9年级上册第3单元_第1页
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九年级上册第三单元12019年以来，右江区坚持把创建“全国义务教育发展基本均衡县(区)”列为今年重要工作目标任务，举全区之力，合力攻坚，全力做好义务教育均衡发展迎“国检”工作，3月份义务教育均衡发展工作通过市级复核，5月份通过自治区督导评估，取得了明显的工作成效。右江区的这些做法(B)促进了教育公平能够迅速提高右江区的教育水平 促进城乡义务教育均衡发展可以消除教育中的不公平现象ABCD2中学生小明在百色市右江区人民政府网站上了解到一些信息。信息一百色市龙川镇花红村村里还有200多户贫困户，其中有不少贫困户家中只有老人和小孩在家，许多青壮年都外出打工了。信息二右江区政府在龙川镇加强了扶贫攻坚、农村集体经济产业、基础设施建设、控辍保学等工作。继续加大农村基础设施建设的投入，彻底改变农村面貌和群众的生活环境，增加农民收入、对空巢老人、留守儿童全力给予关心关爱。(1)材料中提到了哪些弱势群体？在我们的生活中还有哪些弱势群体？【答案】留守儿童、空巢老人；农村贫困人口、进城务工人员、城市下岗失业和低收入人员、病人和残疾人、缺乏照顾的老人以及遭遇灾害的人群。(2)我区政府在帮助弱势群体上采取了哪些措施？【答案】我区政府高度重视社会保障体系的建设。大规模地进行扶贫开发。发展教育事业，促进教育公平。重视农民工权益保障工作。(3)作为中学生我们能为帮助弱势群体做些什么？【答案】我们中学生有责任和义务从自己做起，学会尊重，
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