软件工程课程要求和学时安排.doc

软件工程课程要求及学时安排软 件 工 程（Software Engineering）学分数 3 周学时 3 课程性质专业基础课预修课程程序设计，离散数学，数据结构教学目的通过本课程的教学，使学生掌握软件工程的基本概念和原则，培养学生用工程化的方法高效地开发高质量软件的初步能力，以及项目管理的初步能力。基本内容软件工程的基本概念、原则、模型、方法、过程基本要求掌握软件工程的基本概念和原则，能运用软件工程的基本原理、模型、方法和过程开发简单的应用软件。增强软件开发的工程化和规范化意识，提高高效率、高质量开发软件的能力。教学用书钱乐秋、赵文耘、牛军钰编软件工程，清华大学出版社，2007教学内容、要求和课时安排一概论（学时数：5）教学内容1计算机软件 软件定义，软件语言及分类（需求定义语言，功能性语言，设计性语言，程序 设计语言，文档语言），软件的特点和分类，软件发展历史，软件危机2软件工程 软件工程定义，目标，过程，原则，软件生存周期3软件过程 软件过程定义和分类，软件过程能力成熟度模型CMM，软件过程能力成熟度模型 集成CMMI4软件过程模型 瀑布模型，演化模型，增量模型，原型模型，螺旋模型，喷泉模型，基于构件的 开发模型，形式化方法模型5敏捷软件开发 敏捷软件开发的价值观和开发原则，XP方法6CASE工具与环境 计算机辅助软件工程（CASE），CASE工具，集成型开发环境教学要求1掌握软件及软件工程的基本概念2掌握软件生存周期各阶段的任务3了解软件过程的概念，以及CMM和CMMI的由来、作用、各等级的特点、结构4掌握各种软件过程模型的特点5了解敏捷软件开发的基本思想6了解CASE工具与环境的作用二计算机系统工程（学时数：1）教学内容基于计算机的系统，系统工程的任务，可行性分析教学要求1了解系统工程的任务2掌握可行性分析的方法三需求工程（学时数：3）教学内容1需求工程概述 需求工程定义，需求工程六个阶段2需求获取 软件需求定义，软件需求内容，需求获取方法与策略3需求分析、协商与建模 需求分析原则，信息域、抽象、分解与多视点分析，需求协商，需求建模基本 方法简介4需求规约与验证 需求规约的原则、需求规约、需求验证5需求管理 需求管理定义、需求跟踪教学要求1掌握需求工程的定义及六个阶段2掌握软件需求内容3掌握需求获取的方法与策略4掌握需求分析原则5掌握需求规约的原则6掌握需求规约的内容7了解需求验证过程8了解需求管理相关概念四设计工程（学时数：3）教学内容1软件设计工程概述 软件设计的任务、软件设计的目标、软件设计的过程2软件设计原则 抽象化与逐步求精、模块化、信息隐藏、模块独立、耦合、内聚3软件体系结构设计 体系结构发展过程、软件体系结构的风格、评估可选的体系结构4部件级设计技术 结构化程序设计方法、图形表示法、判定表、设计性语言PDL5设计规约与设计评审 设计规约、设计评审教学要求1、掌握软件设计工程的任务、目标和过程2、掌握软件设计原则3、了解软件体系结构设计4、掌握部件级设计技术5、了解设计规约与设计评审五结构化分析与设计（学时数：6）教学内容1结构化分析 结构化分析的基本思想，结构化分析的步骤，分析模型的描述形式2数据流图 图形表示，分层数据流图的画法，分层数据流图的审查3数据字典 数据流、文件、数据项、加工、源或宿等条目的内容，描述基本加工的方法，包括 结构化语言、判定表、判定树4结构化设计 结构图，启发式设计策略，结构化设计的步骤5DFD到结构图的映射 变换流，事务流，变换分析，事务分析，分层DFD的映射6设计优化 初始结构图的改进，结构图改进技巧教学要求1掌握结构化分析和设计的基本概念和原理2掌握结构化分析和设计的步骤3会应用结构化分析方法画分层数据流图，并建立相应的数据字典4会判断分层数据流图的合理性5会应用结构化设计方法画结构图，并掌握优化结构图的基本手段六面向数据结构的分析与设计（学时数：1）教学内容 面向数据结构方法的基本思想，Jackson图，JSP方法，JSD方法教学要求1掌握面向数据结构方法的基本思想2了解JSP方法和JSD方法七面向对象的分析与设计（学时数：8）教学内容7面向对象的基本概念面向对象，对象，类，继承，消息，多态性，动态绑定8面向对象分析和设计的一般过程 面向对象分析的任务、步骤和一般分析过程，面向对象设计的一般过程，系统设计， 对象设计，设计模式9UML UML发展历史，视图，图10用况建模 用况建模的步骤，确定执行者，确定用况，用况描述，用况间的关系11静态建模 标识类及CRC技术，类之间的关系：关联（二元关联，三元关联，受限关联，聚 集，组合，关联类，导航性）、泛化、实现、依赖，约束，派生，模板12动态建模 用状态机图、活动图、顺序图、通信图描述系统的动态行为13物理体系结构建模 