3第6课鸿门宴

第6课鸿 门 宴一、读准字音1单音字(1)崤山(Xio)(2)飨士卒(xing) (3)美姬(j)(4)鲰生(zu) (5)卮酒(zh) (6)有郤(x)(7)玉玦(ju) (8)瞋目(chn) (9)目眦(z)(10)刀俎(z) (11)披帷(wi) (12)樊哙(kui)(13)彘肩(zh) (14)按剑而跽(j)2多音字(1)少长(zhng)(2)数目项王(shu)(3)何辞为(wi) (4)当项王(dng)(5)不胜(shng) (6)车骑(j)(7)度我至军中(du) (8)间至军中(jin)(9)参乘(shng)二、说文解字即、既“即”是就食。引申为接近，到，立刻等义。说文解字：“即，就食也。”甲骨文、金文字形近似，顺序写作“、”。均像一跪坐之人，面对食物准备就餐。石鼓文、小篆写作“、”。跪坐的人形已不直观，尚留甲骨文、金文的遗痕。隶书(汉史晨碑)写作“”。就食之人头向后转为“既”，表示食毕。甲骨文、金文、小篆分别写作“、”。例句词义衍变课文例句项伯即入见沛公鸿门宴即推导提示：“即”的本义是“走近、靠近”(甲骨文字形是“俯身就食”之形)，故引申为“立即、马上、就”等义。“走近”“高处”就是“登上”之义了当，就在(介)项王即日因留沛公与饮。(司马迁鸿门宴)登上(帝位)(动)昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。(汉书苏武传)就，立即(副)见例句哙即带剑拥盾入军门。(司马迁鸿门宴)靠近(动)夜半，童自转，以缚即炉烧绝之，虽疮手勿惮。(童区寄传)三、解释词义1沛公军霸上【词类活用】军：_2沛公欲王关中【词类活用】王：_3此其志不在小【词类活用】小：_4素善留侯张良【文言虚词】素：_【词类活用】善：_5项伯乃夜驰之沛公军【词类活用】夜：_【文言虚词】之：_6距关，毋内诸侯，秦地可尽王也【通假字】距：_【通假字】内：_7君安与项伯有故【文言实词】故：_8秦时与臣游，项伯杀人，臣活之【文言实词】游：_【词类活用】活：_9吾得兄事之【词类活用】兄：_10沛公旦日从百余骑来见项王【词类活用】从：_11令将军与臣有郤【通假字】郤：_12范增数目项王【文言实词】数：_【词类活用】目：_13道芷阳间行【词类活用】道：_【词类活用】间：_14闻大王有意督过之【文言实词】督过：_答案：1.名词用作动词，驻军2.名词用作动词，为王，称王3形容词用作名词，小的方面4.平时，一向形容词用作动词，友善，交好5.名词作状语，连夜动词，到6通“拒”，把守通“纳”，接纳7.交情8.交往使动用法，使活9.名词作状语，像对待兄长一样10.使动用法，使跟从11.通“隙”，隔阂，嫌怨12屡次，多次名词用作动词，用眼睛示意13.名词用作动词，取道名词作状语，从小道14.责备四、积累文学常识司马迁(约前145约前90)，字_，_时期伟大的史学家、文学家、思想家。曾因替投降匈奴的李陵辩护，而下狱受腐刑，出狱后发愤著述，完成史记。史记是我国第一部_体史书，共_篇，分为_、_、_、_、_。记述了从传说中的_到_时期长达三千多年的历史，被鲁迅称为“_，_”。答案：子长西汉纪传130十二本纪三十世家七十列传十表八书黄帝汉武帝史家之绝唱无韵之离骚五、整体感知文本1按照时间顺序，文章可分为三部分。请分别用两个字概括每部分的内容，并简述每部分各写了哪些事(人物事件)。答：答案：宴前(幕后活动)：无伤告密，亚父定计，项伯访张良，刘邦定策，项伯说情。宴中(明争暗斗)：沛公谢罪，范增示意，项庄舞剑，樊哙闯帐、义责项羽。宴后(脱身除患)：沛公脱身，张良留谢，项王受璧，范增愤骂，诛杀无伤。2文脉图示阅读课文第3段，完成13题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦 ，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王， 举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。1下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A然不自意能先入关破秦意：料想B令将军与臣有郤 郤：隔阂，嫌怨C若属皆且为所虏 属：类D常以身翼蔽沛公 蔽：躲避解析：选D。蔽：掩护。2下列与“不者，若属皆且为所虏”句式不同的一项是()A父母宗族，皆为戮没B而燕国见陵之耻除矣C同舍生皆被绮绣D吾属今为之虏矣解析：选C。A、B、D三项与例句均为被动句式，C项为一般句式。3“项王曰：此沛公左司马曹无伤言之。”对这句话分析正确的一项是()A曹无伤向项羽密报刘邦“珍宝尽有之”，而范增却说刘邦“财物无所取”，项羽觉得曹无伤说了假话，于是借刘邦的刀杀了曹无伤。B项羽说的这一句话很愚蠢，等于自毁耳目。C这是司马迁刻画项羽性格最深刻的一笔，写出了项羽直来直去、心口如一的个性。D项羽说这句话前未经深入思考，事后他很后悔。