激励与沟通_普通心理学考试题

普通心理学考试题（25分钟）1、单项选择题（30题）1.对影响能力发展的因素描述错误的一项是：（ ）。1.遗传力对能力发展的影响具有决定性2.遗传决定了能力发展的可能的范围或限度3.环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度4.教育是能力发展的关键2.心理现象可分为（ ）和人格两大类。1.性格2.心理过程3.情绪情感4.需要3.属于外部感觉的是：（）。1.味觉2.运动觉3.平衡觉4.机体觉4.巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。下列各项中，引起第一信号系统条件反射的刺激物是：（ ）。1.口水2.铃声3.食物4.灯光5.以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的：（ ）。1.第一信号系统和第二信号系统2.反射、反射弧和反馈3.操作性条件性反射4.动力定型6.皮亚杰的认知研究所采用的临床技术实际上是一种（）。 1.观察法2.谈话法3.问卷法4.实验法7.不能够反映注意分配的是（ ）。1.边听讲边做笔记 2.自言自语 3.边吃完饭边看书4.自拉自唱 8.以下对需要论述错误的一项是（ ）。 1.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 2.需要不一定具有对象。 3.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上。4.需要是推动有机体活动的动力和源泉。9.个体早期的想象大部分是（ ）。 1.幻想 2.无意想象 3.有意想象 4.空想 10.很多感觉都能发生适应的现象，而（ ）则难于适应，因为它具有保护性的作用。1.嗅觉2.痛觉3.触觉4.味觉11.下列属于个性心理特征的成分有（）。 1.能力 2.需要 3.动机 4.信念12.韦伯定律是指差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数，用公式表示就是II=K。其中I是：（ ）。1.原来的刺激强度2.差别阈限3.韦伯常数4.绝对阈限13.以下对思维理解正确的是：（ ）。1.思维是人脑对客观事物直接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系2.思维不能对未直接感知的客观事物进行反映3.思维不能对没有发生的事件作出预见4.思维的概括性表现在它可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识14.对意识这一概念描述正确的是：（ ）。1.从无意识到意识是一个连续体2.对自身行为的评价并不属于意识的范畴3.个体对外部实物的觉知是知觉的作用，与意识无关4.睡眠和梦与意识无关15.小脑不能够（ ）。1.维持身体平衡2.调节肌肉紧张度3.实现随意和不随意运动4.整合情绪体验16.白炽灯灭了，眼睛里还会看到明亮的灯泡的形状，对这一现象是：（ ）。1.感觉对比2.视觉后象3.联觉4.感觉适应17.关于注意，以下说法不正确的一项是（ ）。1.注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。注意是一种心理状态。2.注意可以反映事物和事物的属性。3.注意能使所选择的对象处于心理活动或意识活动的中心，并加以维持。4.18.暖色的东西看上去显得大，有视觉膨胀的作用，这是感觉的（ ）现象。1.彩色对比2.感觉适应3.联觉4.感觉后象19.下面关于情绪理论正确的一项是：（ ）1.詹姆斯和兰格的情绪外周理论，强调情绪与外界环境变化的关系，强调植物性神经系统在情绪发生时的作用。2.坎农认为情绪的生理机制不在外周，而在中枢神经系统的间脑。3.美国心理学家沙赫特提出情绪认知理论，认为情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，认知过程起决定作用。4.汤姆金斯和伊扎德认为，情绪是伴随着其他心理活动产生的一种副现象，不是一种独立的心理过程。20.下面对动机论述正确的一项是（ ）。1.动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。 2.动机可以直接地观察，观察不到的可根据个体的外部的行为表现加以推断。 3.需要是在动机的基础上产生的。 4.同一行为可以由不同的动机引起；不同的活动也可由相同的或相似的动机引起。但总的来说，动机和行为的效果总是趋于一致的。21.斯金纳对条件反射进行研究候，提出了（ ）。1.第一信号系统和第二信号系统2.反射、反射弧和反馈3.操作性条件性反射4.动力定型22.获得性需要是一种（ ）。1.自然需要 2.社会需要 3.物质需要 4.精神需要23.惯用右手的人，左半球的 ( ) 能力占优势。1.情绪的表达和识别2.言语3.音乐4.美术24.在各种感觉适应的现象中，（ ）是感受性提高的过程。 1.光适应2.暗适应3.嗅觉的适应4.痛觉的适应25.（）1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。1.冯特2.费希纳3.韦伯4.艾宾浩斯26.从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对其描述正确的是（ ）。1.心境持续的时间短的只有几小时，长的可到几周、几个月，甚至更长的时间。2.心境是对某一事件的特定体验。3.应激可以提高人的自我防御能力，对人的身体肯定有好处。4.激情是一种积极的情绪状态。27.听觉的适宜刺激在： ( )。1.20000赫兹3.2020000赫兹4.20020000赫兹28.