2019年度“校园科技周”活动方案

2019年度“校园科技周”活动方案 一、活动主题： 体验创新成长二、活动目的： 为了在学生中普及科学知识，进一步提高学生参加科技活动的兴趣，培养学生的科技创新热情和动手探究能力，引领学生积极、健康的课外生活，增强学生之间相互协作的团队能力，并积极配合区级科技动手做活动的开展，现特举办颐小xx年度“校园科技周活动”。三、活动时间：5月4日8日四、活动领导小组：组长：王xx副组长：李xx组员：16年级各班主任及任课老师五、活动组织： 少先大队部和校科技辅导员六、活动内容：1、观看科普专题片2、参加科普讲座3、进行科技动手做比赛七、活动单位： 全体师生。八、活动过程安排（时间）：1、5月4日大课间，国旗下讲话（科技伴我成长），宣布科技活动周启动。2、5月5日下午，参加科普讲座（预防地震），人员由少先大队部负责。3、5月6日下午，各班级组织观看科普专题片（内容自行选择）4、5月7日下午，12年级组科技动手做比赛5、5月8日下午，36年级组科技动手做比赛6、下周早上大课间作总结与表彰。九、科技动手做比赛组队与活动形式：（1） 纸飞机比赛项目负责人：体育组、12年级各班主任比赛时间：5月7日下午3:50开始比赛地点：操场具体要求：（一）竞赛项目：纸飞机的制作和飞行距离（二）竞赛规程1现场制作纸飞机的制作（现场制作的材料为一张a4纸，由体育组准备，统一发放给参赛选手）2纸飞机的飞行距离（1）选手站在规定的圆圈内徒手向外掷纸飞机，距离远者获胜。（2）每人可以飞二轮，以二轮成绩之和为最终竞赛成绩。（3）对飞机的制作不设限制，但不得添加其他材料。（三）参赛对象、办法1-2年级，以班级为参赛单位，每班在选拔的基础上推荐4名同学参赛（2男2女）。（四）奖励办法将每人得分计入班级总分，获奖班级颁发奖状。奖项设置 : 各年级段设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（若干）。（2） 竞速运输筏（小学组）小组成员：各代表队以三人为一小组，每班一队（由男女同学共同组成）。材料：自备材料，材质、数量不限；汽车模型1个（22109.8cm，质量约516克），制作加工工具自备（请自备防护眼镜等安全防护用具）。“校园科技周”活动方案比赛用时：60分钟决胜规则：1、现场制作2个运输筏，运输筏最大边长（或直径）不超过50cm的水上运输装置（材料可赛前剪裁、打磨，但必须是散件，不允许赛前粘合、捆扎，需现场组装；如使用螺旋桨，螺旋桨采购、自制均可），装置搭载一辆汽车模型，汽车模型必须裸露放置在运输筏上，不允许与运输筏做捆绑、粘贴；2、装置需靠无电源动力行驶，不得使用外力（电风扇、吹风机禁止），运输筏不得采用市场成品改制，材料、造型不限；3、运输筏需搭载汽车模型将汽车模型从甲地运输到乙地（比赛测试场地为在航模池，水深20cm，甲地到乙地水路为9m；测量首部到首部实际行走距离），运输过程中汽车模型不得置入、接触水面，否则成绩无效；4、运输筏必须在水面是独立体，计时开始后任何辅助装置不得接触运输筏，也不得伸入水池上方空域以及进入图示禁区；“校园科技周”活动方案5、运输筏在比赛过程中不得飞离水面，以最快安全运输到目的地时间最短为胜出，若时间相同以运输筏质量最轻者为胜出（运输筏赛前称量），每队测试有效时长不超过60秒，60秒如果运输筏不能到达终点，以行驶实际距离排名；6、起点到终点设立中途线，设立冲刺奖，运输筏首部最先触越中途线奖获得最佳冲刺奖；7、比赛以抽签决定测试顺序，每队有2次测试机会。比赛时间和地点：5月8日下午2:50 操场进行项目负责人：体育组、36年级各班主任奖励办法：获奖班级颁发奖状；奖项设