全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三联疗法治疗特发性血小板减少性紫癜6例临床观察【关键词】 特发性血小板减少性紫癜;新鲜冰冻血小板;甲泼尼松龙琥珀酸钠粉针;丙种球蛋白特发性血小板减少性紫癜(ITP)又称原发性或免疫性血小板减少性紫癜,是一种自身免疫性疾病,多见于儿童和青年,女性发病率较高。我科应用三联疗法治疗急性重型血小板减少性紫癜取得了良好效果,现报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 共计6例患者,均为2007年2月11月住院病例,男4例,女2例;年龄1871岁,平均35.8岁;其中病史2周4例,1个月2例,其中1例合并有肺部感染。口腔、鼻腔大量出血伴皮肤黏膜出血点1例,双下肢皮肤明显淤血、青斑3例;单纯皮肤黏膜出血点2例。入院时急查血常规:PLT在(031)109/L之间,平均在(12.813.3)109/L;骨髓穿刺提示:骨髓巨核细胞数目增多或正常,形态上表现为体积增大,可呈单核,胞浆量少,缺乏颗粒等成熟障碍改变,红系和粒系均为正常。 1.2 诊断标准 (1)多次检查血小板数减少。(2)脾脏不肿大或轻度肿大。 (3)骨髓检查巨核细胞增多或正常,伴有成熟障碍。(4)以下5条中应具备1条:强的松治疗有效;切脾治疗有效;PAIgG增多;PAC3增多;血小板寿命缩短。 (5)排除继发性血小板减少症。(6)重症ITP诊断标准:3个以上部位出血,血小板小于20109/L。 1.3 治疗方法 采用三步方案:(1)输入新鲜冰冻血小板:根据病情需要及血小板数目调整用量,一般选择612个血小板;(2)静脉输入甲泼尼松龙琥珀酸钠粉针冲击治疗:用量1g/d静滴,连用3天;(3) 静脉用大剂量丙种球蛋白(IVIg),按400mg/(kgd)计算连用5天或1000mg/(kgd)连用2天;(4) 联合上述三联疗法,再配合大剂量维生素C静滴改善血管通透性,并且使用氨甲环酸、酚磺乙胺预防出血及局部止血等措施。 1.4 疗效判定 治愈:临床症状、体征和实验室检查恢复正常达2年以上。显效:血小板恢复正常,持续2个月或以上。良效:血小板上升50109/L,但小于100109/L,持续2个月或以上。进 步:血小 板在(2050)109/L(至少增加1倍),持续2个月或以上。无效:出血无好转,血小板无变化。 2 结果 6例全部治愈,其中1例患者在输注甲泼尼松龙琥珀酸钠时出现头痛、全身燥热、出汗,予调整液体速度及吸氧后消失,其他5例无明显副作用。 3 讨论 特发性血小板减少性紫癜是临床上最常见的一种血小板减少性紫癜。主要由于自身抗体与血小板结合,引起血小板生存期缩短,致循环血中血小板数目低于正常,引起皮肤黏膜甚至内脏出血。ITP的人群发病率估计约1/10000,女性:男性比例约23:1。临床主要分为急性型和慢性型,后者多见于成人。 血小板减少性紫癜其发病机制考虑与以下两点有关:(1)血小板特异性自身抗体:结合了自身抗体的血小板通过与单核-巨噬细胞表面的FC受体结合,而易被吞噬破坏。(2)血小板生存期短:其主要原因是脾脏对包裹抗体的限制。脾脏在ITP的发病机制中有两方面的作用:脾脏产生抗血小板抗体;巨噬细胞介导的血小板破坏。主要临床表现:ITP的出血常为紫癜性,表现为皮肤黏膜淤点、淤斑。紫癜通常分布不均。出血多位于血管淤滞部位或负重区域的皮肤。皮肤出血压之不褪色。黏膜出血包括鼻出血、牙龈出血、口腔黏膜出血及血尿;女性患者可以月经增多为惟一表现。严重的血小板减少,可导致颅内出血,以至于引起死亡。 急性重症ITP治疗比较困难,既往均用止血等综合处理,疗效欠佳,临床死亡率较高。我科以输入新鲜冰冻血小板、大剂量甲泼尼松龙琥珀酸钠联合丙种球蛋白短程冲击治疗,可克服单一用药剂量过大出现严重毒副作用,该法适用于不同年龄患者,起效快,尤其适合血小板减少危象患者。血小板用于有危及生命的出血患者或术前准备,一般620ud,每输血小板2.5u(每单位相当于200ml全血所含血小板),可使血小板升高10109L,如先输注免疫球蛋白再输注血小板,可使血小板寿命延长,但多次输入血小板易使受者产生同种抗体,故不宜用量过多。笔者应用三联疗法的体会,只把输注血小板当作应急治疗,不做大量多次治疗。甲泼尼松龙琥珀酸钠的作用机制在于:(1)减少抗体包被的血小板在脾脏和骨髓中的消耗;(2)抑制脾脏抗血小板抗体的生成;(3)通过抑制骨髓巨噬细胞对血小板的吞噬作用,促进血小板生成;(4)降低毛细血管通透性,改善出血症状;静脉用大剂量免疫球蛋白(IVIg)的作用机制在于可封闭单核-巨噬细胞的Fc受体,抑制抗体产生,中和抗血小板抗体和调节机体免疫反应
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 产科虚拟教学平台在医学教育中的实践
- 产后抑郁的远程医疗干预效果评价
- 产科虚拟分娩模拟与产科医疗质量控制
- 交互式虚拟培训在职业暴露技能提升中的作用
- 交叉设计在生物等效性试验的混合线性模型应用
- 创伤急救员比武理论考试题库-下(多选、判断题) (一)
- 互动式内科临床思维模拟教学平台开发
- 初三数学中考压轴题重难点归纳
- 浅谈松节二胡琴码
- 汉语言文学的毕业论文范文
- 肺结核咯血的护理查房
- 教学设计指导案例
- 监控租赁方案
- 招飞面试问题及答案
- 年处理10万吨钢渣粒子钢压块生产线项目环评报告
- 形容词比较级和最高级课件
- 业财融合背景下的管理会计研究
- ISO9001质量管理体系标准讲解
- 同首古诗涉及高考古典诗歌阅读核心考点核心题型展示课件
- 抖音员工号申请在职证明参考模板
- 幼儿园小班数学练习题及答案
评论
0/150
提交评论