人教部编版八年级历史上册第四课洋务运动导学案

岗子九年制学校导学方案 年 月年级科目初二历史课题第四课 洋务运动编号004主备人李永春修订人班级姓名学 习目 标掌握洋务运动的代表人物、时间、口号及创办的企业，记住洋务运动的影响。通过评价洋务运动，学会认识事物的两面性，提高辩证的评价历史事件的能力通过了解洋务运动中洋务派为挽救国家危亡作出的努力，学习他们在国家危难之时勇于担当的责任意识。学习重难点重点:洋务运动的内容，影响。难点:评价洋这动。学生自主学习方案课堂同步导案一、课前预习1、(2019广东模拟)美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说:“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于19世纪60年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生,再延续了六十年。”这运动指的是【B】A.维新变法 B.洋务运动 C.新文化运动 D.五四运动2、(2019四川自贡中考)某学习小组在进行研究性学习中，搜集了下列三幅图片。反映的历史史实是【A】 江南制造总局 福州船政局制造的军舰 汉阳铁厂A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.民主资本主义的发展3、(2019贵州六盘水中考)洋务运动开启了中国近代化进程，有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的“柳”是指【D】A.增强了封建统治的力量 B.引进西方的科学技术C.中国走上了富强的道路 D.促进中国资本主义的产生与发展二、合作探究、展示1、概念辨析：洋务派与顽固派洋务派:是主张利用西方先进科学技术来维护清朝统治的官僚集团。顽固派:是一批对世界发展形势一无所知的极端腐朽的贵族、官僚，代表了清朝统治集团中最腐朽、最保守的势力。洋务派和顽固派都属于地主阶级,本质。上都是要维护清朝的统治,他们之间的区别在于对待“外国事物”的态度上。洋务派主张利用西方先进的科学技术，维护清王朝的统治;而顽固派因循守旧,愚昧无知,盲目排外，仇视一切外国事物，幻想恢复“闭关锁国”的局面。2、重点精讲近代军事工业性质和特点(1)性质:封建性企业。(2)特点:使用新式机器生产，出现了新的生产力,带有一定的资本主义性质。但企业都是官办的(用国家的经费由官吏来办理),由封建官僚官吏主持;产品由清政府分配给军队使用;产品不计成本，不考虑经济效益，缺乏发展的动力;技术和设备依赖外国。3、重点精讲 近代民用企业的性质和特点(1)性质:资本主义企业。(2)特点:采用西方先进技术和设备进行生产，生产出的产品除供给国家和军队使用外，还投放到市场上，对外国资本主义经济势力的扩张,客观上起到了一定的抵制作用。洋务运动：洋务运动是清政府在内外交困的情况下,采取的所谓的“自救”运动。洋务运动布新而不除旧，仅将西方现代科技嫁接到腐朽的封建制度的机体。上,非但不想触动封建制度，反而以维护其存在为目的，这就注定了洋务运动失败的结局。洋务运动虽然未使中国走上富强道路，但它毕竟是中国近代化的第一步，它的思想和实践在当时的历史条件下都是先进的，对此我们应给予充分肯定。三、课堂检测1、19世纪60-90年代，中国掀起的一场“师夷长技”的运动，该运动最根本的目的是【A】A.维护清朝统治B.抵制外国资本主义的扩张C.使中国走向富强的道路D.学习西方先进生产技术2、洋务派认为:“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”洋务活动中能体现“制器为先”的是【A】A.创办军事工业B.开办学堂，派遣留学生C.创办民用工业D.筹建近代三支海军四、拓展延伸 直击中考 1、（2019 青海西宁中考）洋务运动时李鸿章说:“古今国势，必先富而后能强尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列史实能印证这一思想的是【D】A.创办安庆内军械所 B.创办江南制造总局C.创办京师大学堂 D.创办轮船局2、(2019湖南娄底模拟)某小组确定的学习主题是“洋务运动”。下列选项与该主题直接相关的有【D】打着“自强”“求富”的旗号创办军事工业代表人物有曾国藩、李鸿章建成了北洋水师等近代海军A. B. C. D.3、(2019 湖北鄂州中考)汪林茂在层级递进的晚清三次新政中评论某一历史事件时说:“其最大的意义并不是产生了强兵的效用，而是在古老的封建主义的体上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。”据此可见【A】A.洋务运动的进步作用主要体现在开