幼儿园教学实习礼记

1 / 5 幼儿园教学实习礼记 第一次听到小朋友们齐声喊我老师，心中异常激动！ 暑假前夕，隔壁阿姨得知我是英语教育系的学生，邀我放假去我们楼下的幼儿园实习。刚开始听到这个消息，心里有些懵。都说万事开头难没有教学经验，所以不知从何学起。况且中间插入了很大的矛盾，虽是主修英语，但我似乎对其不太感兴趣。相对来说我对钢琴、画画、写书法、跳舞比较有信心。这些虽然是选修课没有专业学过，可是还是有一定的基础。会形成这样的爱好，可能与我从小不太爱说话的性格有关，谁叫我的座右铭是：智者嘴在心里，愚者心在嘴里。我对这份 工作非常向往，毕竟自己的志向是一名教师，这无疑是我给提供了一个千载难逢的机会。 阿姨是幼儿园的资深老师，平日里助人为乐。实习中有了她的辅导，我面临的各种难题都迎刃而解。有时候觉得自己就像韩剧大长今里的主人公一样，生活中总是有贵人出现。有了阿姨的指引我的暑假生活不再像以往那样空虚。小朋友们的单纯与善良，让我知道了生活是如此多姿多彩充满阳光和温暖 。在他们的身上我进一步领悟了生命的真谛和存在的意义。 我怀着好奇、憬憧、感激的心情开始了我的暑假工2 / 5 作。几天下来，我看到每个孩子的脸 上都谱写着无忧无非虑的字样。他们的心灵是纯净的，他们的世界是欢乐的，没有参杂丝毫的污秽。当然有时候也会天真得过分。之前有小朋友喊我喊得非常大声，当时我正在和一位小朋友说话，由于顾此失彼没有马上搭理她。不一会儿我走到她面前问她有什么事，她睁大眼睛反问我： &师你是不是不喜欢我了？ &的问题让我措手不及道： &么会呢！为什么要这样问呀？ &为什么我叫得那么大声你都不理我？ &嘟嘴反诘道。说实话听到她的回答我多少有些吃惊。还有一次我说话突然 发错音有位细心地小朋友听到一本正经的纠正说 &师，老师你会不会讲普通话呀，是 &饭了 &怎么说 &反了 &？ &听了非常尴尬，想到幼儿园学生教训起老师来，就有点哭笑不得。前些天陪小朋友们活动，就有小朋友坐在滑梯的顶端，霸占着滑梯不愿滑下来，这让别的小朋友无法在滑梯上玩耍。这位小朋友特别任性，我好脾气哄他让他下来他不愿意。然后二话不说直接把他抱下来，好让其他小朋友可以玩，当时心情也不佳，没那么多的心思去哄他。我没有想到我这举动会让他黑白分 明的双眸泛着晶莹的泪珠。看到这一幕心里懊悔不及，我顿时觉得自己是全世界最自私的人，怎么可以把自己的怨气发泄到无辜的孩子身上呢？读了十二年的书连 &所不欲勿施于人3 / 5 &还未做妥当，真是枉读圣贤书！ 其实去年就有在课堂上与其他小学的学生们接触过，那时班主任要求我们全班同学去做社会调查报告。调查的对象是全体小学生，也是我们以后教学的对象。我们以宿舍为单位，主要调查他们（三年级）的生活习惯、兴趣爱好、学习 成绩、以及性格等。去的时候有些乏味，回来的时候我才知道不虚此行。这学校的老师们非常配合我们的工作，让出了一个下午的时间给我们。这些小学生可不是一般的淘气。首先我们将早已准备好的答卷发给他们，部分学生总是前瞻后顾不能乖乖的地自己完成自己的答卷。答卷完成后，我们陪他们玩了各种各样涉及到他们现学教科书的游戏。有趣的是剩下时间不太多了，我们便召集大家合影好留作纪念，好不容易花了很长时间大家才站好位置安静下来，但是就在这是下课铃响了，学生们一哄而散拿起书包争先恐后走出教室。说好的合影却泡汤了，剩下我们几个面面相觑，真的很不可思议。 事实上在他们中间也存在不和谐的音符，有一位学生在最后面的角落里一个人独坐。我怜悯地走过去问他缘故，还没有等他回答，前面的同学抢答道： &姐，不要和他玩，他不听课、不交作业，还偷别人的东西，老师都不理他了。 &来他是被他们的班主任安排到那里的。我听到这样的解释心里有些震撼。当年我读小学的时候，4 / 5 老师也曾把违反纪律最多的学生安排到离他最远的座位，随他爱听不听课，就像他根本不存在一样。其实我觉得不管学生是否有犯错误，只要耐心教导多点沟通，他一定会改好的。相反，你若将他 搁置一旁置之不理无视存在，他的本性只会愈演愈烈导致一发不可收拾，甚至走上犯罪道路也难说。小孩子嘛谁不犯错，给他们多点关怀多点爱准没错。也许是我还没有做过老师，很难体会作为一名教师的无奈，但个别老师的这些行为我不敢苟同。将来我若从事教育，我不会对自己的学生置之不理，因为我有责任教好他们。 上学年临近期末阶段，曾经有毕业班的师兄师姐们和我们分享过她们的实习经验和总结。她们面对调皮的学生自有妙招，唯一的法宝就是多点沟通，真诚的走进他们的内心世界。现在的学生不单止是调皮淘气兼备，而且还聪明伶俐过人。好笑的是 有位师姐告诉我们，当她问学生们地球上有几大洋几大洲时，学生们的答案把喜羊羊、美羊羊、懒羊羊等和八宝粥、皮蛋廋肉粥之类都给扯上了。这么天真、这么单纯的孩子真是让人爱到心坎里了！当然有位师姐的话让我也没忽略：在职场上，少说话多做事。这含义我当然理解&从口出嘛 其实我也很清楚，想要作为一名有修养的老师，更多的是要注意反省自身的言行举止。 孩子是上帝派往人间的天使，他们的到来，让我们体会到纯真无邪的生活年代。古人说过：幼吾幼，以及人之5 / 5 幼。让我们给予每一位孩子多些关怀、多些呵护 、多些走进他们的内心世界，让他们的脸上多一些幸福的洋溢，童年里多一些美好的回忆！童心如花，童心璀璨。莫让童心一度搁置，在这个纷繁复