解析：选C。C.正确评价了作者善于利用人物的语言刻画人物性格；A.分析夸大了项羽的智谋，不符合人物性格；B.分析贬低了项羽，不合实际；D.分析中的“后悔”在文中无依据。课时跟踪检测(六)一、基础知识(21分，选择题每小题3分)1下列选项中不全含通假字的一项是()A.B.C.D.解析：选D。A.距：通“拒”。采：通“彩”。B.倍：通“背”。要：通“邀”。C.坐：通“座”；郤：通“隙”。D.内：通“纳”。2下列句子中加点词的解释正确的一项是()A料大王士卒足以当项王乎当：抵挡B旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢C刑人如恐不胜 胜：胜利D沛公则置车骑，脱身独骑 置：放弃解析：选D。A.当：对等，比得上。B.谢：道歉。C.胜：尽。3下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A. B.C. D.解析：选B。B.助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。A.连词，表顺承，来/连词，表转折，却。C.副词，就/副词，才。D.介词，趁着/副词，于是，就。4从词类活用的角度分析，下列加点词归类正确的一项是()沛公军霸上此其志不在小项伯杀人，臣活之君为我呼入，吾得兄事之沛公今事有急项伯乃夜驰之沛公军范增数目项王沛公旦日从百余骑来见项王日夜望将军至，岂敢反乎A/B/C/D/解析：选D。名词用作动词/形容词用作名词/动词的使动用法/名词作状语。5下列各组句子中，句式特点不同的一项是()A.B.C.D.解析：选B。A项，判断句；B项，宾语前置句/省略句；C项，被动句；D项，省略句。6学完鸿门宴之后，某校高一(二)班召开了一次辩论赛，主题是“项羽是英雄吗”。请你就此辩论赛写一段报幕词。要求语言简明、连贯，不少于60个字(含标点符号)。(3分)答：解析：解答此题首先要明确考查的重点所在，要求写一段报幕词，语言要简明、连贯；其次要注意辩论赛围绕“项羽是不是英雄”这一中心展开，报幕词要点明这一点；此外，还要注意报幕词要领起下面辩论赛的内容，引起观众的兴趣，可使用一些修辞手法，使语言富有表现力。答案：(示例)关于项羽，有人说他生为人杰，死为鬼雄；有人说他刚愎自用，妇人之仁；有人说他横扫疆场，英勇威武；有人说他伤别虞姬，儿女情长。他是英雄吗？你怎么看？下面请听听双方的意见。7根据所给材料的内容，在下面画线处补写出恰当的句子。要求：内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每处不超过20个字。(3分)司马迁史记记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在拾遗记中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们的祖先大约在5 000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期，_。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代。但是，_。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，_。解析：第空可据材料中“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”和“神农采峻岭之铜，以为器”加以整合。第空可据材料中“考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器”加以转述。第空可以据上文“经鉴定是夏晚期”加以推断。答案：我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了这却一直没有得到考古发掘的证实我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了二、课外阅读(19分)阅读下面的文言文，完成811题。薄太后，父吴人，姓薄氏，秦时与故魏王宗家女魏媪通，生薄姬，而薄父死山阴，因葬焉。及诸侯畔秦，魏豹立为魏王，而魏媪内其女于魏宫。媪之许负注所相，相薄姬，云当生天子。是时项羽方与汉王相距荥阳，天下未有所定。豹初与汉击楚，及闻许负言，心独喜，因背汉而畔，中立，更与楚连和。汉使曹参等击虏魏王豹，以其国为郡，而薄姬输织室。豹已死，汉王入织室，见薄姬有色，诏内后宫，岁馀不得幸。始姬少时，与管夫人、赵子儿相爱，约曰：“先贵无相忘。”已而管夫人、赵子儿先幸汉王。 汉王坐河南宫成皋台，此两美人相与笑薄姬初时约。汉王闻之，问其故，两人具以实告汉王。汉王心惨然，怜薄姬，是日召而幸之。薄姬曰：“昨暮夜妾梦苍龙据吾腹。”高帝曰：“此贵征也，吾为女遂成之。”一幸生男，是为代王。