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文档简介
区政府办公室党组书记、副主任2019年述职述廉报告我于月任区政府办公室副主任,今年6月任区政府办公室党组书记,分管党务、综合文字、信息宣传工作,负责政务督查、秘书业务学习等方面工作。今年以来,在政府各位领导的亲切关怀下,在办公室其他领导及同志们的支持帮助下,我认真履职,较好地完成了分管工作各项目标任务。现将本人有关工作报告如下一、履职情况一是努力提高办文、办会、办活动质量。在制发公文过程中,做到认真及时核稿,有效地降低了公文差错率。对政府领导召开的各类会议,提前做好材料和会务准备,保证会议的顺利召开。10月份圆满完成全区500人规模的乘飞机看世博活动有关组织工作。今年以来,参与组织各类会议及接待活动20多场,指导起草领导讲话50多篇,政府公文核稿260多篇,较好地完成领导交办的任务。二是搞好信息调研工作。与区委办通力协作,做好信息上报工作,在省用信息方面取得较大突破。其中省政府网站信息排名全市第4位。办公室报送的新区新城、新园、新产业特色彰显被调研参考采用,区四措并举推进城市长效综合管理上台阶被专报信息采用并获高市长批示。编印领导参阅20期,有的还获肖书记、王区长批示。利用5月份无会月、11月调查研究月,组织文秘人员开展调查研究,每人完成一篇以上调研报告,为加快发展献计献策。三是加强办公室内部管理。结合政府办特点,认真实施iso9000质量管理体系,推动办公室服务工作更趋严谨、科学、有序和高效。坚持每周例会制度,及时了解掌握各文秘人员工作情况,统筹安排工作,并将各科室每周工作汇总表报办公室主要领导,确保按时完成领导交办的各项工作任务。四是加强督查确保政令畅通。对领导决定事项的落实情况,与区督查室做好对接,做到及时督查;对落实不到位的,采取书面督办、电话催办等形式,及时督促,及时反馈,力求件件有落实,事事有结果。五是组织开展创优争先活动。从3月份开始,我办深入开展创先争优活动,根据安排,我协助李主席,组织办公室同志加强学习,深刻查找不足,切实整改问题,对所安排工作通过追问,做好有布置、有检查,确保按时完成任务;精心打造马上办、立即办品牌,推动办公室工作高效运行。二、廉洁自律情况认真学习贯彻邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和党的路线方针政策,严格执行党风廉政建设责任制,恪尽职守,敢抓敢管,自觉履行教育、管理、监督的职责,严格执行党风廉政建设各项规章制度。在工作中始终牢记党的教育、党的要求、党的纪律,主动接受组织的管理教育和群众的监督帮助,平时注意通过交心、谈心听取和征求同志的意见和建议,做到见贤思齐,虚心接受不同意见。能较好地执行中国共产党党风监督条例、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则以及中央和省、市、区关于领导干部廉洁自律的各项规定,无违规、违纪现象。执行党风廉政建设责任制,抓好分管范围内的党风廉政建设。执行组织人事纪律,不跑官要官,更无买官卖官之事,从没有借提拔干部之机谋私利。执行不准收受干股规定,无违规投资,无委托他人投资证券或其他委托理财。执行买卖置换商品房规定,无违规购买经济适用房情况。没有收受和赠送现金、有价证卷、各种支付凭证和贵重物品现象。严格执行不准利用职权和职务影响,谋取非法利益规定。执行财务制度,遵守财经纪律,无违规报销。无大操大办收钱敛财现象。家庭成员执行从业规定。执行不准参与赌博等规定,从不赌博。公务活动中不讲排场,不比阔气,无挥霍公款、大吃大喝、铺张浪费现象。执行不准用公款出国或国内旅游的规定。执行公务用车规定,无因私用车现象。执行重大事项报告、个人收入申报等制度。三、年度学习情况1、专题学习。参加省委党校国民经济学研究生班学习,系统学习产业经济学、空间经济学、现代社会保障、人口资源环境问题研究等课程,认真学习手机党校课程,不断丰富知识结构,不断明晰工作思路,不断提高综合素质。2、工学结合。扎实抓好党务工作,与文秘人员一起学习科学发展观读本,学习党的方针政策,学习有关法律法规,学习区委、区政府主要领导的重要讲话,学习外地先进经验、典型做法,进一步增强组织协调力、工作指导力和开拓创新能力,更好地推进政府办工作开展。3学以致用。我结合工作实际,撰写了2万多字读书笔记,组织文秘人员学习中央、省、市、区主要领导讲话,不断提高自身素质和办公室人员整体素质。四、学法、用法、守法和执法情况作为政府机关人员,学法、知法、守法、用法是必不可少的一个重要方面。今年来,主要做了以下工作一是不断增强自身的法律意识。通过集体学习和自学的形式,学习了宪法、公务员法、廉政准则等法规条例。同时,认真抓好分管科室同志的学法、用法等普法工作。二是进一步依法规范自身的管理行为。在工作中运用学到的法律法规知识,严格依法办事、依法决策。工作中没有因违背有关法律法规,造成集体损失和社会不良影响。平时加强对文秘人员的廉政教育,没有发现违纪行为和不廉洁现象。一年来,在领导的关怀和同志们的帮助下,我取得了一点成绩,但也清醒地认识到,工作中还有很多不足,主要表现在一是组织单位集中学习不够正常,学习的深度和广度不够,未能很好做到学与用的有机统一,知识的积累仍显不足。
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