从我做起，遵守中学生规则，树上海城市新形象。 现在马上要期中考试了，下面听听杨眉同学有什么要和大家说的。 在班会的最后，请大家牢记我们中学生的日常行为规范，做一名文明守纪的中学生！ 最后，全班同学：同学们，心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里。 主持人甲：讲文明，懂礼貌主题班会到此结束，下面请老师作总结发言： （老师总结发言） 方案五：感恩教育主题班会设计方案 【活动背景】 23 / 27 感恩是一种对恩惠 心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。生活在世上，我们应该感激的人确实很多：我们应该感激生养我们的父母，没有他们，我们不可能来到人世，更不可能长大成人；我们应该感激老师，不仅教会我们知识，而且教会我们做人；我们应该感激我们的同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持；我们应该感激许多的陌生人，他们都在不经意间给我们了很多的帮助。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。 【活动目的】 1、为了擦亮 蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。 2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的口才辩论能力，提高班级凝聚力。 24 / 27 3、结合初一学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，通过唱歌、朗诵、讲述、表演等活动达到感恩的教育效果 增加学生的对感恩的认识，真正做到亲恩于心，感恩于行。 【活动时间】 2 10 月 18 日 15:40 16:40 【参加人员】 班主任老师及七年级九班全体同学 【活动地点】 石宝中学七年级九班