人教版化学九年级上学期第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素（第2课时） 教案

学科教师辅导讲义 组长签字： 学员编号： 年 级： 初三 课时数：学员姓名： 辅导科目： 化学 学科教师： 授课日期及时段教学目标正确书写元素符号并理解其意义重点难点元素符号的意义教学内容复习回顾1不同种类的元素本质区别是质子量不同，元素在化学反应前后，其种类不变。2下列说法正确的是 ( )A水是由氢分子和氧分子构成的B水是由两个氢元素和一个氧元素组成的C水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的D水中含有两个氢原子和一个氧原子3写出下列元素的元素符号：氢元素 、氧元素 、铁元素 、铝元素 、硫元素 、铜元素 、镁元素 、碳元素 、氮元素 、磷元素 。1、 元素符号归纳书写规则：“二大一小”。1由一个字母标示的元素符号要大写。2有两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。元素符号有何意义？如“H”、“N”归纳宏观表示一种元素，微观表示一个原子。讨论怎样表示2个氢原子?n个氢原子? 小结表示多个原子，可在元素符号前面加上对应的数字。点拨元素符号前面的数字表示原子的个数，只有微观意义。二、元素周期表简介超市里的商品有成百上千种，为了便于顾客选购，必须将商品分门别类、有序地摆放。同样，物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质和用途，也需将它们按其内在的规律排列。特点：17个横行(每一横行叫做一个周期)，18个纵行(每一个纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族)。即有7个周期、16个族。2元素是按原子序数(与元素原子核电荷数数值相等)递增排列。3对金属、非金属元素用不同颜色做了区分。4表明了元素的相对原子质量。点拨元素周期表是学习和研究化学的主要工具。由俄国化学家门捷列夫发现的。每一周期开头的元素大部分为金属元素，靠近尾部的为非金属元素，最后为稀有气体元素。 1在下列横线上填上适当的拉丁文字母使其组成元素符号，并注明元素名称：A l，名称 铝；A g，名称银；A u，名称金；B r，名称溴；B a，名称 钡；C a，名称钙；C u，名称铜；C l，名称氯；F e，名称 铁；M g，名称镁；N a，名称钠；H e，名称氦；H g，名称 汞；P t，名称铂。2下列方框中，符号2H意义的示意图是 ( )(四)总结反思，拓展延伸总结反思本节学习了元素符号和元素周期表简介。启示：对化学用语的学习应养成细心、规范的良好习惯。拓展延伸1下图是表示物质分子的示意图。图中“”和“O”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是 ( ) A B C D解析解答本惠可从图中分析元素组成。B是混合物，A、D是化合物。2用大写字母A、B和小写字母a、g、r，可以写成的元素有 ( )A2种 B3种C4种 D5种解析该题要求学生对常见元素的元素符号非常熟练。(五)课堂跟踪反馈夯实基础1书写下列元素的下列元素符号：氢 H 、氧 O 、碳 C 、氮 N 、磷 P 、硫 S 、氯 Cl 、硅 S 、钾 K 、钙 Ca 、钠 Na 、镁 Mg 、铝 Al 、锌 Zn 、铁 Fe 、锡 Sn 、铅Pb 、铜 Cu 、汞 Hg 、银 Ag 、钡 Ba 。 22O表示的意义是 ( )A2个氧原子 B2个氧分子C2个氧元素 D氧分子由两个氧原子构成3下列符号中，书写正确且能正确表示该种元素的元素符号是 ( )AcL(氯) BMG(镁)Cmn(锰) DCu(铜)4下列符号中表示钙元素的是 ( )ACa BNaCCl DK5元素符号取用于 ( )A英文字母 B拉丁文字母C希腊文字母 D汉语拼音字母6下列各组元素中，元素符号中的大写字母相同的一组是 ( )A金、银、铜 B氯、钡、钙C汞、镁、银 D氮、钠、氖7在H2、H2O、H2SO4、H2O四种物质中都含有 ( )A氢元素 B氧原子个数C2个氢原子 D一个氢分子8元素的外文名称往往都有一定含义，有的是以纪念发现这种元素的科学家的祖国名称来命名，有的是以他的姓氏来命名。“锿(Es)”这种元素是纪念 ( )A门捷列夫 B居里夫人C拉瓦锡 D爱因斯坦提升能力9下列符号只具有微观意义的是 ( )AH2O BHC2H DHe10下列粒子能保持氮气的化学性质的是 ( )A2N BNCN2 DNO11下列符号所表示的元素中全是金属的是 ( )AO、C、H、Cl BAl、Fe、Zn、HgCH、P、Si、K DS、Mg、N、Ar12下列的符号中既能表示弓种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示一种元素的单质的是 ( )AAr BNCF DCO开放探究13物质的分类标准有多种，自拟两个分类标准，将H2、O2、H2O、CO2四种物质分成两类，一类含三