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文档简介

1 / 3 师德师风学习的心得体会 按照泸县教育局泸县教发 63 号文件泸县教育局关于开展师德师风专题学习活动的通知，根据学校要求，初 支部于 8 月 27 日在学术报告厅利用年级教师会，开展了师德师风专题学习活动。 这次活动，我们学习了泸县二中外国语实验学校&职 &育八条规定、泸县二中外国实验学校教职工外出活动八条规定、中小学教师职业道德规范全文、重温了岗位党风廉政建设责任书。 会后我继续学习了相关的如教师法、教育法及相关政策法规内容 以及泸州市历届师德报告会内容。 通过师德师风学习活动，认识到了师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我认为要从以下几个方面重视师德师风的建设。 1爱岗敬业、献身教育 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。2 / 3 正是这种 成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 对照自身实际，我是对教师这个行业是十分热爱的，对泸二外这个学校是热爱的，无论在哪里工作，以自身的工作热情和对教育事业的追求是执着的，取得的成绩也得到了领导、同行、学生、社会的一致赞同。 2热爱学生、教书育人 热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、 无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会 &其师 &从而 &其道 &也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是 &造自卑者的教师 &好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学 生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。无论是担任哪个年级的班主任，我相信每一
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