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文档简介

教师申报小学中级职称的述职报告教师申报小学中级职称的述职报告各位领导，老师：我于1996年7月毕业于xx市中等专业学校音乐专业，来到xx小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在xx年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于xx市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和xx年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。自11996年8月毕业到现在在，一直在xx小学这块教教育的讲台上耕耘，应该说说，我是伴随着xx小学的的发展而成长，伴随着xxx小学的变迁而成熟的，十十几年时光流逝，我感知着着工作中的快乐，也体验着着工作上的辛酸，自认为在在工作上兢兢业业、踏踏实实实，任劳任怨，虽没有斐斐然的成绩，但在教学和教教育的过程中，我也做到了了对得起学生，对得起事业业，我没有做到我期望的那那样，但我做到了我能做到到的那样。在这十五年当当中，我一直从事着音乐教教学工作，其间因为学校的的工作安排，也曾担任过二二年级的数学教学工作，并并于xx年开始，协助学校校大队辅导员开始做学校的的值周工作，并负责学校的的对外信息报道。曾经每周周22节的音乐课教学让我我万分疲惫;曾经陌生的数数学学科教学让我茫然无序序;曾经一个人承担区运动动会的所有演出工作而身心心疲惫，一个人在办公室里里哭泣;曾经一边承担数学学教学，一边训练合唱而两两不耽误。值周工作，我做做了六年，这六年里，我尽尽力做到了早来晚走，事必必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的的值周站岗，每天的各项检检查，每周的常规总结，我我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很很敏感的工作，既要做到公公平公正，又要体谅个体差差异，我曾说过：以我这把把小小的尺子去衡量那些老老师的工作得失，我力不从从心。所幸这些年没有因为为工作上的事情与老师们发发生不愉快，学生的行为规规范日益提高，学校的卫生生有目共睹，这些都得益于于领导的信任和各位老师的的支持和理解，取得了一些些成绩也微不足道。曾获得得全国省市级各类论文证书书十几个，参与过省市级科科研课题2个，都顺利结题题。获得过全国优质课大赛赛二等奖，xx年被评为教教育科研骨干教师。积极组组织各项文艺活动，参加市市区级的大型演出比赛，多多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年年排在全区的前列。面对对这次评聘的机遇，我将以以一颗平常心去对待，去期期待，
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