用构件图、内部结构图、部署图描述系统物理上的体系结构教学要求1掌握面向对象的基本概念2掌握面向对象分析和设计的一般步骤3会应用UML建立用况模型，并给出用况的描述4会应用UML建立静态模型5会应用UML建立动态模型6会应用UML建立物理体系结构模型八基于构件的软件开发（学时数：2）教学内容14基于构件的软件开发（CBSD） CBSD的基本思想和原理，CBSD对质量、生产率和成本的影响15CBSD过程 CBSD模型，领域工程，应用系统工程16可复用构件 对可复用构件的要求，可变性分析，可变性机制17应用系统工程 基于CBSD的应用系统分析和设计，构件的鉴定、特化和组装18构件的管理 构件的分类描述，构件库管理系统教学要求1掌握CBSD的基本思想和原理2了解CBSD的过程以及基于CBSD的应用系统分析和设计3了解可复用构件的构建和管理九人机界面设计（学时数：2）教学内容1人的因素 人对感知过程的认识、用户的技能和行为方式、人体测量学对设计的影响2人机界面风格 语言界面、图形用户界面、直接操纵用户界面、多媒体用户界面、多通道用户界面3人机界面分析与建模 人机界面设计过程、人机界面设计中设计的模型、任务分析的途径与方法4界面设计活动 定义界面对象和动作、设计问题、黄金原则5实现工具6设计评估教学要求1了解人机界面设计中的人的因素2了解人机界面风格3掌握人机界面设计过程4掌握界面设计活动5了解实现工具6了解设计评估十程序设计语言和编码（学时数：2）教学内容1程序设计语言 程序设计语言的基本成分、程序设计语言特性、程序设计语言分类、程序设计语言 选择2程序设计风格 源程序文档化、数据说明、语句结构、输入和输出教学要求 掌握程序设计语言和程序设计风格。十一. 软件测试（学时数：9）教学内容1软件测试基本概念 测试目的，测试原则，测试用例，白盒测试，黑盒测试，回归测试2白盒测试 逻辑覆盖测试，基本路径测试，数据流测试，循环测试3黑盒测试 等价类划分，边界值分析，比较测试，错误猜测，因果图4测试策略 V模型，单元测试，集成测试（非增量集成与增量集成，自顶向下集成与自底向上 集成），确认测试（包括测试和测试），系统测试（恢复测试，安全测试，压力 测试）5面向对象测试 面向对象语境对测试的影响，面向对象测试策略，类测试，类间测试6测试完成标准 介绍简单、实用的确定测试完成的标准7调试 调试过程，调试方法（蛮力法，回溯法，归纳法，演绎法）教学要求1掌握软件测试的基本概念2会用逻辑覆盖、基本路径等白盒测试方法设计测试用例3掌握等价类划分、边界值分析等黑盒测试方法的基本原理4掌握单元测试、集成测试、确认测试、系统测试等测试策略5了解面向对象测试的基本内容6了解测试完成标准及基本的调试方法十二. Web工程（学时数：2）教学内容1基于Web系统和应用的属性2Web 工程过程 过程框架、改善框架、Web工程中有用的规则3Web分析 分析类别、分析元素4Web设计 体系结构设计、导航设计、界面设计、构件级设计5Web测试 质量评价标准、在WebApp环境下出现的错误、测试策略教学要求1了解Web系统的属性和特点2了解Web 工程过程3了解Web分析、设计和测试的概念和方法十三. 软件维护与再工程（学时数：2）教学内容1软件维护 软件维护的概念、软件维护分类、维护问题、维护成本2软件维护过程 软件维护组织、维护过程、维护记录3软件可维护性 主要影响因素、软件可维护性评审、提高可维护性方法4软件再工程 再工程概念、业务过程再工程、软件再工程过程5逆向工程教学要求1掌握软件维护的基本概念2掌握软件维护过程3掌握软件可维护性4掌握软件再工程和逆向工程定义5了解软件再工程 十四. 软件项目管理（学时数：8）教学内容1软件项目管理基本概念 项目，项目管理，软件项目管理，软件项目管理的关注点，软件项目管理的内容2软件度量面向规模的度量，面向功能的度量，软件质量模型，程序复杂性度量，软件可靠性度量3软件项目估算 代码行、功能点和工作量估算，IBM估算模型，CoCoMo模型，Putnam模型，软件可靠性估算4项目进度管理 人员与工作量之间的关系，任务的分解与并行，任务工作量的确定，甘特图，PERT图5风险管理 风险标识，风险预测，风险评估，风险管理和控制6软件项目组织 组织结构模式，程序设计小组，人员配备7软件质量管理 软件质量保证，软件评审8软件配置管理 软件配置管理的基本概念，软件配置管理活动教学要求1掌握软件项目管理的基本概念2掌握软件度量和软件项目估算的基本方法3会用甘特图和PERT图作出软件项目的进度安排4了解风险管理的基本活动和方法5了解软件项目组织中各角色的作用6了解软件质量保证的基本活动，以及软件评审的任务和方法7了解软件配置管理的基本概念和主要活动二参考书 Roger S Pressman. Software Engineering: A Practitioners Approach, Sixth Editio