![20xx学年度第二学期六年级数学科教学工作计划.docx_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/24/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe151086/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe1510861.gif)
![20xx学年度第二学期六年级数学科教学工作计划.docx_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/24/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe151086/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe1510862.gif)
![20xx学年度第二学期六年级数学科教学工作计划.docx_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/24/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe151086/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe1510863.gif)
![20xx学年度第二学期六年级数学科教学工作计划.docx_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/24/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe151086/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe1510864.gif)
![20xx学年度第二学期六年级数学科教学工作计划.docx_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/24/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe151086/e1042926-17d1-4d6d-8d3d-1b04fe1510865.gif)
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20学年度第二学期六年级数学科教学工作计划xxxx至20*学年度第二学期六年级数学科教学工作计划(xxxx至20*学年度第二学期)一、学生基本情况分析:本班共有学生59人,大部分学生学习习惯大多较好,课堂上能认真听课,作业基本上都能按时完成。只有少数差生学习上仍有惰性,完成作业较应付。大部分学生学习较主动,能自觉进行课后复习、课前预习,课堂上发言较积极,但有个别学生依赖性较强,思维能力和分析能力都较差,听课时较易分神,学习成绩较不理想。尤其是在实际教学的应用题上,有大部分学生对题目难以理解,解题困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。二、指导思想:严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感,提高其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。三、教材分析:1、教学内容:本册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材重点教学内容。2、教学目标了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。3、教学重点在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。理解比例的意义和基本性质,会解比例。理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。了解比例尺,会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。会综合应用学过的统计知识,能从统计图中准确提取统计信息,能够正确解释统计结果。经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。对小学阶段所学知识进行系统的复习。4、教学难点掌握圆柱和圆锥的基本特征。探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。理解比例的意义和基本性质,会解比例。理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。会综合应用学过的统计知识,能从统计图中准确提取统计信息,能够正确解释统计结果。经历“抽屉原理”的探究过程,用“抽屉原理”解决简单的实际问题。通过对小学阶段所学数学知识进行系统的复习,熟练掌握和运用小学阶段所学的数学知识。5、教具和学具:三角板直尺圆柱、圆锥的实物及模型方格作图纸四、教学措施:1、加强计算能力的培养。2、把教学应用题做为本册的一个教学重点来抓,特别是圆柱、圆锥和比、比例方面的应用题,着重教学生理解题意,通过题目会自己分析数量关系,列出算式。3、加大培优辅差的力度,使不同的学生得到不同的发展,对后进生给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。4、引导学生动手操作,动手画图,发展学生动手能力。5、加强与学生家长的联系,及时了解学生在学习上存在的问题。6、抓好单元与月考
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 计算机专业实习心得体会大全
- Unit1 My classroom B Lets talk(学案)2023-2024学年英语四年级上册-人教PEP版
- 如何识别感染还是非感染
- 城市轨道交通工程建设BIM应用指南-
- 导尿管致尿路感染的预防及护理
- 预防未成年人犯罪法百度
- 人工智能创新实验教程 课件 第12章 深度学习基础
- 四年级上册数学教案-4.3 角的认识及度量|冀教版
- 机械设计基础 第4版 习题及解答第一、二章
- 鞋用乳液胶粘剂项目效益评估报告
- 第一讲 伟大事业都始于梦想(课件)
- 企业所得税汇算清缴的基本思路及税收风险防控课件
- 新教科版科学六年级上册全册实验汇总 (超全)
- 沪教版九年级上册-二次函数复习-讲义
- 感知与判断-美术鉴赏的过程与方法 教学设计-2023-2024学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
- 义务兵学驾驶的申请书
- 线性代数启蒙-北京航空航天大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 西藏日喀则地区昂仁县2022-2023学年小升初素养数学检测卷含答案
- 预评估报告书-
- 3D数字游戏角色设计与制作(Maya)PPT完整全套教学课件
- 织金县后寨乡冯家堰矿山生态修复整改技术方案
评论
0/150
提交评论