其后薄姬希见高祖。高祖崩，诸御幸姬戚夫人之属，吕太后怒，皆幽之，不得出宫。而薄姬以希见故，得出，从子之代，为代王太后。太后弟薄昭从如代。代王立十七年高后崩大臣议立后疾外家吕氏强皆称薄氏仁善故迎代王立为孝文皇帝而太后改号曰皇太后弟薄昭封为轵侯。薄太后母亦前死，葬栎阳北。于是乃追尊薄父为灵文侯，会稽郡置园邑三百家，长丞已下吏奉守冢，寝庙上食祠如法。而栎阳北亦置灵文侯夫人园，如灵文侯园仪。薄太后以为母家魏王后，早失父母，其奉薄太后诸魏有力者，于是召复魏氏，赏赐各以亲疏受之。薄氏侯者凡一人。薄太后后文帝二年，以孝景帝前二年崩，葬南陵。以吕后会葬长陵，故特自起陵，近孝文皇帝霸陵。(选自史记外戚世家)【注】许负：中国古代第一代女相士。8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A代王立十七年/高后崩/大臣议立/后疾外家吕氏强/皆称薄氏仁善/故迎代王/立为孝文皇帝/而太后改号曰皇太后/弟薄昭封为轵侯B代王立十七年/高后崩/大臣议立/后疾外家吕氏强/皆称薄氏仁善/故迎代王/立为孝文皇帝/而太后改号曰/皇太后弟薄昭封为轵侯C代王立十七年/高后崩/大臣议立后/疾外家吕氏强/皆称薄氏仁善/故迎代王/立为孝文皇帝/而太后改号曰/皇太后弟薄昭封为轵侯D代王立十七年/高后崩/大臣议立后/疾外家吕氏强/皆称薄氏仁善/故迎代王/立为孝文皇帝/而太后改号曰皇太后/弟薄昭封为轵侯解析：选D。“改号曰皇太后”不能断开，排除B、C。“大臣议立”的对象是“后”，因此此处不能断开，排除A。9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。从“薄父死山阴”的交代来看，薄姬的父亲不是官宦，也不是读书人，只是个普通的百姓而已。B古代宗庙的正殿曰庙，后殿曰寝，合称寝庙。宗庙是古代帝王、诸侯或士大夫为维护宗法制度而设立的用于祭祀其祖先的礼制性建筑。C霸陵，汉孝文帝刘恒陵寝，有时写作灞陵。灞，即灞河，河上有桥，名灞桥。霸陵因靠近灞河而得名。灞桥两边杨柳掩映，是当时人们离别长安的必经之地，也就成了古人折柳送别的著名的地方。D史记和汉书后汉书三国志并称“前四史”，史记分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。解析：选C。灞桥折柳送别是唐朝的习俗。10下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(3分)()A薄姬的母亲魏媪到著名的相士那里去看相，预言薄姬将生天子，就把她嫁给魏王，魏豹心中窃喜，背汉联楚，后来被汉所灭。B薄太后少时与管夫人、赵子儿是好朋友，曾互相约定：先贵无相忘。后来管、赵均得幸于刘邦，二人便在私下里取笑薄姬。C刘邦死后，戚夫人等宠妾都被吕后幽禁在宫中，薄姬因为不受刘邦宠幸，吕后允许她随儿子到封国去。D薄姬在当时波谲云诡的政治事态中，能保全性命并得以善终，一是因为她并未与吕后结怨，处事克己谨慎；二是因为她仁德善良的人品。解析：选A。薄姬看相是在把女儿嫁进魏王宫里之后。11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)及诸侯畔秦，魏豹立为魏王，而魏媪内其女于魏宫。(4分)译文：(2)高帝曰：“此贵征也，吾为女遂成之。”一幸生男，是为代王。其后薄姬希见高祖。(6分)译文：答案：(1)到诸侯反抗秦朝的时候，魏豹自立为魏王，魏媪就把她的女儿送入魏王宫中。(2)高祖说：“这是显贵的征兆，我来为你成全了吧。”一次被宠幸就生了男孩，这就是代王。此后薄姬就很少见到高祖了。参考译文：薄太后，父亲是吴地人，姓薄，秦朝时与原魏王宗族的女子魏媪私通，生了薄姬，薄姬的父亲死在山阴，于是就葬在那里。到诸侯反抗秦朝的时候，魏豹自立为魏王，魏媪就把她的女儿送入魏王宫中。魏媪到许负那里去看相，让她给薄姬相面，许负说薄姬应当生天子。那时项羽正与汉王刘邦在荥阳相持，天下归谁还没有确定。魏豹起初是与汉王一同攻打楚王，等到听了许负的话，心里独自高兴，便背叛汉帝，先是中立，接着又与楚联合。汉王派曹参等进攻并俘虏了魏王豹，把他据有的土地改为郡，把薄姬送入织造府。魏王豹死后，(有一次)汉王进入织造府，看到薄姬美貌，下诏把她收进后宫，(薄姬)一年多也没有得到宠幸。当初薄姬年少时，与管夫人、赵子儿很亲密，三人立下誓约说：“谁先富贵不要把别人忘了。”后来管夫人、赵子儿都先后受到汉王宠幸。(有一次)汉王坐在河南宫的成皋台上，这两位美人谈起当初与薄姬的誓约而取笑她。汉王听到后，问她们缘故，两人都把实情告诉了汉王。汉王心中有些伤感，可怜薄姬，这天就召见并宠幸了她。薄姬说：“昨天夜里妾梦见苍龙盘踞在我的腹上。”高祖说：“这是显贵的征兆，我来为你成全了吧。”一次被宠幸就生了男孩，这就是代王。此后薄姬就很少见到高祖了。高祖去世后，对那些为高祖侍寝而得宠幸的妃子如戚夫人等人，吕太后非常气愤，就都把她们囚禁起来，不准出宫