以下对需要论述错误的一项是：（ ）。1.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求2.需要不一定具有对象3.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上4.需要是推动有机体活动的动力和源泉29.以下关于心理学派及其代表人物的说法中，正确的一项是：（ ）。1.冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表。2.弗洛伊德是新精神分析学派的代表。3.皮亚杰是格式塔心理学派的代表。4.华生是机能主义心理学派的代表。30.情绪可以驱动有机体从事活动，提高人的活动的效率，这是指情绪的（ ）功能。 1.适应功能2.动机功能3.组织功能4.信号功能2、多项选择题（20题）1.有关意志叙述正确的是（ ）。1.意志是有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。2.意志行为的基本阶段主要有准备阶段和执行阶段。3.意志行动动机的冲突一般有双趋式冲突、双避式冲突和双重趋避式冲突等形式。4.在意志的执行阶段要不断审视自己的计划，以便及时修正计划，保证目标的实现。2.以下对遗忘的理解正确的是：（ ）1.对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫遗忘。2.遗忘的进程是先慢后快的。3.德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的保持曲线。4.保持曲线是指保持量与间隔时间关系呈正加速型的曲线。3.研究心理学的原则有（ ）。1.推理的原则2.辨证发展原则3.理论联系实际的原则4.客观性原则4.下面意志的品质叙述正确的是（ ）。 1.意志的自觉性是指对行动的目的有深刻地认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。 2.意志的果断性是指迅速地、不失时机地采取决定的品质。与这种品质相反的失优柔寡断和卤莽草率。 3.意志的坚韧性是指坚持不懈地克服困难，永不退缩的品质，这种品质又叫毅力或顽强性。与这种品质相反的是动摇和执拗。 4.意志的自制性是指善于管理和控制自己情绪和行动的能力，又叫自制力。与这种品质相反的是任性和怯懦。5.表象的特点有（ ）。 1.典型性2.抽象性3.形象性4.概括性6.人格由（ ）组成。 1.能力 2.气质 3.性格 4.意志7.以下属于意识状态的是（）。1.睡眠2.梦3.动机4.需要8.有关言语和语言理解正确的是（ ）。 1.语言是人们用以思维和交际的工具。2.言语是社会现象，语言则是人的心理活动的过程。3.言语要借助于语言才能实现；语言只有得到人们的使用才是活的语言。4.语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。9.气质类型的特点有（ ）。 1.气质具有稳定性与可塑性 2.气质类型没有好坏之分 3.气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率 4.气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应10.对表象的理解正确的是（ ）1.见多识广的人，表象的内容也更丰富。2.表象的直观形象性像感觉，概括性像思维。3.表象给形象思维提供素材。4.表象是感知向思维过程的中间环节。11.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”，这是：（ ）。1.温度觉的适应2.感觉适应3.嗅觉的适应4.暗适应12.对知觉不同种类论述正确的是（ ）。 1.对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉叫空间知觉2.时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。 3.运动知觉是对物体在空间中的位移产生的知觉。 4.错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。13.想象分为无意想象和有意想象，（ ）。 1.无意想象是没有预定的目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象。 2.幻觉是在异常精神状态下产生的无意想象。 3.有意想象是在一定目的、意图和任务的影响下有意识地进行的想象。 4.梦是有意想象的极端例子。 14.下面关于梦的说法中正确的有（）。 1.梦是一种意识状态，它是一般的意识状态的转化 2.梦是一种无意识状态，它是一般的无意识状态的转化 3.虽然大部分人都不能记起作过的梦，但人人都作梦 4.快速动眼睡眠剥夺导致记忆下降，但对情绪没有影响 15.人本主义心理学的代表是（ ）。 1.詹姆士2.马斯洛3.罗杰斯4.皮亚杰16.关于弗洛伊德人格结构理论理解正确的是（ ） 1.“本我”反映人的生物本能，是“原始的人”。2.“自我”寻求在环境条件允许的条件下让本能冲动得到满足，遵循现实性原则。3.“超我”追求完美，代表了人的社会性。4.“超我”位于人格结构的最高层次，是在本我的冲动和实现自我的环境条件之间的冲突中发展起来的。17.心理学的研究方法有（ ）。 1.观察法 2.实验法 3.个案法 4.调查法18.能力发展是（ ）相互作用的结果。1.遗传 2.环境和教育 3.实践活动4.个人主观能动性 19.情绪可分为基本情绪和复合情绪。下面关于情绪的论断正确的是（ ）。1.基本情绪是人特有的。 2.复合情绪是由基本情绪的不同组合派生出来的。 3.近代研究中常把快乐